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Epis

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A constru o de Euclides para o Pent gono Regular Teorema 1: Paralelogramos com a mesma base, e situados entre duas retas paralelas dadas, s o iguais (em rea). – PowerPoint PPT presentation

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Transcript and Presenter's Notes

Title: Epis


1
Episódios da História Antiga da MatemáticaAutor
Asger Aaboé
  • Gabriel Moreira
  • Tassiana Carvalho
  • Thiago Farias

2
Estrutura do livro
  • Prefácio e Introdução
  • A Matemática Babilônia
  • A Matemática Grega Antiga e a construção
    Euclidiana para o Pentágono Regular
  • Três exemplos de Matemática Arquimediana
  • A Construção, por Ptolomeu, de uma tábua de
    Trigonométrica

3
  • As diferenças entre a matemática antiga e atual
    está principalmente na forma, e não de conteúdo.
  • A matemática progride de maneira ordenada,
    lógica, a partir de axiomas explicitamente
    enunciados. (p.5)

4
  • É muito estimulante descobrir a maneira de
    pensar das grandes mentes do passado distante, e
    nas ciências matemáticas pode-se reconhecer
    quando a ressonância é obtida com um grau muito
    mais alto de certeza do que em qualquer outro
    campo. É um privilégio conduzir outros pelos
    caminhos percorridos pela primeira vez há tanto
    tempo, ou segundo uma bela frase antiga, fazer
    com que os antigos falem novamente, em seus
    túmulos. Não há, contudo, nenhum substituto real
    para a leitura dos próprios matemáticos antigos,
    e se este livreto conseguir induzir alguns de
    seus leitores a fazerem isso, terá desempenhado
    bem sua tarefa. (p. 8)

5
A Matemática da Babilônia
6
As fontes
  • Região da Mesopotâmia
  • Escrita cuneiforme

7
Tábua de Multiplicação
8
  • Os babilônios usaram, algumas vezes, um símbolo
    para o zero, mas apenas para representar o espaço
    vazio no interior de um número. Em textos mais
    antigos, deixava-se simplesmente um espaço
    aberto, ou ainda não se fazia nada.

9
Tábua de Recíprocos
10
Sistema Numérico Posicionais
  • Número finito de símbolos ou algarismos
  • Atribuímos importância a sua posição
  • Exprimimos funções
  • Bases do sistema
  • Ausência do equivalente da vírgula

11
Equações Quadráticas
  • Somei a área e dois terços do lado de meu
    quadrado, e o resultado é 035. Tome 1, o
    coeficiente, é 040. Metade disso, 020, você
    multiplicará por 020 e o resultado, que é
    0640 você adicionará a 035, e o resultado,
    041, 40 tem raiz quadrada 050. Multiplique 020
    por ele próprio e subtraia o resultado de 050,
    e 030 é o lado do quadrado

12
Diagonal de um Quadrado
13
A Área de um Trapézio
  • Em Um trapézio 30 é o comprimento, 30 o
    segundo comprimento, 50 a largura superior, 14 a
    largura inferior. 30 vezes 30 é 150. Subtraia 14
    de 50 e o resto é 36. Metade disso é 18. 18 vezes
    18 é 524. Subtraia 524 de 150 e o resultado é
    936. O que deveríamos multiplicar por si próprio
    para que o resultado seja 936? 24 vezes 24 é
    936. 24 é a reta divisora. Adicione 50 e 14, as
    larguras, e o resultado é 14. Metade disso é
    32. Multiplique por 24, a reta divisora, por 32,
    e o resultado é 1248.

14
A Matemática Grega Antiga e a Construção de
Euclides para o Pentágono Regular
15
Fontes
  • Os elementos foram escritos em 300 a.C.
  • A matemática grega atingiu seu ápice no período
    Helenístico (após 320 a.C)
  • A importância de Os elementos.
  • Gregos-manuscritos??? X Babilônios-tabletas
  • famílias de arqueótipos
  • Habilidades do historiador matemático (língua,
    história da língua e conhecimento específico)
  • Em um triângulo isósceles os ângulos da ... são
    iguais
  • Ventos ásperos fazem balançar os ... botões das
    flores de maio

16
Matemática Grega Antiga
  • Tales de Mileto (século VI a.C.) trouxe a
    matemática do Egito.
  • Pitágoras de Samos (530 a.C.) inspiração
    babilônica. Aritmética e Álgebra.
  • As lúnulas de Hipócrates
  • A irracionalidade
  • O paradoxo de Zenão sobre Aquiles e a tartaruga
  • Teorema fundamental dos triângulos semelhantes.

17
Lúnulas de Hipócrates
  • Lúnulas de Hipócrates
  • Quadratura da lúnula
  • Quadratura do triângulo

Se retirarmos as duas áreas A1 ou a área A2
ficamos com o triângulo ABC.
Problemas mostraram que a quadratura de figuras
planas era possível, mesmo não sendo constituído
por segmentos de reta.
18
  • Descoberta da Irracionalidade
  • Babilônios encontraram aproximações sexagesimais
    excelentes para a raiz de 2.
  • Os gregos chegaram a um ponto final lógico,
    porém não tinha utilidade prática para a raiz de
    2.
  • Investigações Lógicas iniciadas por Parmenides e
    Zenão
  • Os paradoxos de Zenão Tartaruga e Aquiles,
    flecha se movimentando.
  • assuntos relacionados com limite, continuidade.
  • Zenão defendia um sistema filosófico porém foi
    importante para que o matemáticos tomassem
    cuidado ao analisarem problemas.

19
Os Elementos de Euclides
  • Treze livros incorpora todo o conhecimento
    matemático acumulado em sua época, com exceção de
    as seções cônicas e a geometria esférica
  • Livro I Construções Elementares, teoremas de
    congruência, área de polígonos, teorema de
    Pitágoras
  • Livro II Álgebra Geométrica
  • Livro III Geometria do Círculo
  • Livro IV Construção de certos polígonos
    regulares
  • Livro V A teoria das proporções de Eudoxo
  • Livro VI Figuras semelhantes
  • Livro VII IX Teoria de números
  • Livro X Classificação de certos irracionais
    (Teateto)
  • Livro XI Geometria no espaço, volumes simples
  • Livro XII Áreas e volumes achados pelo método
    da exaustão (integração) de Eudoxo
  • Livro XIII Construção dos cinco sólidos regulares

20
  • É naturalmente impossível chegar a um acordo
    sobre o que constitui a beleza e a elegância
    matemática, mas alguns dos ingredientes mais
    comuns são aspectos tais como brevidade, economia
    de meios, lances surpreendentes e dramáticos,
    clareza, novas aplicações de velhas técnicas e
    métodos que se prestam a generalização em outras
    situações. Alguns desses ingredientes por vezes
    se contradizem, tais como a brevidade e a
    economia de meios. Demonstrar um bom teorema com
    as ferramentas mais fracas possíveis é como
    conseguir pescar um grande peixe com uma velha e
    amada linha de seda. Não significa velocidade ou
    brevidade, mas tem encanto inegável. Euclides nem
    sempre se entrega à velocidade, mas se dedica
    particularmente à tarefa de obter o máximo
    possível com o mínimo. (p. 71)

21
  • Postulados
  • É possível traçar uma linha reta de um ponto
    qualquer a outro ponto qualquer.
  • É possível prolongar arbitrariamente um segmento
    de reta.
  • É possível traçar um círculo com qualquer centro
    e raio.
  • Dois ângulos retos quaisquer são iguais entre si.
  • Se uma reta, interceptando duas outras retas
    forma ângulos interiores do mesmo lado menores do
    que ângulos retos, então as duas retas, caso
    prolongadas indefinidamente, se encontram do
    mesmo lado em que os ângulos são menores do que
    dois ângulos retos
  • Axiomas
  • Grandezas iguais a uma mesma grandeza são iguais
    entre si.
  • Se as grandezas iguais forem adicionadas
    grandezas iguais, as somas serão iguais.
  • Se as grandezas iguais forem subtraídas de
    grandezas iguais, os resultados serão iguais
  • Grandezas que coincidem entre si são iguais.
  • O todo é maior do que suas partes.

22
A construção de Euclides para o Pentágono Regular
  • Teorema 1 Paralelogramos com a mesma base, e
    situados entre duas retas paralelas dadas, são
    iguais (em área).
  • Teorema 2 Triângulos que têm a mesma base e
    estão entre retas paralelas são iguais.
  • Teorema 3 Se um paralelogramo e um triângulo têm
    a mesma base e estão situados entre duas
    paralelas dadas, então o paralelogramo tem duas
    vezes a área do triângulo.
  • Teorema 4 Em qualquer paralelogramo, os
    complementos dos paralelogramos construídos sobre
    a diagonal do paralelogramo dado são iguais (em
    área)

23
  • Teorema 5 Em triângulos retângulos, o quadrado
    construído sobre o lado que subtende o ângulo
    reto (isto é, a hipotenusa é igual à (soma dos)
    quadrados sobre os lados que contém o ângulo
    reto.
  • Teorema 6 Se um segmento de reta for cortado ao
    meio, e um segmento lhe for adicionado, em linha
    reta, o retângulo contido pelo todo do segmento
    adicionado e pelo segmento adicionado, juntamente
    com o quadrado sobre a metade, é igual ao
    quadrado sobre o segmento de reta constituído
    pela metade e pelo segmento adicionado.

24
  • Teorema 7 Dividir um segmento de reta dado de
    maneira que o retângulo determinado pelo todo e
    por uma de suas partes seja o quadrado construído
    sobre a outra parte.
  • Teorema 8 Se de um ponto P externo a um círculo
    traçarmos uma reta tangente ao círculo em T, e
    uma reta arbitrária que o intersecta em R e S,
    teremos então sempre que
  • PR . PS PT²

25
  • Teorema 9 Se, de um ponto A exterior a um
    círculo foram traçadas duas retas, uma que
    intersecta o círculo em B e F, e a outra cortando
    em D, e se AB . AF AD², então AD é a tangente
    ao círculo em D.
  • Teorema 10 O ângulo a entre uma tangente e uma
    corda de um círculo é igual ao ângulo
    compreendido pelo arco determinado pela corda, do
    lado da corda oposto a a

26
  • Teorema 11 Construir um triângulo isósceles que
    tenha cada um dos ângulos da base igual a duas
    vezes o terceiro ângulo

27
(No Transcript)
28
Três exemplos da Matemática Arquimediana
29
A vida de Arquimedes
  • Prefácio de seus livros fornecem motivações e
    explicações sobre os problemas que ira atacar
    alem de outras informações
  • Tratou de assuntos como matemática, astronomia,
    mecânica (polia) e engenharia
  • Correu nu
  • Foi morto em 12 a.C. durante o saque de Siracusa.

30
Os trabalhos de Arquimedes
  • Sobre o equilíbrio das figuras planas, I
  • A quadratura da parábola
  • Sobre o equilíbrio de figuras planas, II
  • Sobre a esfera e o cilindro, I e II
  • Sobre as espirais
  • Sobre os cones e os esferóides
  • Sobre as corpos flutuantes I, II
  • A medida de um circulo
  • O contador dos grão de areia

31
Construção de polígonos regulares
  • 1 um circulo só pode ser traçado com centro em
    qualquer ponto dado e com raio igual a qualquer
    segmento conhecido
  • 2 Dois pontos quaisquer dados pode ser unidos
    por um seguimento de reta
  • 3 Um segmento de reta dado pode ser estendido
    arbitrariamente

32
A trissecção do ângulo feita por Arquimedes
33
A construção, por Arquimedes, do heptágono
regular
AB. AC BD² CD. CB AC²
34
O volume e a superfície de uma esfera, segundo o
Método
35
A Construção, por Ptolomeu, de uma Tábua
Trigonométrica
36
Ptolomeu e o Almagesto
  • Viveu e trabalhou em Alexandria em torno de 150
    d.C.
  • Realizou estudos em matemática e o seu trabalho
    Almagesto desempenhou um grande papel na
    astronomia
  • A coleção matemática e desenvolveu modelos
    astronômicos, fermentas matemáticas e geometria
    elementar
  • O Almagestos é um livro técnico e volumoso, com
    descrições quantitativa e matemáticas do
    fenômenos naturais

37
A tábua de cordas de Ptolomeu e seus usos
38
Corda do arco a
  • É o comprimento da corda que corresponde a um
    arco de a graus cujo raio é 60

39
A construção, por Ptolomeu, da tábua de cordas
  • Realização de demonstrações da criação da tábua
    de cordas

b
c/2
a
a
2a
c
40
No final do livro
  • Apêndice O modelo dos epiciclos de Ptolomeu
  • Soluções dos problemas
  • Sugestões para leituras posteriores
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