Les interrogatives

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Les interrogatives

• Les interrogatives indépendantes
• Les interrogatives subordonnées
• (indirectes)

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La modalité interrogative

• Interrogation une demande dinformation
  adressée à un interlocuteur.
• A loral intonation spécifique.
• Moyens morphologiques et syntaxiques particuliers
  et variés, conditionnés par les registres de
  langue et marqués par lopposition entre loral
  et lécrit.
• Interrogation totale (globale) vs. interrogation
  partielle.

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Interrogation totale (globale) vs.Interrogation
partielle

• Linterrogation totale porte sur lensemble du
  contenu propositionnel et appelle une réponse
  globale oui ou non.
• Aimez-vous Brahms ? (Sagan)
• Est-ce ainsi que les hommes vivent ? (Aragon)
• Ange plein de gaieté, connaissez-vous langoisse
  ?
• (Baudelaire)
• Avez-vous déjà giflé un mort ? (Aragon)

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Interrogation totale (globale) vs.Interrogation
partielle

• Linterrogation partielle porte sur une partie de
  la phrase, sur un des ses constituants.
• La réponse un constituant (le reste de la
  phrase généralement elliptique).
• - Qui viendra nous voir ?
• - Marie
• Le constituant interrogé variable sur laquelle
  porte la demande dinformation.

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Interrogation totale (globale) vs.Interrogation
partielle

• Le mot interrogatif correspond à cette variable.
• Les autres éléments de la phrase véhiculent des
  informations présupposées.
• A qui Marie a-t-elle donné un cadeau ?
• Présupposée  Marie a donné un cadeau à
  quelquun 
• Pourquoi vendez-vous de la drogue ?
• Présupposée  Vous vendez de la drogue 

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I. Interrogation totale (globale)

• Marquée par une intonation ascendante et laissant
  la phrase en suspens sur la dernière syllabe de
  la phrase.
• Plusieurs possibilités
• - Interrogation par la seule intonation.
• - Interrogation avec inversion du sujet.
• - Interrogation avec est-ce que.

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I. Interrogation totale (globale)a. Marquée par
la seule intonation

• Même forme que la phrase déclarative même ordre
  des constituants.
• Fréquente à loral, le registre familier, mais
  employée aussi à lécrit.
• A lécrit, seule la ponctuation la distingue
  dune phrase déclarative
• Vous croyez quon va me garder longtemps ?
• Vous voulez que nous prenions un verre ensemble
  ?
• (P. Modiano, Une jeunesse)

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I. Interrogation totale (globale)b. Avec
inversion du sujet

• Le sujet est placé après le verbe.
• Selon la nature su sujet, on distingue deux types
  dinversion.
• Inversion simple
• Seras-tu présent ?
• 2. Inversion complexe
• Marie, viendra-t-elle nous voir ?

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I. Interrogation totale (globale)b.1. Inversion
simple

• Sapplique aux pronoms clitiques (conjoints ou
  faibles) sujets (je, tu, il, ) et au
  démonstratif ce.
• Ai-je passé le temps daimer ? (La Fontaine)
• Aimez-vous Brahms ?
• Le démonstratif ce est inversé avec le verbe être
  
• Est-ce ainsi que les hommes vivent ?
• Est-ce ma faute ?

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I. Interrogation totale (globale)b.2. Inversion
complexe

• Le sujet nest pas un clitique, ni le
  démonstratif ce.
• Il reste dans la position préverbale, mais est
  repris après le verbe par un clitique.
• Dieu est-il français ?
• La guerre constitue-t-elle une solution aux
  problèmes de cette région ?

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I. Interrogation totale (globale)c. Avec est-ce
que

• Analyse grammaticale  terme complexe .
• A lorigine, linversion de cest que suivi dune
  structure phrastique.
• Employé aussi bien à loral quà lécrit.
• - Est-ce que vous vous êtes regardée dans un
  miroir ?
• (Montherland)
• Lordre de la phrase déclarative est maintenu.

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II. Interrogation partielle

• Toujours avec un terme (mot) interrogatif
  (pronom ou déterminant interrogatif), appelé
  aussi mot QU-.
• Que faut-il faire de mes jours ? (Aragon)
• Comment peut-on être Persan ?
• Intonation différente par rapport à
  linterrogation totale.
• Intonation en fonction de la position du mot
  interrogatif.

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II. Interrogation partielleMots (Pronoms,
déterminants) interrogatifs

• Pronoms et déterminants interrogatifs qui, que
  (quoi), où, combien, pourquoi, comment,
• La forme du pronom est déterminée par son
  sémantisme, mais aussi par sa fonction
• Qui sujet, COD ou attribut du sujet, humain
• Que COD, attribut du sujet, non humain
• Où complément prépositionnel,
• valeur locative
• etc.

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II. Interrogation partiellePronom interrogatif
qui

• Fonction Sujet, COD ou attribut
• Sémantisme animé humain
• Qui a peur de Virginia Woolf ? (sujet)
• Qui as-tu croisé dans la rue ? (COD)
• Qui était donc cette dame ? (Attribut)
• Qui a explosé ? (sujet, non humain)
• Préposition qui Compléments prépositionnels
  humains
• A qui penses-tu ?
• Pour qui sonne le glas ?
• De qui parlent-ils ?

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II. Interrogation partiellePronom interrogatif
que

• Fonction COD, attribut, séquence de
  limpersonnelle
• Sémantisme non animé
• Que veux-tu ? (COD)
• Que serais-je sans toi ? (Attribut)
• Que reste-t-il de nos amours ? (Séquence de
  limpersonnelle)
• Que est un clitique. Doù sa position contrainte.
• Préposition que
• A que penses-tu ?
• De que parles-tu ?

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II. Interrogation partiellePronom interrogatif
quoi

• Quoi la variante non clitique de que. Comparez
  
• a. Que cherches-tu ?
• b. Quoi cherches-tu ?
• b. Tu cherches quoi ?
• c. Tu cherches que ?
• Préposition quoi compléments prépositionnels
  non humains
• De quoi te plains-tu ?
• A quoi penses-tu ?

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II. Interrogation partiellePronom interrogatif
où

• Fonction complément prépositionnel ou adverbial
• Sémantisme locatif
• Où vas-tu ?
• Où avez-vous caché le trésor ?
• Mais où sont les neiges dantan ? (F. Villon)
• Préposition où compléments prépositionnels
  locatifs
• Doù venez-vous ?
• Par où êtes-vous passés ?

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II. Interrogation partiellePronom interrogatif
quand

• Fonction complément prépositionnel ou adverbial
• Sémantisme temporel
• Quand viendras-tu nous voir ?
• Quand passez-vous vos examens ?
• Préposition quand compléments prépositionnels
  temporels
• De quand datent ces documents ?
• A quand remontent ces événements ?

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II. Interrogation partiellePronom interrogatif
comment

• Fonction complément prépositionnel ou adverbial
• Sémantisme manière
• Comment avez-vous ouvert cette porte ?
• Comment va le monde ?
• Comment vous expliquer ce qui sest passé ?
• Comment peut-on être Persan ?
• Pas demploi avec une préposition.

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II. Interrogation partiellePronom et déterminant
interrogatifs combien

• Fonction complément prépositionnel ou adverbial
• Sémantisme mesure, quantité
• Fonctionne à la fois comme pronom et comme
  déterminant interrogatif. Dans ce dernier cas, il
  remplace le déterminant quantifieur
• Combien de temps faudra-t-il attendre ?
• Combien de soldats avez-vous vus dans dans la
  ville ?
• Combien a-t-il de livres?
• Combien êtes-vous?
• Combien ça coûte?
• Depuis combien de jours, êtes-vous ici?

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II. Interrogation partiellePronom et déterminant
interrogatifs lequel

• Lequel ne différencie pas lanimé et linanimé.
• Il demande didentifier un individu dans une
  classe de référence.
• Employé comme un pronom interrogatif ou comme un
  déterminant.
• Employé seul, anaphorique ou déictique
• Regardez ces sacs, lequel vous appartient ?
• Voici des gâteaux, lequel voulez-vous ?
• Employé comme un déterminant
• Lequel de ces films voulez-vous voir ?

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II. Interrogation partielleDéterminant
interrogatif quel

• Quel est employé seulement comme un déterminant
  interrogatif
• Quel film avez-vous vu hier soir ?
• De quel livre parlez-vous ?
• A quelle heure pensez-vous être là ?
• Dans quel tiroir avez-vous rangé les serviettes ?

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III. La position des pronoms interrogatifs1.
Registre soutenu

• Mot interrogatif toujours en tête de phrase.
• 1.1.Sujet clitique inversion obligatoire
• Quas-tu fait de ta jeunesse ?
• Que reste-t-il de nos amours ?
• Qui suis-je ? Où vais-je ?
• Que serais-je sans toi ?
• A qui parles-tu ?
• Quand viendras-tu ?
• Dans quel monde vivons-nous ?

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III. La position des pronoms interrogatifs1.
Registre soutenu

• 1.2. Sujet non clitique, deux possibilités
• 1.2.1. Inversion simple du sujet
• Quespèrent les gens dun tel gouvernement ?
• Qui sont ces hommes réunis dans le hall ?
• Que deviennent nos étudiants après leurs études
  ?
• A quoi rêvent les jeunes filles ?
• Pour qui sonne le glas ?
• Où sont les neiges dantan ?
• Comment shabillera Marie à cette occasion ?

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III. La position des pronoms interrogatifs1.
Registre soutenu

• 1.2.2. Le sujet non clitique en position
  préverbale, reprise par un clitique en position
  postverbale.
• Qui Marie regarde-t-elle ?
• A quel roman le prix Goncourt a-t-il été
  attribué ?
• Où Baptiste a-t-il rencontré Garance ?
• Combien de fois le train sifflera-t-il ?

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III. La position des pronoms interrogatifs2.
Registre familier ou standard

• Deux possibilités
• 2.1. Mot interrogatif dans la position canonique
  de lélément quil remplace.
• Elle aime qui ?
• Tu cherches quoi exactement ?
• Mais elle va où comme ça ?
• Il coûte combien, ce livre ?
• Tu veux lequel, toi ?
• Je suis censé donner ce livre à qui ?

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III. La position des pronoms interrogatifs2.
Registre familier ou standard

• 2.2. Mot interrogatif en tête, sans inversion
• Qui tu cherches dans cette pièce ?
• A qui tu veux donner ce livre ?
• Où tu passeras la nuit ?
• Comment tu penses le convaincre ?
• Combien de fois je dois répéter les mêmes choses
  ?
• Impossible avec que.

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IV. Interrogatives partielles avec les formes
 composées 

• Qui est-ce qui, qui est-ce que, quest-ce qui,
  quest-ce que servent à interroger le sujet et
  les compléments dobjet.
• Le premier élément QU- pronom interrogatif
• Le second élément QU- pronom relatif
• Qui est-ce qui ? humain et sujet
• Qui est-ce que ? humain et objet
• Quest-ce qui ? inanimé, sujet
• Quest-ce que ? inanimé, objet

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IV. Interrogatives partielles avec les formes
 composées 

• Pour interroger les autres compléments, on place
  le pronom interrogatif en tête et on le fait
  suivre invariablement de est-ce que
• Quand est-ce que
• Où est-ce que
• Comment est-ce que
• Combien est-ce que
• Etc.
• Question ces formes considérées comme
  inanalysables par les grammaires, sont-elles
  analysables ?

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V. Phrases interrogatives à linfinitif

• Les phrases infinitives étant nécessairement sans
  sujet, tous les constituants peuvent être
  interrogés sauf le sujet.
• Que faire ?
• Où aller ?
• A qui parler ?
• Pourquoi attendre ?

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VI. Représentation syntaxique des interrogatives
partielles

• Lanalyse syntaxique des interrogatives totales
  avec inversion simple ou complexe dans le schéma
  X-barre nécessite lintroduction de nouveaux
  concepts théoriques. Nous lécartons donc pour le
  moment.
• De même, pour les interrogatives partielles, nous
  analyserons les cas sans inversion.
• Avec le pronom interrogatif dans la position
  canonique dun complément, la même analyse quune
  phrase assertive.

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VI. Représentation syntaxique des interrogatives
partielles

• Le pronom interrogatif en tête de phrase
  recours au mouvement et coïndexation entre le
  pronom interrogatif et sa trace.
• Le pronom interrogatif doit se déplacer dans le
  constituant C.
• Question vers quelle position se déplace-il ?
  Occupe-t-il la position C ou la position du
  Spécifieur?

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VI. Représentation syntaxique des interrogatives
partielles

• Les deux possibilités
• 1. Le pronom interrogatif se trouve dans la
  position du complémenteur

C
Spec
C
C
P
qui
tu as vu
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VI. Représentation syntaxique des interrogatives
partielles

• 1. Le pronom interrogatif se trouve dans la
  position du Spécifieur

C
Spec
C
P
C
qui
Ø
tu as vu
Laquelle de ces deux analyses est plus appropriée
?
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VI. Lanalyse des interrogatives partielles
Certaines données du français populaire

• Les données suivantes du français populaire
  peuvent nous aider à trancher
• Et tes yeux, Léon, comment quils vont à présent
  ?
• (Céline, Voyage au bout de la nuit)
• Alors, pourquoi que tu veux lêtre, institutrice
  ?
• (Queneau, Zazie dans le métro)
• Qui qutas vu ?
• De quoi quil cause ?
• Le pronom interrogatif peut être suivi de que.

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VI. Représentation syntaxique des interrogatives
partielles

• Il faut une position disponible pour que cest
  la position du Complémenteur.
• Le pronom interrogatif se trouvera donc dans la
  position de Spécifieur.

C
Spec
C
C
P
comment
qu
ils vont tes yeux
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VII. Les conséquences de lanalyse proposée pour
les phrases indépendantes

• Lanalyse que nous avons esquissée pour les
  interrogatives partielles ressemble à celle
  proposée pour les complétives la phrase est le
  complément dun Complémenteur.
• Or, les interrogatives partielles sont des
  phrases indépendantes (i.e. non subordonnées).
• Cette analyse entraîne une conséquence non
  triviale les phrases indépendantes et les
  phrases subordonnées reçoivent une analyse
  identique.

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VII. Les conséquences de lanalyse proposée pour
les interrogatives indépendantes

• Si les interrogatives partielles sont analysées
  comme les complétives, il ny a a priori aucune
  raison pour que les phrases assertives échappent
  à cette analyse, à ceci près que la position
  Complémenteur serait vide dans une phrase
  assertive.
• Cette analyse représente certes un intérêt
  théorique important toutes les phrases,
  indépendantes ou subordonnées reçoivent une
  analyse unifiée.
• Question dans quelle mesure est-elle
  linguistiquement justifiée ?

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VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

• On rencontre tout de suite un problème il
  nexiste pas de Complémenteur (conjonction)
  réalisé dans une phrase assertive indépendante.
• Mais, un examen plus attentif de de la fonction
  de que dans les complétives et dans certaines
  phrases indépendantes nous montrera que ce
  problème peut être résolu.
• Le rôle fonctionnel de que, lorsquil introduit
  une complétive complément, est de marquer la
  dépendance du verbe conjugué de la subordonnée
  par rapport au verbe de la principale.

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VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

• Mais on observe aussi des phrases telles que
• Quil vienne !
• Que la bête meure !
• Que Dieu vous le rende !
• Or, ces phrases ne peuvent pas être analysées
  comme des compléments dune unité lexicale,
  autrement dit comme des complétives.
• Quelle est alors la fonction de que dans ces
  phrases ?

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VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

• On constate que ces phrases ne sont pas
  assertives.
• Même si ce ne sont pas des subordonnées, daprès
  Claude Muller, on peut y voir   une construction
  dépendante dun autre type, non du point de vue
  de lanalyse syntagmatique, mais du point de vue
  énonciatif  .
• Claude Muller, La Subordination en français

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VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

• Il sagit de présenter des énoncés indépendants
  comme intégrés dans une relation plus vaste,
  dépendance sémantique par rapport à des notions
  comme lordre, lhypothèse ou la simple
  évocation, sintégrant dans un discours plus
  large. 
• Claude Muller, La Subordination en français
• Les verbes de ces phrases sont au subjonctif. Or,
  le subjonctif, en français moderne, est un signe
  de la non-assertion du verbe en tant quentité
  autonome.

43
VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

• On constate que cette suspension de lassertion
  saccompagne nécessairement de lapparition de la
  conjonction que en tête de phrase.
• Cette propriété distingue le français moderne du
  français classique, où la présence de que nétait
  pas indispensable, le subjonctif à lui seul étant
  susceptible dindiquer cette suspension.

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VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

• Aujourdhui, cette possibilité ne subsiste que
  dans des locutions idiomatiques ou des empois
  archaïsants
• Sauve qui peut
• Qui maime me suive
• Vienne le temps, sonne lheure (G. Apollinaire)
• En français daujourdhui, ces phrases
  donneraient
• Que se sauve celui qui le peut
• Que celui qui maime me suive
• Que vienne le temps,

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VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

• On peut tirer les conclusions suivantes
• La position Complémenteur est disponible en
  position initiale de toute phrase.
• Elle reste vide lorsque la phrase quelle
  introduit est assertive et syntaxiquement
  indépendante (non subordonnée).
• Elle est remplie par une conjonction lorsquil y
  a une suspension de lassertion.
• Cette suspension de lassertion peut
  saccompagner dune dépendance syntaxique (i.e.
  complétive complément) ou non.

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VIII. Lanalyse unifiée de toutes les phrases
comme des C

•  Le choix de la conjonction que est motivé, soit
  par la nécessité de construire un verbe tensé
  comme actant au niveau syntagmatique, soit par la
  nécessité de priver le verbe tensé de son rôle de
  support dune modalité énonciative dassertion ou
  dinterrogation .
• (C. Muller, La subordination en français)
• Lanalyse unifiée de toutes les phrases comme des
  C sappuie sur des données empiriques et semble
  par conséquent justifiée.

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IX. Interrogatives indirectes

• Exemples
• Je me demande où il est.
• Peut-on jamais savoir par où commence et quand
  finit lindifférence ? (Gainsbourg)
• Sur le plan syntaxique, il sagit de la
  transposition de phrases interrogatives, totales
  ou partielles, en compléments de verbe.

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IX. Interrogatives indirectes

• La caractérisation de ses propositions
  subordonnées comme interrogatives indirectes est
  assez trompeuse, car elle laisse croire quil
  sagit soit dun acte indirect dinterrogation,
  soit dune forme de discours indirect rapportant
  en substance le contenu dune question.
• Or, la liste des verbes ayant la propriété de se
  construire avec une interrogative indirecte est
  assez longue (environ 80 verbes).
• Certains de ces verbes sont dépourvus de tout
  sens interrogatif constater, prouver,

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IX. Interrogatives indirectes

• Alors quà linverse, des verbes tels que
  questionner ou interroger, clairement
  interrogatifs, ne peuvent pas se construire avec
  une interrogative indirecte.
• Sur le plan sémantique, les  interrogatives
  indirectes  réfèrent à un savoir en suspens que
  le sujet de lénoncé ignore ou recherche. Il ne
  sagit donc pas systématiquement dune
  interprétation interrogative
• Jignore si Marie est là
• Je sait où se cache Marie

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IX. Interrogatives indirectes

• La plupart des verbes qui se construisent avec
  une  interrogative indirecte  admettent aussi
  une complétive introduite pas que découvrir,
  expliquer, confirmer, montrer, oublier, se
  souvenir,
• Généralement, un sens assertif et positif
  favorise la construction avec que.
• Un sens négatif, interrogatif ou injonctif rend
  probable linterrogative indirecte.

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IX. Interrogatives indirectes

• Comparez
• a. Je sais que Marie est là
• b. Je ne sais pas si Marie est là
• c. Je saurai si Marie est là
• a. Jai découvert que Marie était partie
• b. Je découvrirai un jour si Marie est partie

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IX. a. Interrogatives indirectes totales

• Les interrogatives indirectes totales sont
  toujours introduites par si.
• Il ny a ni inversion, ni possibilité dutiliser
  est-ce que.
• Leur représentation syntaxique est identique à
  celle des complétives introduites par que, à ceci
  près que la position complémenteur est occupée
  par si et non par que.

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IX. b. Interrogatives indirectes partielles

• Linterrogation sur le sujet, le complément
  dobjet et lattribut animés se fait avec le
  pronom interrogatif qui, comme dans les
  interrogatives indépendantes
• Je me demande qui se cache derrière le rideau
• Jaimerais savoir qui tu as rencontré hier
• Je découvrirai un jour qui tu es réellement
• Quand linterrogation porte sur lattribut,
  linversion du sujet non clitique est obligatoire
  
• Je découvrirai un jour qui est réellement Marie

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IX. b. Interrogatives indirectes partielles

• Linterrogation sur le sujet, le complément
  dobjet ou lattribut non-animés ne se fait pas
  de la même façon au lieu dutiliser un pronom
  relatif, on a recours au pronom démonstratif ce
  suivi des relatifs qui (pour le sujet) et que
  (pour le complément dobjet et lattribut)
• Je me demande ce qui a pu lempêcher de venir
• Je ne sais pas ce qui le dérange
• Je me demande ce que Marie fait en ce moment
• Je ignore ce quil cherche.

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IX. b. Interrogatives indirectes partielles

• Les interrogatives indirectes sur les compléments
  prépositionnels (sélectionnés ou non) sont
  introduites par les mêmes mots interrogatifs que
  les interrogatives indépendantes
• Je me demande où il va
• Jignore quand elle sera là
• Je ne sais plus comment ouvrir cette porte
• Jai oublié à qui il fallait livrer ce colis

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X. Interrogatives indirectes partiellesRegistre
familier

• Dans lusage soutenu ou standard, linterrogation
  indirecte exclut certaines structures de
  linterrogation directe les formes
   complexes  qui est-ce que, sont ainsi
  exclues pour introduire une interrogative
  indirecte.
• Or, le registre familier (et populaire) autorise
  ces tournures
• Dis-moi quest-ce que tu fais
• Explique-moi pourquoi est-ce que tu fais la tête
• Je ne sais pas où est-ce quelle est, Marie