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CONCURSO

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CONCURSO C MO VEO A MI MAESTRO? Poster CONVOCATORIA Con el objeto de promover la reflexi n de las maestras y los maestros en torno al papel que desempe an dentro ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: CONCURSO


1
CONCURSO CÓMO VEO A MI MAESTRO?
Poster
CONVOCATORIA
Con el objeto de promover la reflexión de las
maestras y los maestros en torno al papel que
desempeñan dentro de la educación del país, a
partir de cómo son percibidos por sus alumnas y
sus alumnos en su práctica diaria, la Fundación
para la Cultura del Maestro, A.C., en
colaboración con el Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación, Fundación Azteca,
el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia,
el Consejo Nacional de Fomento Educativo y
Editorial Planeta convocan al concurso nacional
Cómo veo a mi maestro?
Para el salón de clase, del grupo de las alumnas
y alumnos de las maestras o maestros
ganadores   d)   Un televisor y una
videocasetera, de tiendas Elektra e)   Dotación
de libros de Editorial Planeta, de acuerdo con
el año que cursen   Para cada una de las alumnas
y alumnos de las maestras o maestros
ganadores f) Un ejemplar de la Colección
Exploradores de Editorial Planeta  
6.El fallo del jurado será inapelable y se hará
del conocimiento de los ganadores en fecha
posterior al 4 de julio del presente año. A
partir de esta notificación se hará entrega de
sus premios a los ganadores.   7.Los trabajos
seleccionados se darán a conocer mediante una
publicación.   8.Los autores de los trabajos
ceden, por tiempo ilimitado, a la Fundación para
la Cultura del Maestro, el uso y explotación del
contenido de sus obras por su parte, la
Fundación se compromete a respetar los derechos
morales correspondientes.   9.Si los trabajos
presentados no cumplen con las bases establecidas
en la presente convocatoria, el concurso se
declarará desierto. 10.Los casos no previstos en
la presente convocatoria serán resueltos por el
Comité Organizador.
BASES GENERALES (DE LA ORGANIZACIÓN)
1.Podrán participar en este concurso, de manera
individual, las maestras y maestros frente a
grupo, con la colaboración de sus alumnas y sus
alumnos, de las escuelas públicas y privadas de
las diferentes modalidades del nivel de primaria
de nuestro país.   2.No podrán participar en este
concurso los integrantes del jurado ni el
personal que colabore en las instituciones que
integran el Comité Organizador, a excepción del
personal docente del nivel de primaria de la
Secretaría de Educación Pública.   3.Las
maestras y los maestros podrán entregar sus
trabajos en la oficina del Secretario de Cultura
de la Sección Sindical correspondiente, en las
tiendas Elektra en todo el país y/o en la
Fundación para la Cultura del Maestro, sita en
Mier y Pesado 228, Col. Del Valle, Del. Benito
Juárez, D.F., C.P. 03100. La fecha para la
recepción de los trabajos será a partir de la
publicación de la presente convocatoria y hasta
el 20 de junio del 2003.   Para efectos de la
presente convocatoria, se entiende por trabajo el
ensayo realizado en idioma español o lengua
nativa por la maestra o el maestro, acompañado
de los dibujos anónimos y voluntarios de sus
alumnas y alumnos.   4.Los trabajos deberán
contar con una extensión mínima de 10 cuartillas
y máxima de 15, preferentemente elaborados en
máquina de escribir o computadora, con un margen
izquierdo, derecho e inferior de 2.5 cm y el
superior de 3 cm. se entregarán en original y
copia, para el caso particular de computadora,
también en diskette, capturados, en word, con
letra arial del número 12 a doble espacio. Los
trabajos se entregarán en dos sobres cerrados,
firmados con un seudónimo en la parte exterior,
el primero contendrá el trabajo (ensayo y
dibujos) y el segundo una ficha de identificación
con los datos personales del concursante    a)   
  Nombre completo del concursante sin
abreviaturas b)     Domicilio completo con código
postal y teléfono particular c)     El número de
plaza, nombre, modalidad (multigrado, rural,
indígena, etc.) y tipo (pública o privada) del
centro de trabajo y el grado en el que se
desempeña 5.La selección de los trabajos se hará
de acuerdo a los criterios establecidos en las
bases particulares de esta convocatoria (inciso
14). Se seleccionarán los 6 mejores trabajos y se
otorgarán los siguientes premios Para las
maestras y los maestros ganadores   a)     Un
premio único de 10,000.00 y dotación de libros
publicados por Editorial Planeta con valor de
4,000.00, para el primer lugar. b)    
Dos premios de 7,500.00 y dotación de libros
publicados por Editorial Planeta con valor de
2,000.00, para cada uno de los dos
segundos lugares. c)     Tres premios de
5,000.00 y dotación de libros publicados por
Editorial Planeta con valor de 1,000.00, para
cada uno de los tres terceros lugares.  
BASES PARTICULARES (DE LOS TRABAJOS)
  • 11.Las maestras y los maestros en un lenguaje
    acorde al grado escolar de sus alumnas y alumnos,
    deberán informarles del concurso y la relevancia
    de su participación en el mismo, así como,
    solicitarles que plasmen abiertamente, de manera
    anónima y voluntaria, en un dibujo hecho en una
    hoja blanca tamaño carta, cómo los perciben en
    cuanto a
  • a)     Su habilidad para enseñar
  • b)     El apoyo que proporciona a su alumnas y
    alumnos
  • c)     El compromiso que adquiere con la
    educación de sus alumnas y alumnos
  • d)     Los valores que expresa a través de su
    desempeño
  •  
  • 12.Los maestros y maestras, recabarán los dibujos
    realizados por sus alumnos y los interpretarán en
    forma y a manera de ensayo. Los trabajos no
    deberán haberse publicado o participado en algún
    otro concurso.
  •  
  • 13.Los ensayos deberán incluir como mínimo
  • a)    Presentación
  • b)    Breve descripción del escenario en el que
    se desarrolló (tipo y modalidad de escuela,
    características del grupo)
  • c)    Cuerpo de ensayo, el cual contendrá
  • Resultados del análisis e interpretación de los
    dibujos, considerando tanto los aspectos
    positivos como la
  • problemática áulica maestro-alumno, así como
    las reflexiones personales respecto a su labor
  • Propuesta de mejora a la función del maestro, a
    partir de las reflexiones personales
  • Sugerencias para revalorar la función del maestro
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