Klassische und operante Konditionierung

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Klassische und operante Konditionierung

• Spezielle Aspekte der klassischen Konditionierung

Christiane Schneider
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Definition Lernen

• Mit Lernen bezeichnen wir ... jede
  umgebungsbezogene Verhaltensänderung, die als
  Folge einer ... individuellen Informationsverarbei
  tung eintritt.
• Klix (1971)

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Typen von Lernprozessen

•  
• Das Lernen am Effekt
• Das Lernen am Modell
• Kognitiv- assoziatives Lernen
• Das kognitiv-sinnhaltige Lernen
• Das Problemlösen und
• Die klassische Konditionierung

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Iwan Petrowitsch Pawlow 14.09.1849, 27.02.1936

• Physiologe, Pharmakologe
• Entdecker des bedingten Reflexes
• dafür im Jahre 1904 als erster Physiologe den
  Nobelpreis für Medizin und Physiologie
• - "Pawlowschen Hunde

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Pawlowschen Hunde
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Abkürzung/ Terminologie

• UCS unconditioned stimulus
• UCR unconditioned reaction
• NS neutral stimulus
• CS conditioned stimulus
• CR conditioned reaction

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John Broadus Watson 9.1.1878, 25.9.1958

• Amerikan. Psychologe,
• Professor in Baltimore
• Haupt-Begründer des
• Behaviorismus

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Der Fall Albert

• Der neun Monate alte Albert spielte gerne mit
  einer weißen Ratte. Er war ein besonders
  ausgeglichenes Kind. In dem eigentlichem
  Lernexperiment wurde, während Albert mit dem Tier
  spielte, hinter seinem Rücken auf eine
  Eisenstange geschlagen. Nach einigen
  Versuchsdurchgängen begann Albert beim Anblick
  der Ratte sofort zu schreien, ohne dass das laute
  Geräusch erzeugt wurde.

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Gegenkonditionierung

• Ziel der Gegenkonditionierung  ist es, eine
  bestehende Reiz-Reaktions-Verbindung durch eine
  andere (bessere) zu ersetzen. Gegenkonditionierung
  bedeutet, eine durch klassisches Konditionieren
  erlernte Reiz-Reaktions-Verbindung durch eine
  weitere Konditionierung mit anderen Reizen wieder
  zu verlernen bzw. neu zu konditionieren.

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Mary Cover Jones 1896, 1987

• In Johnstown, Pennsylvania geboren
• ehemalige Studentin und Mitarbeiterin von J.B.
  Watson
• Untersuchung über die Beseitigung von
  Furchtreaktionen (Der kleine Peter)

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Der Fall Peter

• Jones versuchte, bei einem dreijährigen Jungen
  eine Angstreaktion gegenüber Kaninchen abzubauen.
  In der entscheidenden Phase des Experiments saß
  der kleine Peter auf einem Stuhl und erhielt
  seine Lieblingsspeise, während das Kaninchen
  schrittweise näher gebracht wurde. Nachdem das
  Kind anfänglich bereits Angst hatte, wenn das
  Tier in den Raum gebracht wurde, war Peter am
  Schluss der Behandlung in der Lage das Tier auf
  dem Schoß zu halten und zu streicheln.

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Lernen von Angst

• S1
• Ratte
• S2 R
• Lautes Geräusch Angst
• S1 R
• Ratte Angst

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Verlernen von Angst

• S1 R
• Kaninchen Angst
• S2 R
• Lieblingsspeise angenehmes Gefühl
• S1 R
• Kaninchen angenehmes Gefühl

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Iwan Petrowitsch Pawlow

• "Denkt daran, dass die Wissenschaft vom Menschen
  das ganze Leben verlangt, und hättet ihr zwei
  Leben, sie würden nicht ausreichen. Seid
  leidenschaftlich in eurer Arbeit und in euren
  Forschungen. Lernt, sammelt Tatsachen, häuft
  Tatsachen an. Die Tatsachen sind die Luft des
  Gelehrten ohne sie kein Aufstieg, ohne sie
  bleiben eure Theorien leere Bemühungen."

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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!