Es gibt so viele Jugenden, wie es Jugendliche gibt! Lebenssituationen, Einstellungen und Anforderungen an junge Menschen

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Es gibt so viele Jugenden, wie es Jugendliche
gibt!Lebenssituationen, Einstellungen und
Anforderungen an junge Menschen

• Vortrag im Rahmen einer Katechetenschulung
  Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich
• 20. Mai 2006
• Dr. habil. Waldemar Vogelgesang / Marc Elfert

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Gliederung

• 1) Jugend und Bildung
• 2) Jugend und Freizeit
• 3) Jugend und Problembelastung
• 4) Jugend und Politik
• 5) Jugend und Religion
• 6) Jugend und Werte

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Bildung und Jugend

• Vortrag im Rahmen einer Katechetenschulung
  Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich
• 20. Mai 2006

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Bildungsstatus (Schulabschluss)Studie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
5
Bildungsstatus und GeschlechtStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
6
Bildungsstatus und RegionStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
7
Bildungsstatus und Beruf der ElternStudie
Jugend im Stadt-Land-Vergleich
8
Bildung und NationalitätStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
9
Bildung und ethnische HerkunftQuelle
Eisenbürger/Gamper (2005)
10
Bildung und Lernen in FreizeitStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
11
Deutsche/ausländische Schulabsolventen Quelle
Statistisches Bundesamt
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FazitQuelle Vogelgesang (2001)

• Ein hoher Bildungsabschluss ist keineswegs eine
  Garantie für den gewünschten Ausbildungs- oder
  Arbeitsplatz (Qualifikationsparadox).
• Je niedriger die Wertigkeit des Schulabschlusses,
  desto höher ist die Wahrscheinlichkeit, auf
  Einfacharbeitsplätzen oder in der
  Arbeitslosigkeit zu landen (Verdrängungswettbewerb
  ).
• Der Trend hin zu einer längeren und höheren
  Schulbildung ist begleitet von einem Anstieg des
  Vorbildungsniveaus in der beruflichen Ausbildung
  (Entwertung von Bildungszertifikaten).
• Jugendliche Ausländer und (verstärkt) Aussiedler
  sind im Schul- und Berufsystem gegenüber den
  deutschen Jugendlichen erheblich benachteiligt
  (Fremdheit als Desintegrationsfaktor).

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Jugend und Freizeit

• Vortrag im Rahmen einer Katechetenschulung
  Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich
• 20. Mai 2006

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Freizeitaktivitäten (ohne Medien)Studie Jugend
im Stadt-Land-Vergleich
Was machst Du in Deiner Freizeit?
Antwortkategorie öfter
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Freizeitaktivitäten im ZeitvergleichStudie
Jugend im Stadt-Land-Vergleich u. andere Studien
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Besuch v. Jugendeinrichtungen im
ZeitvergleichStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich u. andere Studien
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Zufriedenheit mit FreizeitangebotStudie Jugend
im Stadt-Land-Vergleich
18
Was fehlt in der Freizeit?Studie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich

• Treffpunkte!!!

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MediennutzungStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
Antwortkategorie täglich / mehrmals pro Woche
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MediennutzungQuelle JIM-Studie 2005
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Jugend und Problembelastung

• Vortrag im Rahmen einer Katechetenschulung
  Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich
• 20. Mai 2006

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Es wird für alle einen angemessenen Arbeitsplatz
geben
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Leben in zwei WeltenStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
24
Ausländerakzeptanz nach BildungsstatusStudie
Jugend im Stadt-Land-Vergleich
Ausländerakzeptanz
Bildung
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Gewalttätige Konflikte werden das Leben
unsicherer machen
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Jugend und Politik

• Vortrag im Rahmen einer Katechetenschulung
  Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich
• 20. Mai 2006

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Formen von politischer BeteiligungStudie Jugend
im Stadt-Land-Vergleich
Nennungen nach Häufigkeit geordnet
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Ehrenamtliches EngagementStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
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Mögliche Engagementbereiche in der Lebenswelt
Jugendlicher
Wo denkst du, dass du auf freiwilliger Basis
einen nützlichen Beitrag leisten könntest?
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Was hält Dich von ehrenamtlichem Engagement ab?
Was hält Dich von freiwilligem / ehrenamtlichen
Engagement ab?
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Jugend und Religion

• Vortrag im Rahmen einer Katechetenschulung
  Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich
• 20. Mai 2006

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ReligionsgemeinschaftStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
33
Besuch des GottesdienstesStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich u. andere Studien
34
Frage Wie stehst Du zur Institution Kirche?
(Bistumsstudie 2005 differenziert nach Alter)
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Kirchenmitgliedschaft / KirchenaustrittStudie
Jugend im Stadt-Land-Vergleich
Hast Du schon mal über einen Kirchenaustritt
nachgedacht?
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Religiöse Partialisierung abnehmende
Alltagsrelevanz

• Frage Mein Glaube hilft mir bei meiner
  Lebensgestaltung!
• 1991 ja ? 57 nein ? 43
• 2000 ja ? 33 nein ? 67
• 2005 ja ? 31 nein ? 69

37
Religiöse Partialisierung steigende
Sinnrelevanz Frage Mein Glaube vermittelt mir
eine Art Grundvertrauen und Zuversicht.
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Religiöse Partialisierung steigende
Sinnrelevanz Frage Glaubst Du an ein
Weiterleben nach dem Tod?

• Frage Glaubst du an ein Weiterleben nach dem
  Tod?
• 2000 ja? 40 nein? 22 weiß nicht? 38
• 2005 ja? 52 nein? 29 weiß nicht? 19

39
Religiöse SchweigespiraleFrage Ich glaube,
dass viele Jugendliche insgeheim viel stärker an
Religion interessiert ist, als es den Anschein
hat.
40
Religiöse SchweigespiraleBeobachtungen /
Begründungen der Jugendlichen

• Ich glaube schon, viele sagen es nicht, dass sie
  daran interessiert sind, weil sie sich vielleicht
  vor ihren coolen Freunden, die es absolut nicht
  interessiert, schämen. Sie haben vielleicht
  Angst, dass sie von ihnen nicht mehr so
  akzeptiert werden, wie sie sind, wenn sie
  zugeben, dass sie an Religion und Glaubensfragen
  interessiert sind.
• 
  (Maithe, 16 Jahre)
• Viele Jugendliche, denke ich mal, glauben an
  Gott, wollen dies aber nicht in aller
  Öffentlichkeit zugeben, weil sie Angst haben, von
  den anderen ausgelacht zu werden. Deshalb trauen
  sie sich nicht, sich zu ihrer Religion zu
  bekennen. Die Angst, ausgelacht zu werden, liegt
  größtenteils daran, dass die Kirche ein
  schlechtes Image hat als Langweileranstalt
  (Sven, 16 Jahre).

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Hilfsbereitschaft nach Einstellung zu
KircheStudie Jugend im Stadt-Land-Vergleich
Einstellung zu Kirche
Bereitschaft anderen Menschen zu helfen
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Jugend und Werte

• Vortrag im Rahmen einer Katechetenschulung
  Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich
• 20. Mai 2006

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Entwickelte WertetypenStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
Werteitems Wertebereiche Wertetypen
v36i / v36s / v36n Selbstverwirklichung / Unabhängigkeit Postmaterialisten (Selbstentfaltung)
v36m / v36f / v36r Kritikfähigkeit / Durchsetzungsfähigkeit Postmaterialisten (Selbstentfaltung)
v36e / v36h / v36t Hedonismus Postmaterialisten (Selbstentfaltung)

v36u / v36q Pflicht / Anpassung Materialisten (Pflicht/Akzeptanz)
v36g / v36k Leistung Materialisten (Pflicht/Akzeptanz)
v36d / v36j Sicherheit Materialisten (Pflicht/Akzeptanz)
v36a / v36b Tradition / Anerkennung Materialisten (Pflicht/Akzeptanz)

v36c / v36o Helfen / Rücksicht Prosozialität
v36v Verantwortungsbereitschaft Prosozialität
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WerteorientierungStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
45
Wertedimension ProsozialitätStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
46
Werteverständnis im WandelQuelle Pollack/Pickel
(1999)
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Ich bin selbst dafür verantwortlich, ob ich mich
in der Stadt / Ort wohl fühle!
48
ZukunftssichtStudie Jugend im
Stadt-Land-Vergleich
Man kann die eigene Zukunft eher düster oder
eher zuversichtlich sehen. Wie ist das bei Dir?
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JugendidentitätPrekarität ja Verzweiflung nein
50
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!