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Riorganizzare LINX:

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Riorganizzare LINX: SFX o MIUR? Valerio Bianchini e Francesca Verga Biblioteca di Ateneo - Universit di Milano-Bicocca 3. Incontro Isko Italia Unimib – PowerPoint PPT presentation

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Title: Riorganizzare LINX:


1
Riorganizzare LINX
  • SFX o MIUR?
  • Valerio Bianchini e Francesca Verga
  • Biblioteca di Ateneo - Università di
    Milano-Bicocca
  • 3. Incontro Isko Italia Unimib
  • Milano, 22 giugno 2007

2
LINX- Link e strumenti X la ricerca
  • Risorse per studio, ricerca e didattica
    accessibili on-line
  • Software open source Scout Portal Toolkit (SPT)
    con metadati Dublin Core personalizzabili
  • Condivisione della conoscenza (risorse
    selezionate e catalogate da bibliotecari
    possibilità di segnalare, votare, commentare e
    ricevere alert e recommendations)

3
Organizzazione originaria categorie LINX
  • Due macroaree di Strumenti generali per la
    ricerca
  • 13 aree disciplinari (1 per ogni corso di laurea)
  • Scelta di omogeneità con la suddivisione in aree
    disciplinari della Biblioteca e con le categorie
    originali degli e-journals

4
(No Transcript)
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Motivi del cambiamento
  • Aumento delle risorse e necessità di avere
    maggiore dettaglio nellalbero
  • Passaggio degli e-journals a SFX

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Come riorganizzare LINX?
  • Due alternative
  • Categorie MIUR
  • Categorie SFX

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MIUR
  • Settori scientifico-disciplinari basati sul DPR
    12 aprile 1994
  • Nati per rispondere ad esigenze non solo
    scientifiche ma anche organizzative
    (inquadramento e carriera dei docenti)
  • Esteso a sistema classificatorio (vd. Portale
    Pleiadi, Archivio Istituzionale della Ricerca
    UNIMI etc.)

8
(No Transcript)
9
SFX
  • 17 categorie, ognuna con le proprie
    sottocategorie (per un totale di circa 380 voci)
  • Secondo Atlantis si ispira alla Library of
    Congress Classification (LCC), ma

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Confronto SFX/ MIUR
  • Suddivisione delle aree da esaminare tra la
    redazione di LINX
  • Raggruppamento risorse area secondo categorie SFX
    e secondo categorie MIUR
  • Raccolta considerazioni finali per ogni area

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Problemi
  • MIUR
  • Manca di una sezione argomenti generali per
    ogni macroarea
  • Necessità di consultare la guida alluso per
    assegnare correttamente le risorse
  • Scienze della terra
  • Economia dei paesi in via di sviluppo
  • SFX
  • Approccio materialista/ positivista
  • Manca di una struttura logica immediatamente
    comprensibile
  • - Economia come Business
  • - Psicologia sotto Medicina

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Vantaggi
  • MIUR
  • Più aderente alla suddivisione dei corsi di
    laurea
  • Migliore per scienze della formazione, diritto,
    psicologia
  • SFX
  • Categorie più specifiche (maggior numero di
    sottoclassi)
  • Migliore per aree scientifiche (geologia,
    chimica, fisica/ matematica)

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Elementi decisivi
  • SFX nuova classificazione per i periodici
    elettronici
  • La maggioranza delle aree si è trovata meglio con
    SFX (3 peggio scienze della formazione, diritto
    e psicologia 2 uguali economia e medicina 8
    meglio)
  • Nelle categorie MIUR manca larea degli
    Argomenti generali

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Conclusione
  • Facilitare la vita allutente
  • Scegliamo SFX!

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Traduzione categorie Sfx
  • Traduzioni a volte letterali e non sempre
    comprensibili (Agricoltura su terraferma per
    Aridocoltura)
  • Traduzioni approssimative e lacunose (Coperture
    e membrane per Rivestimenti e pellicole)
  • Termini generici al posto del termine scientifico
    (es. Patologia delle piante per Fitopatologia)

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Revisione
  • Controllo delloriginale inglese
  • Per termini dubbi o poco diffusi controllo su
    vocabolario, Web Dewey, web e confronto con
    fonti ITA, studenti ed esperti del settore (es.
    Selettocoltura)
  • Per dubbi ortografici o alternative controllo di
    popolarità in Google (inserimento dei termini
    tra e confronto numero di hits)

17
(No Transcript)
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