XV Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica CNR

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XV Settimana della Cultura Scientifica e
TecnologicaCNR Aula Convegni 14 marzo
2005La scienza in vetta luoghi estremi come
laboratori di eccellenza
Ministero dellIstruzione dellUniversità e della
Ricerca
Consiglio Nazionale delle Ricerche
Progetto di Public Understanding of
Science CLISCET CLIMA SCIENZA ED ETICA
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CLIMA SCIENZA ED ETICA
CLISCET
Come è nato
Commissione di Bioetica Sito di
bioetica obiettivi la segnalazione delle
questioni etiche e sociali, di tutela personale
ed ambientale, che continuamente sorgono dal
progresso scientifico e tecnologico http//www.c
eris.cnr.it/Bioetica.html

• Si tratta di un obiettivo auspicato già nel VI
  Programma Quadro della ricerca europea
• presente anche nel prossimo VII PQ, in un
  capitolo dedicato a Scienza e Società,
• ...inteso a promuovere e mantenere alta
  lattenzione verso il dibattito sulla scienza e
  la tecnologia e la necessaria percezione della
  necessità della ricerca anche da parte dei
  politici e del pubblico.
• Altri es. - Ethics and polemics (Roma 2001),
• - OGM quale verità? (Bologna 2002)

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CLIMA SCIENZA ED ETICA
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Come è stato articolato

• Contatti con le Ambasciate Americana, Francese,
  Spagnola
• Riunioni con Presidi e Professori delle scuole
• Somministrazione 1 Questionario agli studenti
• Distribuzione Documentazione sul clima
• Evento 1 dicembre 2004
• Somministrazione 2 Questionario
• Analisi dei dati
• Pubblicazione dei risultati

CERIS Sezione Istituzioni e politiche per la
scienza e la tecnologia Dott.ssa Rosalia
AZZARO IBIMET Istituto di biometeorologia Dott.ssa
Marina BALDI ISAC Istituto di Scienze
dellatmosfera e del clima Ing. Claudio
RAFANELLI Maurella Della Seta, ISS Maria
Silvestrelli, CNR Sede

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Chi ha partecipato
Elaborazione dati CNR Servizi informatici
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Chi è intervenuto allevento del I dicembre 2004
- Vittorio Canuto, docente alla Columbia
University di New York,- Mariano Barriendos
Vallvé, docente presso Università di Barcellona-
Franco Prodi, direttore dellIsac-Cnr- Mario
Tassone, Vice ministro dei Trasporti e presidente
del Comitato di parlamentari per linnovazione e
lo sviluppo (COPIT). - Lincontro è stato
moderato da Mario Tozzi
CLIMA SCIENZA ED ETICA
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1 - Fare comprendere di cosa si tratta e cosa è
necessario nel caso del CLIMA uno sforzo
globale di scienziati, istituzioni e cittadini,
per studiare CAUSE, EFFETTI e RIMEDI (es.
adattamenti climatici in loco, con speciale
riguardo ai Paesi in via di sviluppo)2 -Attivare
rapporti diretti e costruttivi tra scienza,
società ed istituzioni3 - Favorire soluzioni
responsabili e condivise, ad alcune questioni
aperte in ambito scientifico
CLIMA SCIENZA ED ETICA
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Quale è lo scopo del Progetto CLISCET?
? Sperimentare un nuovo modello di Public
Understanding of Science Pubblica consapevolezza
della scienza
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Cosa è la Pubblica consapevolezza della scienza?
Con Public Understanding of Science si intende
1. Società e istituzioni hanno la
responsabilità di comprendere la scienza 2. Gli
scienziati devono render conto a società e
istituzioni 3. Sono necessarie divulgazione e
comprensione dei risultati scientifici
4. La comprensione della scienza può aiutare ad
essere cittadini migliori
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SCOPI Progetto CLISCET

1- Fare comprendere di che si tratta e cosa è
necessario 2 - Attivare rapporti diretti e
costruttivi tra scienza, società ed istituzioni
3 - Favorire soluzioni responsabili e condivise,
alle questioni più aperte di ETICA della ricerca
scientifica ...che centra letica?
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Che centra letica?

1. far comprendere di che si tratta e cosa è
necessario etica dellinformazione 2. attivare
rapporti diretti e costruttivi assumere
reciproche responsabilità 3. favorire soluzioni
responsabili lavorare per un bene comune
Si tratta di tre scopi di tipo etico
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Cosa è letica?

Non si può parlare di etica senza PENSARE chi è
lUOMO lunico essere morale in natura cioè
senza fare FILOSOFIA che ci insegna non solo
quello che è vero e buono, ma anche
lintelligenza delle cose utili ad una vita
felice

Philosophia nos docet non solum verum et
bonum, sed etiam intelligentiam rerum utilium ad
vitam beatam
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Cosa è letica (scientifica)

..è INTUS LEGERE (? intelligenza) è
leggere la struttura interna delle cose come
fa la SCIENZA è leggere lordine insito
nelluomo lo fa la filosofia morale è VOLERE
quel che di vero/buono/ bello si è visto e
capito Letica è INTELLIGENZA AMATIVA perché
VUOLE il vero BENE, per sé e per tutti. Letica è
PER luomo indica il PRIMO VALORE nellessere
umano e non nelle coseil sabato è per luomo e
non luomo per il sabato (Gesù)


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Tre SCOPI obiettivi intermedi
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1 - Sondare il tipo di informazione su uno
specifico argomento scientifico di attualità 2 -
Sensibilizzare a scienza ed etica 3 - Favorire
la partecipazione tra i vari partner scienza,
società e istituzioni
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Obiettivo 1 - Sondare linformazione e darla
corretta
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• Informare e informarsi in modo corretto e
  imparziale, attivamente e non solo attraverso i
  media, è la prima forma di contributo personale
  ad una soluzione dei problemi.
• Due es. dalle 21 domande del Questionario
• Canali di informazione utilizzati
• Cosa è il Protocollo di Kyoto

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Canali utilizzati
 1 Televisione o 2 Stampa quotidiana e
inserti specialistici o 3 Riviste e testi di
divulgazione scientifica o 4 Riviste
specializzate e testi scientifici o
5 Radio o 6 Internet o
7 Amici o 8 Famiglia
o9 Scuola o 10 Musei e
biblioteche o 11 Movimenti ambientalisti
o 12 Associazioni tutela consumatori o
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Indica quali sono i tuoi consueti canali di
informazione su SCIENZA e CLIMA
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Canali di informazione utilizzati
Questionario 1
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Canali di informazione utilizzati
Questionario 2
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Variazione nell'uso dei canali di informazione

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Cosè il Protocollo di Kyoto?

• Vero Falso Non so
•  
• un accordo di autoriduzione delle
• emissioni di gas serra o o o
• - una legge internazionale sul clima o o
  o
• - unapplicazione risolutiva per
• ridurre leffetto serra o o o

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Cosè il Protocollo di Kyoto?
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Alto Medio Basso1.  
Scienze e tecnologia o o
o2.   Politica scientifica o o
o3.   Cambiamenti climatici o o
o4.   Questioni ambientali o o
o5.   Fonti di energia alternativa o
o o6.   Rapporto fra istituzioni,
scienza e società o o o7.   Paesi in
Via di Sviluppo (PVS) o o o
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Obiettivo 2 sensibilizzare a scienza ed etica
Quale è il tuo livello di interesse su
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Obiettivo 2 sensibilizzare a scienza ed etica
Questionario 1
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Obiettivo 2 sensibilizzare a scienza ed etica

Questionario 2
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Un "alto" livello di interesse
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Obiettivo 3 - Favorire comunicazione e
partecipazione tra scienza, istituzioni e società
Scienza, società e istituzioni hanno in comune i
VALORI come ambito dintesa
Quali indicheresti come valori della scienza?
(indica da 1 a 5) - Autonomia o -
Attendibilità o - Utilità sociale o -
Universalità dei risultati o - Rispetto
dellessere umano o - Aiuto ai Paesi in via
di Sviluppo (PVS) o - Produttività
economica o - Sicurezza delle
applicazioni o - Progresso culturale o
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CLIMA SCIENZA ED ETICA
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Valori della scienza
Questionario 1
1 (colore rosso) più importante
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Valori della scienza
Questionario 2
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Variazione valori scienza prima e dopo
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Lesperimento è riuscito? Cè stata una risposta
attiva.I ragazzi hanno capito che- è
importante informarsi bene- gli scienziati danno
risposte attendibili ma non definitive- cè da
mettere a fuoco il rapporto tra scienza e
istituzioni.Il nuovo MODELLO di Public
Understanding funziona? Molto bene ci sono
ulteriori elementi per metterlo a punto. E
nel futuro
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Note conclusive
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Questionario 2
Preferenze per un futuro approfondimento
Questionario 2
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Preferenze suddivise fra femmine e maschi
60
50
40
30
20
10
0
Clonazione e
Energia e consumi
Fecondazione
Sicurezza ed
Sviluppo sostenibile
cellule staminali
assistita e tutela
emergenza
e sottosviluppo
della vita
alimentare
insostenibile
maschi
femmine
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