Cursos on-line Bio

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Cursos on-line Bioética
Se presentan 4 Programas de Enseñanza de la
Bioética

1. Master en Bioética U. A. Barcelona
2. Curso complementario en Bioética y Ética,
   Facultad Medicina, U. de Chile
3. Curso de Ética de Investigación FHI/OMS
4. Cursos de Bioética U. Buenos Aires

UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Master de Bioética on-lineObservatori de
Bioética i Dret Universidad Autónoma de
Barcelona
Cursos on-line Bioética
Nombre del curso Bioética y Derecho. Problemas
de Salud y Biotecnología
http//www.bioeticayderecho.ub.es
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Objetivos

• Proporcionar una visión global e integradora de
  la Bioética y sus implicaciones jurídicas.
• Conseguir una formación interdisciplinaria en el
  tratamiento de los distintos problemas.
  Contribuir a clarificar el debate en torno a las
  cuestiones fundamentales de la Bioética, cuya
  discusión y decisión pertenece por su propia
  índole a la sociedad en su conjunto.
• Capacitar para la toma racional de decisiones en
  problemas surgidos de los avances científicos y
  de la alta tecnología, fomentando el trabajo en
  equipo entre los distintos profesionales
  implicados.
• Formar futuros especialistas en Bioética y
  Derecho que puedan responder a la creciente
  demanda de expertos en estos temas

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Grupo objetivo

• Profesionales (licenciados o diplomados)
• del ámbito hospitalario,
• juristas,
• profesorado de filosofía y humanidades,
• periodistas,
• psicólogos,
• sociólogos,
• pedagogos
• del campo de la comunicación y la formación de
  actitudes.

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Metodología

• Su modalidad es semi-presencial
• La metodología utilizada permite compatibilizar
  los estudios con las actividades profesionales,
  ya que la enseñanza se puede modular adaptándose
  a las necesidades del alumno.
• El curso se dicte a distancia vía Internet
• Se proporciona a cada alumno, con la matrícula,
  una clave de acceso al campus virtual que permite
  entrar en las páginas Web del curso, obtener los
  documentos de estudio y participar en los foros
  de debate.

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Metodología

• El seguimiento del ritmo de aprendizaje se
  realiza de forma continua y se emiten informes
  parciales, globales e individualizados por tema y
  alumno. Dichos informes son útiles al alumno para
  ampliar las horas de estudio en el caso de que su
  nivel inicial lo requiera.
• Se prevé la posibilidad de hacer el examen del
  trabajo de fin de Máster en el país de origen,
  previo acuerdo con una universidad local.

• Duración Dos años
• Otorga 50 créditos

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Contenidos

• Modulo I (Parte General - Postgrado)
• Aspectos éticos, jurídicos y sociales. 25
  créditos
• 1) Introducción a la Bioética
• 2) Bases éticas para la Bioética
• 3) Bases jurídicas para la Bioética
• 4) Derechos Humanos
• 5) Bioética y Economía de la Salud
• 6) La Bioética en las relaciones sanitarias
• 7) Los comités de Ética

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Contenidos

• MODULO II (Parte Especial - Máster)
• Problemas de salud y biotecnología. 17 créditos
• Aborto y salud sexual y reproductiva.
• Eutanasia y rechazo de tratamiento.
• Los trasplantes de órganos y tejidos
• Investigación
• Reproducción asistida
• Genética
• SIDA
• Bioética y discapacidad
• Psiquiatría y salud mental
• Ecología y medio ambiente
• Informática
• Drogas
• Implicaciones socioculturales y etico-jurídicas
  de las nano ciencias y las nano tecnologías

.

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Contenidos

• MODULO III (Trabajo de fin de Máster)Elaboración
  y defensa de la memoria de fin de máster. 8
  créditos
• Requisitos de la Tesina

Costos
Matrícula - Primer año 2.400,00 -
Segundo año 2.200,00
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Datos estadísticos

• Inicio del Máster 1995
• Número graduados desde el año 2000-2006 35-40
  alumnos
• Número de alumnos desde 1995 228 alumnos
• Proporción de género 60 mujeres, 40 hombres
• Áreas de impacto científico medicina,
  enfermería, derecho

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Datos de contacto

• Observatori de Bioética i Dret
• Dirección Baldiri Reixac,4-6. Torre D 4º 08028
  Barcelona EspañaCorreo electrónico
  obd_at_pcb.ub.es
• Página web http//www.bioeticayderecho.ub.es
• Teléfono 93.4034546
• FAX [phone]

UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Ejemplo website
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Cursos on-line Bioética

• Nombre del curso
• Bioética y Ética de las Profesiones de la Salud
• (Programa Complementario)
• Centro impulsor
• Facultad de Medicina, Universidad de Chile.

info_at_medichi.cl
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Objetivos

• Objetivo General
• Desarrollar conocimientos, actitudes y
  habilidades éticas profesionales que permitan a
  los participantes satisfacer mejor las
  necesidades de salud de la población, mediante
  una reflexión propia y grupal.
•  
• Objetivos Específicos

1. Utilizar el proceso de discernimiento para tomar
   decisiones en situaciones con contenido valórico.
2. Reconocer y aprovechar la mayoría de las
   oportunidades para aprender de si mismo y
   favorecer el desarrollo personal.
3. Comprender los principios básicos de la ética
   personal.
4. Reconocer situaciones con contenido ético e
   identificar los valores en juego.
5. Comprender las normas vigentes en materia de
   ética profesional

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Grupo objetivo

• Profesionales (con título) que trabajan en el
  ámbito hospitalario
• Enfermeras,
• Tecnólogos Médicos,
• Kinesiólogos,
• Nutricionistas,
• Obstetras,
• Fonoaudiologos
• Terapeutas Ocupacionales.

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Metodología

• Su modalidad es semi-presencial
• Permite compatibilizar los estudios con las
  actividades profesionales, ya que la enseñanza se
  puede modular adaptándose a las necesidades del
  estudiante.
• El curso se dicta a distancia vía Internet
• Se proporciona a cada alumno, con la matrícula,
  una clave de acceso al campus virtual que permite
  entrar en las páginas Web del curso, obtener los
  documentos de estudio y participar en los foros
  de debate.

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Metodología

• Se constituyen grupos de trabajo en taller, por
  localidades geográficas. Con un mínimo de 6 y
  hasta10 integrantes.
• Cada tema de taller es enviado a todos los
  estudiantes del curso vía internet semanalmente.
• Estos temas son reflexionados en los grupos
  locales.
• El grupo local emite un informe, sobre el tema y
  su reflexión local al profesor encargado del
  tema. Este informe contendrá las apreciaciones
  más relevantes que el grupo estime enviar y a los
  mas tres preguntas sobre materias relacionadas
  que el grupo desee aclarar. El informe es
  sintético.
• Los grupos recibirán la evaluación del informe y
  la respuesta a las preguntas, en las dos semanas
  siguientes a su recepción.

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Metodología

• 1. Se sugiere que los grupos estén integrados por
  profesionales de diferentes carreras.
• 2. En lo posible que trabajen en la misma ciudad
  o localidad, de tal modo que la constitución del
  grupo, en cuanto a contactos personales sea fácil.

• Ciudades consideradas para esta actividad

• Iquique
• Antofagasta
• La Serena
• Santiago

• Concepción
• Valdivia
• Punta Arenas

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Metodología
EVALUACIÓN Además de los Informes grupales
señalados, considera Ensayos Se trata de un
escrito individual sobre tema de ética o
bioética. No debe superior a 4 páginas tamaño
carta a doble espacio con márgenes de 3 cms.
máximo 26 líneas por página y 74 caracteres por
línea. (No se aceptará un formato
diferente) Presentación grupal final Los grupos
que han trabajado en los talleres durante el
semestre, deberán presentar un acto dramatizado
sobre un dilema ético o bioético. Esta
presentación se hará frente a una comisión
examinadora, que concurrirá a ciudades que reúnan
las condiciones de acceso fácil a los diferentes
grupos.
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Contenidos

• Fundamentos teóricos y prácticos de los valores
  humanos
• Nociones de ética científica y filosófica
• Vinculaciones entre ética, política y religión
• Aspectos legales del trabajo en salud
• Vocación y Ética profesional
• Bioética fundamental
• Bioética y Discapacidad
• Bioética e Investigación
• Comités de ética clínica
• Métodos que guían la toma de decisiones.

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Costos

• Se manejan a nivel de la unidad de finanzas de la
  Facultad de Medicina.

• Datos estadísticos
• Se desarrollaron 4 versiones
• En cada versión participaron

Año 2000 2001 2002 2003
Nº est. 120 85 100 140
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Datos de contacto
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Ejemplo web site
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Cursos on-line Bioética

• Nombre del curso
• Currículo de Capacitación en Ética de
  Investigación
• Organizado por
• Family Health International (FHI) con patrocinio
  de OMS y de OPS

http//www.fhi.org/sp/RH/Training/trainmat/ethicsc
urr/index.htm
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Grupo objetivo

• Considera tres tipos de curso según grupo
  objetivo
• Currículo de Capacitación para investigadores y
  miembros de Comités
• Currículo de Capacitación para representantes
  comunitarios
• Programa de Entrenamiento didáctico para
  monitores (presentadores)

Los tres Cursos están disponibles en inglés,
español, francés y portugués
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Objetivos

• Objetivos Currículo Investigadores
• Brindar una perspectiva general sobre el
  desarrollo y la filosofía de la ética de la
  investigación
• Mostrar estudios de casos que son ejemplos reales
  de problemas éticos
• Entregar materiales para prestar asistencia a los
  investigadores en el diseño de estudios que
  respeten los reglamentos, las culturas y las
  expectativas locales
• Entregar documentos de referencia auxiliares
  sobre perspectivas modernas que dan forma al
  campo de la ética de la investigación
•  

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Objetivos
Objetivo Currículo Representantes
Comunitarios Se diseñó específicamente para
informar a los representantes comunitarios acerca
de sus funciones y responsabilidades para que
tengan una voz más fuerte no sólo durante el
proceso de investigación sino también antes y
después de éste.  

• Objetivo Currículo Monitores
• Está orientado a los presentadores del Currículo
  cuando se desarrolla como actividad presencial,
  entregándoles recomendaciones de tipo didáctico y
  manejo grupal
•  

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Metodología

• Su modalidad es virtual o presencial
• Ha sido diseñado para hacer participar al
  estudiante. El aprendizaje y la retención por
  parte de los adultos mejora cuando el estudiante
  participa activamente en el proceso de
  aprendizaje.
• El Currículo de capacitación sobre ética de la
  investigación se puede usar como programa
  interactivo de estudio independiente o como
  experiencia participativa de capacitación en
  grupo. Se espera que la aplicación de este
  currículo tarde aproximadamente 8 horas.

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Metodología

• El currículo está dividido en 5 secciones
• Contenidos
• Estudios de casos
• Evaluaciones
• Originales de diapositivas
• Referencias
• Los Contenidos están dispuestos como diapositivas
  con un resumen del texto y luego notas de
  aprendizaje.
• Los Estudios de casos incluyen 8 situaciones
  reales seguidos de preguntas para generar ideas.
• Las Evaluaciones contienen un cuestionario
  preliminar, un cuestionario final y un formulario
  de evaluación del currículo.

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Contenidos

• Principios de la ética de la investigación
• Fundamentos de la ética de la investigación
• Realización responsable de la investigación
• Supervisión de la investigación
• Problemas especiales en investigación

Si se desea recibir un Certificado de
finalización, se debe enviar a FHI el formulario
Evaluación del lector (que aparece al final de la
sección Evaluaciones)
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Consentimiento Informado
Objetivos de aprendizaje

• Discutir los elementos esenciales del
  consentimiento informado
• Discutir un estudio de caso

Dale Greer
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Qué es el consentimiento informado?

• El consentimiento informado es consentimiento
  dado por una persona competente que

• ha recibido la información necesaria
• ha entendido adecuadamente la información
• después de considerar la información, ha tomado
  una decisión libre de coacción, intimidación, o
  influencia o incentivo excesivo.

Fuente Pautas Éticas Internacionales del CIOMS
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Datos estadísticos

• Al 31 de Octubre de 2006
• Número total de personas certificadas 3.206
• Número de personas certificadas en América
  Latina 838
• Número total de visitantes en el web 142.477
• Número de visitantes de América Latina en el web
  57.677
• Se han realizado 8 Cursos presenciales (de
  validación) 2 en África, 2 en Asia y 3 en
  América Latina

http//www.fhi.org/sp/RH/Training/trainmat/ethicsc
urr/index.htm
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Cursos on-line Bioética

• Nombre de los cursos
• Bioética I Introducción a la Bioética clínica
  (50 hrs.)
• Bioética II Principales dilemas en la Clínica
  (50 hrs)
• Bioética III Dilemas actuales en Bioética (50
  hrs.)
• Bioética IV Comités en clínica e investigación
  (50 hrs.)
• Organizado por
• Facultad de Medicina Virtual de la Universidad de
  Buenos Aires (Director Prof. Dr. Delia Outomuro)

http//www.fmv-uba.org.ar/cp
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Grupo objetivo

• Profesionales (con título) de
• Médico
• Filósofo
• Psicólogo
• Abogado
• Sociólogo
• Antropólogo
• Odontólogo

• Lic. en ciencias de la comunicación
• Lic. en ciencias de la educación
• Lic. en enfermería
• Nutrición
• Kinesiología
• y otras carreras conexas a la salud

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Contenidos

• BIOÉTICA I
• Fundamentos históricos, filosóficos y
  antropológicos
• Teoría éticas y bioéticas
• Los 4 principios de la bioética
• Reglas éticas de veracidad, confidencialidad,
  privacidad y consentimiento informado
• Modelos de relación médico-paciente
• BIOÉTICA II
• Concepto de persona
• Problemas bioéticos vinculados con el comienzo de
  la vida, la clínica, psiquiatría, sexualidad,
  vejez, fin de la vida y muerte
• Antropología médica y planes de salud

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Contenidos

• BIOÉTICA III
• Modelo médico hegemónico y reduccionismo genético
• Perspectivas antropológicas
• Estudios de la persona
• Problemas bioéticos vinculados con el comienzo de
  la vida y la genética
• El Proyecto del Genoma Humano
• BIOÉTICA IV
• Filosofía de la Ciencia
• Técnica y tecnología
• Sociología del conocimiento
• Ética de la investigación científica
• Comités de ética asistenciales y de investigación

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Metodología

• Materiales pedagógicos lectura de artículos,
  esquemas conceptuales o flujos de ideas,
  confección de casos - problema, coordinación de
  foros de discusión
• Evaluación actividades prácticas que se
  corrigen mediante auto- evaluación a partir de un
  modelo de respuestas correctas ofrecido en la
  entrega siguiente. Asimismo, se realiza una
  evaluación final consistente en preguntas
  semiestructuradas o casos clínicos.
• Certificación Se extiende un certificado de
  "curso completo de 50 hrs." al finalizar y
  aprobar cada módulo y otro de "programa completo
  de 200 hrs." a quien haya aprobado los cuatro
  módulos. El certificado es oficial y equivale a
  cualquier otra certificación de un curso
  presencial extendida por la Facultad de Medicina
  de la UBA. (Costo por Curso US 50)

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Metodología

• Participación de los docentes

• Selección y elaboración del material pedagógico
  destinado a la formación del alumno. Dicho
  material consistirá en
• esquemas conceptuales o flujos de ideas
• listado de bibliografía y sitios web
• confección de casos - problema
• diagramación de foros de discusión
• Elucidación de los casos - problema.
• Coordinación de los foros de discusión.
• Evaluación de los alumnos.

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Cursos Virtuales de Bioética
Director Prof. Dra. Delia Outomuro (Haga click para ver curriculum)
Coordinadora de la Unidad Académica de Bioética Facultad de Medicina - UBA
Coordinador Prof. Reg. Adj. de Historia de la Medicina Jaime Bortz (Haga click para ver curriculum)
Secretarias Lic. Lorena Mirabile - Prof. María Fernanda Sabio
BIOÉTICA I Introducción a la Bioética Clínica.
BIOÉTICA II Principales dilemas en Bioética Clínica.
BIOÉTICA III Dilemas actuales en Bioética.
BIOÉTICA IV Comités de Ética Clínica y de Ética en Investigación
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Datos estadísticos

• Años funcionando 2004 - 2006
• Bioética I 90 alumnos (cupo limitado de 30 por
  año)
• Bioética II 45 alumnos (cupo limitado de 20 por
  año)
• Bioética III 24 alumnos (cupo limitado de 20 por
  año)
• Bioética IV Sin comenzar

http//www.fmv-uba.org.ar/cp
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
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Cursos on-line Bioética
Ficha Técnica
UBA ByD FHI
Facilidad de acceso 3
3 3Velocidad de acceso
4 5 5Presentación
contenidos 3 4
4Amabilidad con el usuario 4
4 5 Posibilidad de
interacción 5 4 2
Escala medida por 3 observadores
independientes1 Muy mal 5 Muy bien