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Qué es la Ciencia?

• Qué diferencia a las ciencias del resto de
  conocimientos?

Todo lo que dice la ciencia es cierto?
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El método, la forma de trabajar
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Atendiendo a su modo de trabajo existen
diferentes tipos de ciencias

• Ciencias formales se ocupan de la estructura o
  forma del pensamiento. Trabajan conceptos
  abstractos, son los matemáticos, físicos, la
  lógica.
• Ciencias empíricas trabajan con hechos
  observables y se dividen en Ciencias naturales
  (se refieren a fenómenos o cosas de la
  naturaleza, ejemplos física, química, biología) y
  las Ciencias sociales (tienen como objeto las
  relaciones de los seres humanos entre si,
  ejemplos historia).

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El método científico

• Método la palabra procede del griego odos que
  significa camina. Un método es un camino que nos
  lleva a un conocimiento válido.

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Conceptos o términos técnicos

• Hipótesis es una solución provisional, una vez
  enunciada se deducen de ella una serie de
  consecuencias para tratarla de confirmarla
  experimentalmente.
• Leyes son enunciados que expresan las relaciones
  regulares entre hechos. Pueden ser de tres tipos
• Modelos son formas intuitivas de representar una
  teoría de modo que pueden ser aceptada por la
  imaginación. Ej. El método atómico de Bohr en el
  que los electrones son representados como esferas
  alrededor del núcleo como se tratase del sistema
  solar.
• Teoría Es el conjunto de enunciados sobre un
  determinado campo de la realidad que pretende
  unificar hechos, hipótesis, modelos, leyesetc.
  Las teorías constituyen el resultado final de la
  ciencia.

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Los métodos de conocimiento

• Método inductivo.
• A partir de algunos hechos observables se llega a
  juicios generales de tipo todos los cuerpos
  pesan, la luz se transmite en línea recta.
• Ej. El plástico se dilata con el calor, la madera
  también, el metal también. Entonces la conclusión
  es que
• todos los cuerpos se dilatan con el calor. Hemos
  pasado de algunos a generalizar.
• Objeciones porque una propiedad se cumpla en un
  determinado número de casos no podemos estar
  seguros de que se vaya a cumplir en todos. Por lo
  tanto su aplicación se considera válida mientras
  no se encuentre ningún caso que no cumpla el
  modelo propuesto.

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Los métodos de conocimiento

• Método deductivo.
• El método deductivo es un razonamiento que
  permite derivar o inferir de una o varios
  enunciados dados llamados premisas, otro
  enunciado conclusión que es su consecuencia
  lógica necesaria. se garantiza la veracidad de
  las conclusiones, si no se invalida la lógica
  aplicada. Se trata del modelo axiomático propuesto
  por Aristóteles. Los razonamientos deductivos
  van de lo general a lo particular. También puede
  ir de lo general a lo general.
• Ej. Premisa mayor Todos los bretones son
  franceses. Premisa menor Todos los franceses son
  europeos.
• Conclusión Todos los bretones son europeos.
• Objeciones del método deductivo. La aplicación
  del método deductivo ha quedado reducido al
  terreno o al campo de las ciencias normales, en
  las que no parece tan problemático partir de unos
  primeros principios que se consideran evidentes
  (en lógica por ejemplo el principio de no
  contradicción) o dados por definición (en
  matemáticas por ejemplo la suma de los 3 ángulos
  de un triángulos son 180. Y x es un triangulo.
  Conclusión luego sus ángulos suman 180) pero
  carece de aplicación en el ámbito de las Ciencias
  Empíricas.

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Los métodos de conocimiento

• Método experimental.
• En el s. XVI, Galileo defendió un método que
  evitaba los problemas de los dos métodos
  anteriores. Consta de las siguientes fases
• Punto de partida descubrimiento de un hecho
  problemático, es decir, un hecho que carecemos de
  explicación. Pertenece al método inductivo porque
  partimos de un hecho observable.
• Se resuelve o se descompone el hecho observable
  en sus elementos simples reduciéndolas a
  elementos matemáticos (lo que no se puede
  expresar matemáticamente no se tiene en cuenta).
  No pertenece a ninguno de los otros dos métodos.
• Se elaboran hipótesis también de carácter
  matemático. Tampoco pertenece a ninguno.
• Se deducen matemáticamente las consecuencias de
  dicha hipótesis. Pertenece a la deductiva ya que
  tenemos la hipótesis y de ahí se toman las
  consecuencias.
• Se contrasta o comprueba mediante experimentos.
  Si las hipótesis son validad, es decir, se pone a
  prueba la hipótesis. No pertenece a ninguno.
• Si se confirma la hipótesis se convierte en ley y
  para formar parte de una teoría, si no es así
  debemos elaborar una nueva hipótesis. Pertenece
  al método inductivo ya que una hipótesis es
  particular y una ley es general.

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Resumen

• Observación
• Formulación de una hipótesis
• Experimentación
• Análisis y conclusión

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Ejemplo

• Detectar un problema en el siglo XIX, los
  astrónomos Adams y Le Verrier descubrieron que
  el planeta Urano no seguía la órbita prevista por
  las leyes de Newton.
• Formulación de una hipótesis supusieron que
  tales irregularidades serían producidas por la
  atracción de otro planeta en una órbita exterior.
• Deducción de consecuencias observables si
  existiera tal planeta debía tener tal masa y
  debía encontrarse en tal punto en el cielo y por
  tanto con un telescopio se debería observar.
• Experimento el astrónomo Galle que disponía de
  un potente telescopio halló efectivamente el
  planeta supuesto al que llamaron Neptuno, la
  hipótesis resultó no refutada por la experiencia.

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Para qué nos sirve la Ciencia?

• Explicar o comprender el mundo que nos rodea.
• Predecir los hechos futuros.
• Manipular la realidad, para adaptarla a los
  intereses humanos.