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LA EVOLUCI

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Individuales: proceso maduracional intelectual, afectivo y comportamental LA ... apr. por imitaci n y su comportamiento es ritualista * Es la etapa ... TESIS DE ANA ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: LA EVOLUCI


1
LA EVOLUCIÓN DEL SENTIMIENTO RELIGIOSOSentir y
Gustar del Dios de la VidaAna García-Mina
FreireUniversidad Pontificia Comillas
X JORNADAS DE FORMACIÓN DE CATEQUISTAS
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Dimensión profundamente humana que va
desarrollándose lentamente
CONSECUENCIAL Repercusión En la vida
RITUAL Prácticas
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EVOLUCIÓN DEL SENTIMIENTO RELIGIOSO
CADA DIMENSIÓN SE DESARROLLA GRADUAL
  • SU DESARROLLO DEPENDE DE VARIOS FACTORES
  • F. Ambiental familia, escuela, el grupo de
    iguales
  • F. Individuales proceso maduracional
    intelectual, afectivo y comportamental


4
  • LA EXPERIENCIA RELIGIOSA NO TIENE TANTO QUE VER
    CON EL SABER SINO CON EL SABOREAR
  • SE EDUCA POR CONTAGIO-
  • LA EDUCACIÓN EN LA FE NO IENE QUE VER TANTO CON
    LA ENSEÑANZA SINO CON ESTAR, GUSTAR, CELEBRAR
  • - SE DESARROLLA POR ÓSMOSIS

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EVOLUCIÓN DEL SENTIMIENTO RELIGIOSO
0-3 AÑOS EL DESPERTAR RELIGIOSO 3-6 AÑOS FE
INTUITIVA-PROYECTIVA
FASE 1
6-12 AÑOS PRIMERA SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA
RELIGIOSA
FASE 2
13-16 AÑOS NACIMIENTO DE LA FE PERSONAL 16-
AÑOS CAMINO HACIA UNA FE INTERIORIZADA Y
PERSONALIZADA
FASE 3
6
EL DESPERTAR RELIGIOSO 0-3 AÑOS
  • La idea de Dios no surge por generación
    espontánea
  • Al nacer estamos vital y psíquicamente
    preparados para conocer a Dios
  • El niño, la niña tiene una gran sensibilidad y
    receptividad para los valores del Reino y para
    balbucear Abba
  • El despertar religioso se basa en experiencias
    no religiosas en el establecimiento del vínculo
    materno y paterno filial

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EL DESPERTAR RELIGIOSO 0-3 AÑOS
  • Primera Infancia se asientan los cimientos de
    la vida humana y cristiana
  • Los padres, la familia son los primeros
    educadores en la fe. Su testimonio humano y
    cristiano es esencial y deja una profunda huella
  • El sentimiento y vivencia que los niños tienen
    de sus padres es el origen del despertar no sólo
    a la vida también a la experiencia de Dios
  • La imagen padre-madre determinan las primeras
    imágenes de Dios

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LA FE INTUITIVA-PROYECTIVA 3-6 AÑOS
  • Su religiosidad es rudimentaria y pragmática
    llena de fantasía y emotividad
  • Debido a su desarrollo cognitivo (pens.
    pre-operatorio) Su religiosidad es
  • - Irreflexiva
  • - Animista (atribuye vida a cosas inanimadas)
  • - Mágica (no separa sueño, fantasia de
    realidad)
  • - Egocéntrica ( todo se refiere a sí mismo)
  • - Antropomórfica (Se imagina todo en términos
    humanos)

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LA FE INTUITIVA-PROYECTIVA 3-6 AÑOS
  • Se desarrolla un gran apr. por imitación y su
    comportamiento es ritualista
  • Es la etapa de los por qués. Los primeros
    conocimientos y creencias sobre Dios se aceptan
    por autoridad
  • Hacia los 3 años el Yo está menos fusionado,
    los niños son capaces de diferenciar el Yo de los
    Otros, y a Dios de sus padres. Se inicia la
    internalización de las normas
  • Los conceptos religiosos son escasos, todo el
    mundo religioso se vive como una gran fábula

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LA FE INTUITIVA-PROYECTIVA 3-6 AÑOS
  • La influencia familiar sigue siendo
    fundamental. Se proyecta sobre Dios las imágenes
    y vivencias que se tienen con los padres
  • Los padres como ALFABETIZADORES DE LA FE. Es
    importante que les hablen sobre Dios, que haya
    presencia de gestos y motivos religiosos en la
    casa, que participen en celebraciones litúrgicas,
    que se inicien en la oración

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PRIMERA SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA
RELIGIOSA6-12 AÑOS
  • REFERENTES VITALES la familia, la escuela, la
    catequesis, el grupo de iguales
  • - Afectivamente se sigue dependiendo de la
    familia pero se amplía los modelos de
    identificación
  • - Se desarrolla la vida social. La amistad cobra
    importancia. Se socializa la experiencia de fe.
    Se aprenden valores como el respeto, el
    compañerismo, saber compartir, trabajar en
    equipo

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PRIMERA SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA
RELIGIOSA6-12 AÑOS
  • Al inicio de la etapa se mantiene un pensamiento
    fantasioso, antropomórfico, pero poco a poco
    desarrollan un p. concreto donde diferencian
    fantasía de realidad
  • Etapa legalista Dios demanda justicia y
    castiga
  • Captan intuitiva y muy elementalmente la
    trascendencia
  • Cada vez tienen una imagen más nítida de Jesús
    de Nazaret

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PRIMERA SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA
RELIGIOSA6-12 AÑOS
  • Prefieren historias, juegos, acción a teorías
  • Es una etapa idónea para
  • - desarrollar y/o fortalecer hábitos, educación
    en valores
  • - Dar a conocer a Jesús como Amigo
  • - Fomentar la imagen de Dios como Padre
  • - Transmitir una visión de la iglesia como gran
    familia con capacidad celebrativa
  • - Posibilitar la participación en celebraciones
    sencillas, oración teniendo como referente Jesús,
    María, Dios padre

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EL NACIMIENTO DE LA FE PERSONAL13-16 AÑOS
  • Surge la gran REVOLUCIÓN VITAL
  • EL INICIO DE LA PUBERTAD
  • Se da un gran cambio corporal, psicológico,
    social la transición hacia la adulted
  • Hay un impulso en el proceso de individuación
  • Cobra una nueva importancia el grupo de iguales
    la amistad
  • Se amplían horizontes, hay un cambio de intereses
    su propia cultura

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EL NACIMIENTO DE LA FE PERSONAL13-16 AÑOS
  • En la medida que pasan del p. concreto al
    abstracto van adquiriendo mayor capacidad de
    cuestionamiento y de crítica
  • Se adquiere un Dios más simbólico y personal al
    que ponen en crisis
  • SURGE LA BUSQUEDA DE SÍ MISMOS, DEL
  • MUNDO Y DE SENTIDOS. NECESITAN DAR
  • RAZÓN A SU FE

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EL NACIMIENTO DE LA FE PERSONAL13-16 AÑOS
  • Su afectividad, su mundo vivencial, su
    integración a la sociedad es tema de análisis y
    motivo de interés
  • Necesitan una pastoral que incorpore lo
    religioso como cotidiano y como experiencia
    comunitaria
  • Acercar los sacramentos a su vida
  • Transmitir la presencia de Jesús como Amigo,
    modelo y proyecto
  • Acompañarles en su búsqueda y discernimiento
  • Desarrollar su sentimiento de pertenencia
    eclesial

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HACIA LA INTERIORIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LA
FE A PARTIR DE LOS 16 AÑOS
ELABORACIÓN DEL SENTIDO DE IDENTIDAD
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HACIA LA INTERIORIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LA
FE A PARTIR DE LOS 16 AÑOS
- Mayor capacidad de introspección y de
análisis - Necesidad de elaborar un proyecto
personal y jerarquizar sus valores - Capacidad de
experimentar la vida como llamada, como vocación
y adquirir compromisos y asumir los valores del
Reino
19
HACIA LA INTERIORIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LA
FE A PARTIR DE LOS 16 AÑOS
POSIBILIDAD DE ADQUIRIR UNA FE INTRINSECA Y
COMPROMETIDA
20
LA CATEQUESIS EXPERIENCIA DE REINO Al
escucharnos CREAN, creyendo ESPEREN y esperando
AMEN
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