RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS

1
RANCANGAN PEMBELAJARANDRAMA ANALYSIS

• G.M. Adhyanggono, SS., MA.

2
PRINSIP

• Menjadi role model bagi mahasiswa
• Menggerakkan mahasiswa belajar
• Menumbuhkan softskills dengan strategi
  pembelajaran dan kesepakatan bersama
• Pengembangan sistim assessment
• Perencanaan pembelajaran yang strategis dan
  konsisten berbasis norma akademik

adhy_at_unika.ac.id / adhyanggono_at_yahoo.com
3
HARI PERTAMA KULIAH

• Jelaskan
• Konsep pembelajaran mata kuliah
• Rumusan kompetensi mata kuliah ini
• Peta pengetahuan materi ajar
• Jadual bentuk kegiatan
• Etika akademik/aturan referensi

4
Kompetensi yang akan dicapai

• Kemampuan melakukan analisa intrinsik dan
  ekstrinsik terhadap karya-karya drama.
• Kemampuan menyajikan pemikiran argumentatif hasil
  analisa secara visual dan oral.

5
PETA PENGETAUAN
Sem Mata Kuliah Mata Kuliah Mata Kuliah Mata Kuliah Mata Kuliah Mata Kuliah Mata Kuliah Jumlah Beban sks Jumlah Beban sks Jumlah Beban sks
Sem 1 2 3 4 5 6 7 A B C
Sem 8 Thesis in Litera. 6
Sem 7 R.M. in Litera. 2 2
Sem 6 Poetry analysis Prose analysis Drama analysis Pop Cult. analysis R.M. in Litera. 1 12
Sem 5 TraditionForm. Gender Studies Critical Theories Cultural Studies 8
Sem 4 Early to Eliza.bethan Romantc to Victorian 20th Century 6
Sem 3 Intro. to Litera. 2
Sem 2
Sem 1
6
Mata Kuliah Drama Analysis Kode
/Sem/sks SAS 230/ VI/ 2 Jurusan Sastra
Inggris
Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai
1 2 Introduction to the class Nature of Drama Kuliah, diskusi
3 How to analyse drama Kuliah, diskusi
4 5 Analisa intrinsik 1 Assignment 1 Presentasi diskusi (due one day before presentation on week 4, send the power point and the paper by email) 15
6 - 7 Analisa intrinsik 2 Assignment 2 Presentasi diskusi (due one day before presentation on week 6, send the power point and the paper by email) 15
8 Movie Show Observasi, diskusi
7
Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai
9 10 Analisa Ekstrinsik 1 Assignment 3 Presentasi diskusi (due one day before presentation on week 9, send the power point and the paper by email) 15
11 12 Analisa Ekstrinsik 2 Assignment 4 Presentasi diskusi (due one day before presentation on week 11, send the power point and the paper by email) 15
13 14 Analisa Ekstrinsik 3 Assignment 5 Presentasi diskusi (due one day before presentation on week 13, send the power point and the paper by email) 15
15 Movie Show Observasi, diskusi
16 Individual Paper submission by email 25
8
ASSESSMENT

• Tugas/Assignment bersifat kelompok
• _at_ 3 mahasiswa/i
• Membuat analisa intrinsik dan ekstrinsik terhadap
  karya drama yang dicari/dipilih mahasiswa
  sendiri.
• Hasil analisa berupa paper sekitar 5 - 8 halaman.
  Jangan lupa tuliskan sumber pustaka.
• Membuat ektraksi hasil analisa dalam power point
  untuk dipresentasikan.
• Pengumpulan paper dan presentasi dilaksanakan
  sesuai jadual yang ditetapkan.
• Test Akhir
• Berupa paper individual 8 10 halaman. Jangan
  lupa tuliskan sumber pustaka.
• C. Nilai berdasarkan pada
• _at_ Assignment Paper 10 presentasi 5 15 X
  5 75
• Final Test Paper 25

9
REFERENCES

• Abrams, M.H., 1993, The Norton Anthology of
  English Literature, 6th edition, vol.2,
  LondonW.W. Norton and Company
• Reaske, Christopher Russel. How to Analyze Drama,
  1966, New York Monarch Press.
• Hoffman, Theodore J.C. Cameron, Kenneth M., A
  Guide to Theatre Study, 1974, New York Macmillan
  Publishing Co.
• Small, Norman M Sutton, Maurice L. The Making
  of Drama idea and performance, 1972, Boston
  Holbrook Press, Inc.
• Levin, Richard., 1960. TRAGEDY Plays, Theory,
  and Criticism., New York Harcourt Brace
  Jovanovich Inc.

10
NORMA/ETIKA AKADEMIK

• Kegiatan pembelajaran dimulai pukul 07.30 WIB,
  toleransi keterlambatan 15 menit.
• Selama proses pembelajaran HP dimatikan.
• Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadual di
  dalam kelas, sesaat sebelum kelas dimulai. Bagi
  yang terlambat nilai hanya 75 nya, terlambat 1
  hari mendapat nilai hanya 50 nya, terlambat
  lebih dari satu hari mendapat nilai 0.
• Tindakan plagiat langsung akan dinilai 0.
• Aturan jumlah presensi dalam pembelajaran tetap
  diberlakukan, termasuk aturan cara berpakaian dan
  bersepatu.
• Nilai terbaik akan mendapatkan penghargaan.