UCENJE

1
UCENJE
2
Otac, sin i magarac
3

• Tko je kriv što se tako završilo?
• Magarac je kriv jer je jako tvrdoglav. Šta je
  imao da skace s mosta u rijeku kad su oni njega
  nosili.
• Kako da se ponašamo kad imamo magarca?
• Ne trebamo svi navaliti na jednog bijednog
  magarca nego cas jedan cas drugi.
• Kako se prodaje magarac?
• Vidimo da se magarac teško prodaje.
• Najbolje je da ne prodajemo magarca.

4
Što možemo vidjeti iz ove price?

• Možemo vidjeti da ja još nisam vidio da magarac
  nekoga jaše.
• Možemo vidjeti tko je koga jašio.
• Odavde se ucimo da se jaše na razne nacine.
• Odatle vidimo da ja više volim konja.
• Prica nam pokazuje da je sin bio strašno jak kad
  je nosio pola od magarca.

5

• Možemo vidjeti da se taj magarac jako namucio sa
  ovima.
• Ucimo se da glupim ljudima ni magarac ne pomaže.
• Vidimo da covjek u svom životu može biti jašen od
  svog magarca.
• Vidimo kako možemo postati glupi ako se družimo s
  magarcima.

6
PROCES PAMCENJA
metakognicija
radno ili kratkorocno pamcenje
dugorocno pamcenje
senzorni registar
podražaji
pažnja
pohrana i dozivanje
7
PROCES PAMCENJA
metakognicija
radno ili kratkorocno pamcenje
dugorocno pamcenje
senzorni registar
1 4 sekunde
20-30 sek.
neograniceno
8
Vježba
9
Vježba

• Svake godine na Sveucilištu u Pensilvaniji netko
  zelenim sprejem ofarba skulpturu orlova koja
  stoji ispred Fakulteta za psihologiju. To se
  dogodilo i ove godine a šteta iznosi 1235 dolara.
  Sveucilišne vlasti su objavile da ce pocinitelji,
  kad budu uhvaceni, biti izbaceni sa Sveucilišta.

10
(No Transcript)
11
Pažnja

• Privlacenje
• Zadržavanje

12
Privlacenje pažnje

• Zapovjedni izricaji
• Promjene
• Neobicnost i neocekivanost
• Emocije

13
Kako privuci pažnju
14
Zadržavanje pažnje

• Objasniti svrhu ucenja
• Novo gradivo kad su ucenici odmorna
• Mijenjanje aktivnosti
• Umetnuti tjelesne aktivnosti

15
Cinitelji pažnje

• Unutarnji
• dob
• hiperaktivnost
• teškoce u ucenju
• opca mentalna (ne)sposobnost
• emocionalni problemi
• bolest, umor

• Vanjski
• ometajuci podražaji u okolini (žamor u razredu
  ili buka koja dolazi s ulice)
• monotoni glas ucitelja
• težina gradiva
• kolicina informacija

16
Pažnja (?) (Verner Dickinson, 1991.)

• unutar prvih 15 min
• nakon 18 min
• nakon 35 min
• nakon 45 min
• nakon 47 min
• provjera nakon 24 sata

• 10 dekoncentriranih
• 1/3 se vrpolji
• nitko ne sluša
• trans gt vrpoljenja
• neki zaspali, bar 1 nešto cita
• prisjecali se nevažnih detalja, ltgt netocnih

17
(No Transcript)
18
PROCES PAMCENJA
metakognicija
radno ili kratkorocno pamcenje
dugorocno pamcenje
senzorni registar
1 4 sekunde
20-30 sek.
neograniceno
19
Što se dogada s porukom

• poslano primljeno

• nešto se prenese tocno
• nešto se izostavi
• nešto se izmijeni
• nešto se doda

20
(No Transcript)
21

• Gospoda A gospodi B Gdje je danas gospoda King?
  Da nije bolesna?
• Gospoda B gospodi C Gospodu zanima da gospoda
  King nije možda bolesna?
• Gospoda C gospodi D Cula sam da je gospoda King
  bolesna. Nadam se da nije ništa ozbiljno!
• Gospoda D gospodi E Gospoda C mi je rekla da je
  gospoda King ozbiljno bolesna. Moram ju odmah
  posjetiti!

22

• Gospoda E gospodi F Cini se da je gospoda King
  prilicno bolesna. Gospoda D ju je upravo
  posjetila!
• Gospoda F gospodi G Kažu da gospoda King nece
  preživjeti. Pozvani su njezini rodaci da ju
  posjete.
• Gospoda G gospodi H Kakve su najnovije vijesti
  o gospodi King? Je li vec umrla?
• Gospoda H gospodi I Kad je umrla gospoda King?
• Gospoda I gospodi J Hocete li poci na pogreb
  gospode King? Cula sam da je jucer umrla! ...

23
Iznenadna i prerana smrt pukovnika K.K.

• - Izvolite gospodine pukovnice!
• - Dovedi mi majora!
• - Da, gospodine pukovnice!

Modificirano prema kratkom igranom filmu
"Iznenadna i prerana smrt pukovnika K.K."
24
Pukovnik majoru

• Zvali ste me gospodine pukovnice?
• Slušaj sad. Sutra u 9 sati nastupit ce pomracenje
  sunca, tj. jedna pojava koja se ne dogada svaki
  dan. Narediceš da se vojnici postroje u krugu
  kasarne, odjeca svakodnevna. Prilikom opažanja te
  zanimljive prirodne pojave, objašnjenja cu davati
  ja osobno. U slucaju loše vidljivosti ili kiše,
  vojsku smjestiti u gimnasticku dvoranu. Jasno?
• - Jasno gospodine pukovnice!

25
Major kapetanu

• - Izvolite, gospodine majore!
• Po naredenju gospodina pukovnika sutra u 9 sati
  održat ce se pomracenje sunca. U slucaju kiše
  pretpostavlja se slaba vidljivost. Tada ce se
  išcezavanje sunca održati u gimnastickoj dvorani.
  Da li ce padati kiša ili nece, o tome ce odluciti
  gospodin pukovnik. Ovako nešto ne dogada se svaki
  dan! Jasno?
• - Jasno!

26
Kapetan porucniku

• - Kad sutra u gimnastickoj dvorani pocne padati
  kiša, a tako nešto ne dogada se svaki dan, naš
  pukovnik ce išceznuti u 9 sati, u svakodnevnoj
  odjeci. Jasno?
• - Jasno!

27
Porucnik vojnicima

• - Vojsko! Sutra ce išceznuti naš pukovnik!
• - Slava mu!

28
Što s kratkorocnim pamcenjem

• Ne previše novih informacija na jednom satu
• Nakon uvodenja novog pojma ostaviti vremena za
  proradu
• Neke vještine uvježbati do automatizma

29
PROCES PAMCENJA
metakognicija
radno ili kratkorocno pamcenje
dugorocno pamcenje
senzorni registar
podražaji
pažnja
pohrana i dozivanje
30
Pohrana u dugorocno pamcenje

• Ponavljanje
• Kodiranje - osmišljavanje

31
(No Transcript)
32
Koliko vremena vam treba da zapamtite ovaj niz?
1 4 9 1 6 2 5 3 6 4 9 6 4 8 1
33
Zapamtite niz
1 4 9 16 25 36 49 64 81
34
Kodiranje - osmišljavanje

• Osobna ukljucenost
• Traženje unutarnjih veza
• Višestruko kodiranje

35
(No Transcript)
36
Vježba
37

• 1. Osobna ukljucenost

38
Primjeri iz škole
39
Najveca korist

• Korist od zemljopisnih dužina i širina je ta da
  pri utapljanju možeš navesti na kojoj se dužini i
  širini nalaziš i oni ce te naci.

40
(No Transcript)
41
Broj rijeci u sastavku
42

• 2. Traženje unutarnjih veza

43
2. Traženje unutarnjih veza

• Sadržaj s manje smisla mnemotehnike
• Smisleni sadržaj
• - hijerarhijska struktura teksta
• - mentalne mape

44
Mnemotehnike

• Mit kaže da je Mnemozina bila najljepša od svih
  božica, a to je potvrdivala i cinjenica da je
  Zeus kod nje u krevetu proveo više vremena nego
  kod ijedne druge božice ili smrtnice. Spavao je s
  njom devet dana i devet noci, a posljedica
  njihovih ljubavnih sastanaka je došla u obliku
  devet Muza, predstavnica poezije, ode, plesa,
  komedije, tragedije, glazbe, povijesti i
  astronomije. Dakle, za Grke je spoj energije
  (Zeus) i memorije (Mnemozina) rezultirao
  kreativnošcu i znanjem (Muze).
• Služe zadržavanju materijala koji bi smo inace
  vjerojatno zaboravili
• Korištenje iskljucivo vlastitih kognitivnih
  procesa

45
Sastavite recenicu

• Merkur
• Venera
• Zemlja
• Mars
• Jupiter
• Saturn
• Uran
• Neptun
• Pluton

46
Verbalne mnemotehnike - anagrami

• Moja Merkur
• vrlo Venera
• znatiželjna Zemlja
• majka Mars
• je Jupiter
• svima Saturn
• uvijek Uran
• nabrajala Neptun
• planete Pluton

47
lizard
Bizarno predocavanje
48
(No Transcript)
49
E mc2
Einstein miriše cvijeta dva
50

• Ako je ispred zagrade više, zagrada se briše. Ako
  je ispred zagrade manje, u zagradi se mijenja
  stanje.
• Ja znam, jer sam lumen, gustoca je masa kroz
  volumen.
• Mala moja, dajem ti na znanje, sila puta masa
  daje ubrzanje!
• Svaka masa mora znati- sila ce joj ubrzanje dati
• Kvadrat nad hipotenuzom, to zna svako dijete,
  jednak je zbroju kvadrata nad obje katete.
• Sjecam se ko jucer, reko si mi ti, površina
  kruga je er na kvadrat pi.

51
Što je to?

• Novine su bolje od casopisa.
• Široko polje je bolje mjesto od ulice.
• Ispocetka je bolje trcati nego hodati.
• Potrebna je odredena vještina, ali se lako nauci.
  
• Ptice mu se rijetko približavaju.
• Kiša ga brzo smoci.
• Kamen može poslužiti kao sidro.
• Boje pridonose užitku.

52
(No Transcript)
53

• Postupak
• Citav postupak je u stvari potpuno jednostavan.
  Prvo se stvari podijele u razlicite grupe.
  Naravno, može se dogoditi da imate samo jednu
  grupu stvari ako ih nema puno. Ukoliko nemate sve
  što vam je potrebno morate otici tamo gdje to
  postoji, a ukoliko imate onda možete poceti.
  Važno je da ne pretjerate. Bolje je obaviti manje
  stvari više puta nego puno odjednom. Kratkorocno
  to vam možda nece izgledati tako važno, ali na
  duži rok mogle bi se pojaviti posljedice.
  Pogreška vas može skupo stajati. U pocetku vam
  cijeli postupak može izgledati prilicno
  kompliciran. No uskoro ce vam to postati
  uobicajena stvar. Teško je pretpostaviti da bi
  vam ova stvar mogla prestati trebati u skoroj
  buducnosti, iako je to teško predvidjeti. Nikad
  se ne zna. Nakon što postupak završi stvari se
  ponovno dijele u razlicite grupe. Tada se mogu
  spremiti na svoje mjesto. Kasnije se mogu ponovno
  koristiti i cijeli krug se ponavlja. Ali, to je
  dio našeg života.

54
(No Transcript)
55
vrste rijeci
nepromjenjive
promjenjive
prijedlozi
imenice
veznici
pridjevi

• opce
• vlastite

usklici
zamjenice
cestice
brojevi

• opisni
• posvojni
• gradbeni

prilozi
glagoli

• osobne
• posvojne
• pokazne
• odnosne

• vremenski
• mjesni
• nacinski
• uzrocni

• redni
• glavni

• svršeni
• nesvršeni

56
Proces pamcenja
senzorno pamcenje
kratkorocno pamcenje
dugorocno pamcenje
nekoliko sekundi
20 30 sek.
neograniceno

• ponavljanje
• kodiranje

osobna ukljucenost
unutarnje veze
višestruko kodiranje
57
Shema za povijest

• vremensko razdoblje koje se promatra
• društveno uredenje
• materijalna kultura
• duhovna kultura
• kljucni dogadaji i licnosti
• uzrocno - posljedicno tumacenje dogadaja i
  promjena

58
Shema za geografiju

• geografski položaj
• reljef
• klima
• prirodni izvori bogatstva
• stanovništvo
• gospodarstvo
• kultura i jezik

59
Mentalne mape
60
Pravila

• Glavnu ideju stavite u središte papira
• Koristite slike, crteže, dimenzije
• Odaberite kljucne rijeci
• Pišite velikim tiskanim slovima iznad linije
• Svaka rijec ima svoju boju i liniju
• Glavne linije su deblje

61
Kemija
62
Matematika
63
Povijest
64
Zemljopis
65
O vocu
66
Garfield Vas pozdravlja!
67
(No Transcript)
68
(No Transcript)
69
(No Transcript)
70
(No Transcript)
71
(No Transcript)
72
Pisanje sastavaka
73
MENTALNE MAPE
74
(No Transcript)
75
(No Transcript)
76
3. Višestruko kodiranje
77
Višestruko kodiranje
crtež
pantomima
predstava
novinski clanak
78
Površno procesiranje informacija

• Pokušava doslovno zapamtiti ono što uci
• Ne razmišlja previše
• Ne povezuje razlicite komponente istog zadatka
• Ne traži veze izmedu razlicitih zadataka

79
(No Transcript)
80
Zadaca Moby Dick
Ne volim davati puno zadace, pa zato procitajte
svaku drugu rijec!
81
(No Transcript)
82
Dubinsko procesiranje informacija

• Želi razumjeti ono što uci
• Želi otkriti dublje znacenje onoga što uci
• Postavlja pitanja
• Usporeduje i povezuje s onim što vec zna

83
(No Transcript)
84
zadaca

• Napraviti po jednu hijerarhijsku strukturu teksta
  ili mentalnu mapu poglavlja iz knjige
• Vodic za preživljavanje u školi
• Pozitivna disciplina u razredu