AUTORIDADES Universidad Nacional de Cuyo

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Universidad Nacional de Cuyo Facultad de
Filosofía y Letras
Departamento de Aplicación Docente E.G.B.3
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AUTORIDADES

• Universidad Nacional de Cuyo
• Rector Ing. Agr. Arturo Somoza
• Vicerrector Dr. Gustavo Andrés Kent
• Facultad de Filosofía y Letras
• Decana Prof. Esp. Adriana García
• Vicedecana Dra. Marta Castellino
• Departamento de Aplicación Docente EGB 3
• Director Prof. Mgter. Darío
  Sanfilippo
• Vicedirectoras
• Prof. Miriam Lunello
• Prof. María Ana Barrozo

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• Establecer un primer contacto con los padres de
  los alumnos ingresantes al 7mo. año del
  Departamento de Aplicación Docente EGB 3.
• Dar a conocer las características particulares de
  nuestra Institución.
• Informar y explicar las jornadas de ambientación
  destinadas a los alumnos.

Objetivos de la reunión
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Temario

• Palabras de bienvenida
• Presentación de autoridades
• Presentación y caracterización del DAD
  dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras,
  U.N.Cuyo
• Historia del DAD.
• El Tercer Ciclo en el DAD.
• Estructura Curricular

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• Régimen de Evaluación.
• Régimen de Asistencia.
• El sujeto del aprendizaje de nuestra escuela.
• Jornadas de ambientación función personas a
• cargo días horarios materiales.
• Organización de biblioteca y Laboratorio de
• Informática.
• Aclaración de dudas planteadas por los padres.

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Historia del DAD

• Breve referencia al contexto socio-histórico.
• Normativa legal
• Acuerdo U.N.Cuyo Gobierno de la Provincia de
  Mendoza

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Tercer Ciclo en el DAD

• Es una unidad pedagógica constituida por 7mo. ,
  8vo. y 9no. año de la Educación General Básica.
• Posee identidad propia por la edad de los
  alumnos, período de la Pubertad y la
  Adolescencia.
• Cumple una función orientadora para que los
  alumnos
• Enriquezcan sus experiencias y puedan
  comenzar a perfilar su futuro.
• Profundicen en las áreas del conocimiento.
• Identifiquen los campos de opción que
  orienten sus futuras decisiones.

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ESTRUCTURA CURRICULAR
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Regimen de evaluación

• El ciclo lectivo está dividido en tres períodos
  de
• aprendizaje 3 (tres) trimestres.
• En cada uno de ellos se evalúa
• - Desempeño académico en cada
  espacio curricular.
• - Los espacios curriculares que
  tengan una carga
• horaria de 2 (dos) horas
  semanales les corresponde
• 2 (dos) calificaciones.
• - Más de 2 (dos) horas 3 (tres)
  calificaciones, como
• mínimo.
• - Pruebas escritas avisadas no más de 2
  (dos) materias
• por día.
• - Inasistencias injustificadas a
  pruebas avisadas
• corresponde 1 (uno).

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Regimen de evaluación

• Al finalizar cada uno de los trimestres, se
  registra en el Boletín de Calificaciones el
  promedio de los puntajes obtenidos en trabajos
  prácticos, lecciones orales, pruebas escritas,
  actitudes frente al estudio etc.
• Los espacios curriculares serán aprobados con una
  calificación mínima de 7 (siete).
• Situación de copia corresponde 1 (uno).

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Regimen de evaluación

• Espacios curriculares no aprobados (menos de
  siete) se rinden exámenes complementarios en
  diciembre. Si el promedio resulta un aplazo,
  menos de 4 (cuatro), pasa al turno de exámenes de
  febrero.
• Se rinde el programa desarrollado durante el
  ciclo lectivo.
• En los exámenes complementarios se aprueba con un
  mínimo de 4 (cuatro).

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Reglamento de asistencia

• Todos los alumnos tienen la obligación de
  ingresar al aula, al toque de timbre.
• Se computará 1 (una) inasistencia
• No concurrencia al turno
• Ingreso después de transcurridos los primeros
  15 (quince) minutos de clase.
• Retiro de clase antes de la última hora.

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Reglamento de asistencia

• Se computará ½( media) Inasistencia Ingreso
  tardío hasta quince minutos después de
  iniciadas las actividades del turno.Retiro del
  establecimiento dentro de la última hora de clase
  del turno.
• Se computará Doble Inasistencia cuando estén
  ausentes las 2/3 partes de los alumnos de la
  división.

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Justificación de inasistencias

• Los padres, tutores o encargados deberán
  presentar la justificación dentro de las 48 horas
  de producida la primera inasistencia.
• Se consideran justificadas las inasistencias por
  enfermedad cuando presente certificado expedido
  por
• Padre, tutor o encargado por inasistencia
• que no superen los 2 (dos) días.
• Médico, por inasistencia de 3 (tres) días o
  más.
• Médico y visado Sanidad Universitaria, en
  caso de enfermedad que necesite reposo
  obligatorio u otro problema de salud que dé lugar
  a inasistencia prolongada.

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Pérdida de regularidad
Reincorporaciones

• El alumno perderá su condición de regular cuando
  acumule VEINTE (20) inasistencias.
• La re-incorporación se obtiene a partir de la
  presentación de una solicitud suscripta por
  padre, madre, tutor o encargado dentro de las 48
  horas de producida la pérdida de la regularidad.
  El alumno sigue asistiendo a clases hasta que se
  cumpla el trámite.

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Pérdida de regularidad
Reincorporaciones

• En el caso que el alumno incurra en 10 (diez)
  inasistencias más, seguidas a las primeras 20
  (veinte), los padres pueden solicitar una segunda
  reincorporación.
• Los alumnos quedarán en condición de libre cuando
  acumulen 35 (treinta y cinco) inasistencias con
  sus correspondientes re-incorporaciones. Esta
  condición implica para el alumno rendir todos los
  espacios curriculares obligatorios en calidad de
  libre, siguiendo lo pautado en la Ordenanza 008/02

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Retiros del establecimiento

• Los alumnos no podrán retirarse del
  establecimiento en caso de tener horas libres.
• Esta medida tendrá dos excepciones
• Si la institución conoce con antelación la
  inasistencia de un profesor solicitará al padre,
  tutor o encargado la pertinente autorización por
  escrito para retirarse de la escuela.
• Por razones de fuerza mayor (cortes de agua,
  energía etc.) que afecten el funcionamiento
  normal de la institución. En este caso
  recomendamos concertar con su hijo la actitud que
  deberá tomar.

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Características del sujeto de aprendizaje del DAD

• Aspectos físicos
• Aspectos psicológicos
• Aspectos sociales
• Recomendaciones psicopedagógicas

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Jornadas de ambientación

• TURNO MAÑANA
• Día 25 de febrero de 900 a 1230
  horas
• TURNO TARDE
• Día 25 de febrero de 1400 a 1730
  horas

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CRONOGRAMA ESCUELA PARA PADRES

• 30 ABRIL EL ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD
• 28 MAYO ADOLESCENCIA Y PREVENCION DE RIESGOS
• 25 de JUNIO REDES SOCIALES
• 27 de AGOSTO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU
  IMPACTO EN LA FAMILIA
• 24 SETIEMBRE EDUCACIÓN SEXUAL
• 29 de OCTUBRE PREVENCION EN INFECCIONES DE
  TRANSMISION SEXUAL
• 19 de NOVIEMBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL