LES R

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• LES RÉSEAUX SOCIOPROFESSIONNELS
• DE LUQAM
• http//www.sve.uqam.ca/rsp/

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Les réseaux socioprofessionnels

• Consortium danimation sur la persévérance
• et la réussite en enseignement supérieur
• CAPRES
• Linsertion professionnelle des jeunes diplômés
• et le développement régional
• La concertation avec le milieu
• Université du Québec à Rimouski
• Jeudi le 13 mars 2008
• Présentation de Nicole Bonenfant
• Directrice des Services-conseils
• Services à la vie étudiante
• Université du Québec à Montréal

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Historique

• 1993-1994 création du Réseau dentraide en
  Information scolaire et professionnelle par Lise
  Simard, étudiante bénévole
• 1994-1995 implantation du Réseau Carriérologie
  par Lise Simard et Marie St-Cyr, étudiantes
  bénévoles
• 1996-1997 implantation du Réseau Sociologie
  (projet pilote) par Lise Simard et Marie St-Cyr,
  emplois étudiants SVE
• 2000-2001 reconnaissance officielle des Réseaux
  socioprofessionnels.

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Un réseau socioprofessionnel

• UN REGROUPEMENT À CARACTÈRE VOCATIONNEL
• DÉTUDIANTS ET DE DIPLÔMÉS DE TOUS LES CYCLES
• PROVENANT DUN MÊME PROGRAMME (OU DOMAINE)
  DÉTUDES ET DUNE MÊME UNIVERSITÉ
• Personne ressource
• Un conseiller des SVE secondé par un
  étudiant-assistant du programme détudes du
  réseau.

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Un réseau socioprofessionnel

• LE BUT POURSUIVI EST
• de faciliter le projet scolaire et professionnel
  des membres en leur donnant loccasion de
  développer un sentiment dappartenance à leur
  communauté, de se créer un réseau de contacts,
  déchanger et de sentraider entre eux.
• LES QUATRE OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT
• La confirmation de son intérêt pour le champ
  détude.
• La persévérance dans les études.
• Le développement de compétences.
• Linsertion et lintégration socioprofessionnelles
  .

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Les réseaux socioprofessionnels

• Faculté de lÉducation
• Carriérologie
• Faculté des communications
• Animation et recherche culturelles
• Communication (majeure)
• Relations humaines
• Relations publiques
• Stratégies de production
• Faculté des sciences humaines
• Études féministes
• Histoire
• Sciences des religions
• Sociologie
• Sexologie
• Géographie

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Les réseaux socioprofessionnels

• Faculté des sciences
• Biologie
• Faculté des sciences politiques et du droit
• Science politique

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Un lieu déchange réel

• ACTIVITÉS
• Midi-rencontre
• Études supérieures
• Stages
• Rencontre avec un diplômé
• Études ou stages à linternational
• Plusieurs thèmes possibles
• Soirée-rencontre
• Secteurs professionnels
• Formation continue

• Journée Carrière
• Exploration de secteurs professionnels
• Formation continue
• Nouvelles approches, pratiques, outils..
• Souper annuel 5 à 7
• Consolidation de son réseau de contacts
• Lieu de rencontre pour les étudiants des cycles
  supérieurs

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Un lieu déchange virtuel

• PORTAIL DES RÉSEAUX
• Bulletin Info-Emploi
• Diffusion des offres demploi, de stages et de
  travail bénévole
• Bulletin Info
• Colloques, conférences
• Bourses
• Publications
• Sites Internet
• Appels de communication
• Formation continue
• Appel à tous

• Cyber-réseautage (à venir)
• Base de données pour entrer en contact avec un
  membre ou rechercher une expertise
• Visite exploratoire (à venir)
• Liste des stagiaires et diplômés disponibles pour
  accueillir un étudiant dans leur milieu de
  travail

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Midi-rencontre

• Bénéfices pour les étudiants
• Création dun réseau de contacts.
• Développement dun sentiment dappartenance à
  leur programme détudes.
• Rapprochement entre les étudiants de tous les
  cycles.
• Présentation de sources dinspiration de parcours
  scolaire.
• Implication accrue dans leur cheminement
  scolaire.
• Collaboration, entraide et stimulation mutuelle.

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Soirée-rencontre

• Bénéfices pour les étudiants et les diplômés
• Possibilité de sinformer sur les secteurs
  dactivités professionnelles, leurs nouvelles
  tendances et les débouchés.
• Échange dinformation sur les courants de pensée,
  les nouvelles approches, les méthodes de travail.
• Partage des connaissances et des compétences dans
  un esprit de collaboration.
• Occasion de créer un lieu de rassemblement pour
  côtoyer ses collègues.
• Développement de compétences en participant à
  lorganisation des activités

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Journée Carrière

• Bénéfices pour les étudiants et les diplômés
• Présentation de sources dinspiration
  professionnelle.
• Connaissance des exigences et des possibilités de
  travail dans son secteur dactivités
  professionnelles.
• Possibilité de faire un lien entre leur programme
  détudes et le marché du travail.
• Possibilité de préciser leur projet professionnel
  et par le fait même de mieux identifier les choix
  reliés à leur parcours de formation.
• Découverte et application de solutions créatives
  aux problématiques socioprofessionnelles
• Développement de compétences en participant à
  lorganisation dun événement denvergure

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Souper annuel/5 à 7

• Bénéfices pour les étudiants et les diplômés
• Consolidation de son réseau de contacts.
• Échange dinformation entre les étudiants et les
  diplômés de tous les cycles.
• Possibilité déchanger avec le corps professoral
  dans un cadre informel.
• Occasion de créer un lieu de rassemblement et de
  tisser des liens avec ses collègues.

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Bulletin Info-Emploi

• Bénéfices pour les étudiants et les diplômés
• Une plus grande confiance dans leur projet
  détudes.
• La connaissance du monde du travail, des
  fonctions et des compétences spécifiques et
  personnelles exigées.
• La possibilité davoir une vision globale de leur
  profession et de vérifier le réalisme de leurs
  objectifs.
• Le partage dindices sur les emplois cachés et
  les possibilités de stage.
• La diffusion de ce bulletin est exclusive aux
  membres de lUQAM.

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Bulletin dinformations

• Bénéfices pour les étudiants et les diplômés
• La mise à jour de leurs connaissances des champs
  spécifiques, approches, méthodes, courants de
  pensées dans leur domaine.
• Le développement dun sentiment dappartenance à
  leur communauté professionnelle.
• La sensibilisation à la formation continue.
• La possibilité dêtre mieux informés des
  activités et des ressources internes et externes
  dans leur domaine.
• La possibilité de diffuser leurs réalisations
  particulières auprès de leurs collègues ou de
  faire un appel à tous.
• Le bulletin est devenu un outil de diffusion et
  dinformation pour différents organismes.

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Partenaires

• INTERNES
• Faculté
• Direction de programme et de département
• Corps professoral
• Associations étudiantes
• Centres de recherche

• EXTERNES
• Membres diplômés
• Organismes, entreprises et associations

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Sur le plan scolaire, les objectifs spécifiques
sont 

• La création dun réseau de contacts.
• La collaboration, lentraide et la stimulation
  mutuelle dans la poursuite des études.
• Le rapprochement entre étudiants de tous les
  cycles.
• La présentation de source dinspiration scolaire
  et professionnelle.
• Léchange dinformation sur les ressources
  internes et externes.
• Le développement de comportements et dattitudes
  qui favorisent latteinte de leurs objectifs.
• Le développement dun sentiment dappartenance à
  son programme détudes.

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Sur le plan professionnel, les objectifs
spécifiques sont 

• La consolidation de son réseau de contacts.
• Léchange dinformation reliée aux ressources,
  aux courants de pensée, aux approches ou aux
  méthodes de travail.
• La connaissance des exigences et des possibilités
  de travail dans son secteur dactivités
  professionnelles.
• Le partage des connaissances et des compétences
  dans un esprit de collaboration.
• La possibilité de préciser son projet
  professionnel et de mieux identifier les choix
  reliés à son parcours.
• Le partage dindices sur les emplois cachés et
  les possibilités de stage.
• La possibilité de participer à la gestion de
  projets et à lélaboration de différentes
  activités.
• La sensibilisation au perfectionnement continu.

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EMPLOI ÉTUDIANT ASSISTANT MOBILISATEUR

• Organiser et animer les activités du réseau avec
  le ou les comités bénévoles
• Organiser et animer les midi-rencontres
• Recruter de nouveaux membres et mobiliser les
  étudiants à simpliquer dans leur réseau
• Promouvoir le réseau et ses activités auprès des
  membres et du programme détudes
• Planifier lhoraire des rencontres des différents
  comités
• Animer les rencontres des comités et aider les
  bénévoles dans la réalisation de leurs tâches
  respectives
• Rédiger les comptes-rendus des activités et des
  rencontres de comités
• Répondre aux besoins dinformation des étudiants
  qui leur sont référés
• Gérer les contacts auprès des membres pour la
  réalisation des activités et la mise à jour des
  banques de données
• Concevoir et réaliser le matériel promotionnel
  des activités
• Maintenir les contacts avec les associations
  étudiantes et le programme détudes
• Autres tâches connexes

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EMPLOI ÉTUDIANT ASSISTANT MOBILISATEUR

• Exigences
• Étudiant(e) dans le programme détudes du réseau
• Sensible aux besoins et aux intérêts des
  étudiants et des diplômés de son programme
• Sens de lorganisation et initiative
• Habile dans les relations interpersonnelles et le
  travail déquipe
• Très bonne communication verbale et écrite
• Habile dans les technologies de linformation
• Être éligible au programme études-travail (avoir
  un dossier ouvert aux programmes de prêts et
  bourses) est un atout
•  
• Conditions
• 15 heures par semaine (15 semaines par session) 

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Les réseaux socioprofessionnels

• Faits saillants
• De 7 réseaux socioprofessionnels en 2003-2004,
  nous sommes maintenant à 15 réseaux en 2007-2008.
• Nous engageons 17 étudiants 15 étudiants
  mobilisateurs et 2 étudiants pour la mise en page
  des bulletins.
• Nous notons une masse salariale de lordre de
  plus de 107,500.00.
• Nous sommes identifiés comme des partenaires
  intéressants par les instances académiques.

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Les réseaux socioprofessionnelsune formule
exportable ?

• Un projet commun
• Des partenaires variés
• à linterne et à lexterne
• Un ajustement interactif en cours de projet
• Une supervision efficace
• Des collaborations collégiales
• Un support administratif pour la pérennité
• Des volontaires engagés

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Les réseaux socioprofessionnels et le partenariat

• Partenariat
• Une communauté dintérêt
• et un complément de ressources