Desarrollo de un sistema generador de evaluaciones estandarizadas para entornos e-learning

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Desarrollo de un sistema generador de
evaluaciones estandarizadas para entornos
e-learning

• Alberto Campos Cano

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Propósito y objetivos

• Desarrollar un software capaz de estandarizar un
  sistema de evaluaciones conforme a IMS Question
  Test Interoperability (QTI).
• Propuesta de nuevos algoritmos de evaluación no
  incluidos en la especificación de IMS QTI.

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Resultados esperados

• Capacidad de generar un documento en XML que
  contenga la evaluación y sus metadatos
• Posibilidad de integrar el software desarrollado
  con un repositorio de Learning Objects (LO)
• El documento XML generado se podrá integrar en el
  repositorio, empaquetado conforme a IMS Content
  Packaging.

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Palabras clave

• Evaluaciones
• Repositorio
• Estándar
• Objetos aprendizaje.

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Contexto

• Hay numerosas plataformas LMS, cada una con su
  modelo de datos Incompatiblidad
• Las nuevos contenidos tratan de ajustarse a los
  estándares.
• Y el contenido ya creado?

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Repositorio de objetos docentes

• LO empaquetados conforme a la especificación IMS
  Content Packaging
• Crear cursos personalizados
• Estandarizar contenidos provenientes de cualquier
  LMS

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Repositorio de objetos docentes
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Generador de evaluaciones estandarizadas

• El programa facilita la creación y conversión de
  una evaluación (test, examen) a IMS Question
  Test Interoperability (QTI)
• Genera un archivo XML, que posteriormente se
  almacenará empaquetado (IMS Content Packaging) en
  un repositorio
• Ampliar la especificación de IMS QTI añadiendo
  nuevos algoritmos de evaluación.

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Componentes del sistema de exámenes
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Investigaciones relacionadas

• BELL
• CAREO
• ETB
• AVE Estandarización del contenido
• Procesos que permiten la conversión de contenidos
  en LO reusables
• ArROBA Facilita la creación de cursos
• Estructura de integración de LO
• Incorpora un modelo de roles de usuario

• Repositorios de objetos docentes

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Tipo de proyecto

• Investigación
• Estudio de las especificaciones de IMS, XML y
  ActionScript.
• Desarrollo
• Generador de evaluaciones estandarizadas conforme
  a QTI
• Colaboración
• El proyecto se enmarca dentro de otro proyecto de
  mayor amplitud

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Preguntas de investigación

• Es factible automatizar el proceso de adaptar
  una evaluación al estándar IMS QTI desde
  cualquier LMS?
• Será necesario cambiar el código del programa si
  modifican la especificación QTI?

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Metodología de Investigación

• Métrica 3
• PC con conexión a Internet
• Macromedia Flash MX

Recursos requeridos
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Plan de Proyecto
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Bibliografía

• IMS Global Learning Consortium, 2004. IMS
  Question Test Interoperability Version 2.0
  Public Draft. http//www.imsglobal.org/question
• Manero Iglesias, Borja. Estudio de la propuesta
  IMS de estandarización de enseñanza asistida por
  computadora. Universidad de Valencia
• Iriarte Navarro, L. y Marco Duch, M. Creación
  automatizada de una biblioteca de objetos de
  aprendizaje (LO). Universidad de Alicante
• Aguilar Cisneros, J., Zechinelli Martini, J.L.,
  Muñoz Arteaga, J. Hacia la creación y
  administración de repositorios de objetos de
  aprendizaje. Universidad de las Américas, México.
• Barchino, R., Gutiérrez Martínez, J.M. y Martínez
  Herráiz, J.J. Scoring Algorithms for evaluation
  tests in advanced e-learning systems. Universidad
  de Alcalá.