La modelizacin del sistema local, el tringulo mgico y los centros de transferencia del conocimiento

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La modelización del sistema local, el triángulo
mágico y los centros de transferencia del
conocimiento

• Fermín Rodríguez
• INTELIGENCIA TERRITORIAL
• Uniovi. Verano 2002

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El triángulo mágico local
3

• Civitas
• Territorio no es igual a espacio. El territorio
  de civitas es un espacio de valores(libertad,segur
  idad,autonomía La cantidad de territorio que cabe
  en un espacio es variable, depende de la acción
  excelente de sus actores.La unidad del desarrollo
  es la localidad.

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El nivel de renta de los sistemas locales
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EL CAPITALISMO AVANZADO Y LA DISTENSIÓN DEL NUEVO
ORDEN MUNDIAL

• Las megatendencias
• globalización
• debilitamiento del Estado-nación
• la multiplicación de los bloques regionales
• el reforzamiento de los territorios locales

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EL DESARROLLO LOCAL

• Quién se desarrolla?. Los individuos?, el
  espacio? El territorio, como espacio de
  gobierno de una comunidad que despliega su
  potencial, su capacidad.
• El desarrollo como una elección política, como
  una reivindicación del porvenir
• Todos los territorios están en vías de desarrollo.

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EL DESARROLLO LOCAL

• El desarrollo es cambio social, afecta al
  sistemaelementos y relaciones.
• Actuar requiere visión global e integrada
• La preocupación por el desarrollo, una constante
  social

• Desarrollo y crecimiento económico.
• Las infraestructuras medio y no objetivo
• La capacidad del hombre, su formación
• La forma de ejecutar sus recursos y capacidades
  su organización

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Criterios

• El desarrollo no puede ser sino local
• El proyecto territorial una hipótesis práctica
  orientadora de la acción
• Territoriocivitas(espacio de valores)
• Conocimientoorganizaciónexcelencia
• El triángulo mágico y su desarrollo
• Las dimensiones de civitas

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(No Transcript)
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Conclusiones del III Encuentro Internacional
Eurexcter
El papel de las universidades en la activación de
procesos de desarrollo territorial

• Tendencia general hacia la territorialización de
  la universidad.
• Compromiso local de la universidad generalizado y
  fijado en pactos
• Conservar la rica diversidad de la universidad
  orientándola hacia su función crítica
• La tercera función de la universidad debe ser la
  cooperación al desarrollo territorial

11
Conclusiones del III Encuentro Internacional
Eurexcter
El papel de las universidades en la activación de
procesos de desarrollo territorial

• Esta tercera función debe ejecutarse a través de
  instrumentos creados ad hoc.
• Multiplicación de centros de transferencia
  temática
• Encontrar nuevos procedimientos que garanticen
  una respuesta eficaz en la relación
  universidad-ciudad
• Cívitas resume la relación de la universidad con
  el territorio
• La universidad debe aportar al desarrollo
  territorial un mayor capital social local
• Documentar los casos calificados como buenas
  prácticas.

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El triángulo mágico local
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Funciones centros recursos para desarrollo

• ÁGORA Es un punto de encuentro para los actores
  locales
• OBSERVATORIO Capta lo que sucede en el entorno
  local
• EXPLORADOR Anticipa nuevos escenarios
• CONSULTOR Capaz de prestar su apoyo técnico a
  las contrapartes que lo soliciten
• ANTENA Es capaz de enlazar con otros centros y
  recibir y emitir información significativa
• ARCHIVO Almacena experiencias ejemplares y las
  pone a disposición de sus socios

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Identidad de los centros de recursos

• Vinculados a una institución universitaria
• Participados por distintas entidades, miembros
  asociados y colaboradores
• Dotados de un reglamento de organización y
  funciones
• Capaces de actuar en los campos de la formación,
  la investigación práctica y operativa y la
  cooperación al desarrollo territorial
• Equipados con las instalaciones adecuadas a estas
  funciones

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Identidad de los centros de recursos

• Capaces de prestar servicios a las contrapartes y
  recibir por ellos una contraprestación económica
• Que emplean jóvenes investigadores en distintos
  niveles de formación de postgrado
• Que están organizados según la lógica de proyecto
• Que cuentan con la infraestructura necesaria para
  transmitir eficazmente comunicaciones
• Vinculados a espacios-proyecto, de escala
  regional o local.
• Que cuentan con las sondas adecuadas en el
  territorio par captar información, procesarla y
  distribuirla a los miembros asociados

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OBJETIVOS DE LOS ENTES TERRITORIALES DE DESARROLLO

• Servir de cauce de participación y reflexión
  conjunta de los interlocutores sociales,
  económicos e institucionales de los diferentes
  territorios
• Servir de escenario de discusión de las
  problemáticas locales

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Objetivos entes com.

• Dar coherencia y transparencia a los procesos de
  desarrollo, haciendo que la estrategia bottom
  up esté presente en el desarrollo de su
  territorio
• Ser el marco para el intercambio de información
  entre los actores, sirviendo así a la adecuación
  de la oferta y la demanda laboral, a la
  coordinación de actividades de formación, a la
  canalización de las demandas de investigación
  aplicada.

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Los entes de desarrollo comarcal

• Se orientarían entre otras cuestiones a
• Promover acciones en favor del empleo y la
  dinamización en su territorio
• Impulsar propuestas para el desarrollo de su
  territorio ante otras instancias decisorias
• Consensuar los Planes Estratégicos de su ámbito
• Constituirse en instrumento para acceder a nuevos
  programas e iniciativas
• Impulsar la relación y la cooperación con otros
  territorios de la región y del resto de la Unión
  Europea

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Entes de desarrollo

• Espacio físico de referencia, visible y
  accesible, de cada uno de los entes territoriales
  para el desarrollo que funcionen en los
  diferentes territorios
• Estancia destinada a la celebración de reuniones
  de los actores
• Estancia para comunicaciones avanzadas
  (telecentros, SIG comarcal), utilizable por las
  instituciones, entes, empresas y por la población
  local en general
• Microvivero de empresas y hotel de asociaciones
• Estancia para servicios compartidos por redes de
  cooperación (empresarial y asociativa)
• Expositor permanente de productos y servicios del
  ámbito del ente comarcal

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CeCODET Centro de recursos

• Actúa como caja de herramientas para añadir más
  valor a los proyectos de sus contrapartes.
• Funciona siguiendo una lógica de proyecto que
  asegura su viabilidad económica mediante
  contratos o convenios, con los cuales mantiene su
  propia estructura de personal, su taller de
  doctorandos.

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La sede un edificio singular en un lugar
emblemático
El Centro de Cooperación y Desarrollo Territorial
(CeCODET) de la Universidad de Oviedo tiene su
sede en el Chalet de Figaredo (Mieres) desde
septiembre de 1998 con ello ha contribuido a la
recuperación de un edificio singular construido
entre 1917 y 1929, anterior propiedad de la
familia Figaredo, encuadrado en un hermoso jardín.

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Centro
El centro dispone de

• una potente red telemática

• centro de documentación

• telecentro

• aulas

• sala de conferencias

• biblioteca

• salas de trabajo para el personal

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Cooperación
CeCODET es una estructura académica que a través
de proyectos de investigación aplicada, formación
y cooperación opera en el campo del desarrollo
territorial, con un equipo de personas altamente
cualificadas con diferentes niveles de
experiencia, bajo la garantía CeCODET de la
Universidad de Oviedo.
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Cooperación
CeCODET trabaja con las administraciones
públicas, especialmente con la local, pero
también da cabida a la participación de
emprendedores y asociaciones con proyectos
innovadores.

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Desarrollo
Un ámbito fundamental del CeCODET lo constituye
la formación, especialmente a través de su
Máster en Desarrollo Local
que desde su edición 1999-2000, se encuentra
vinculado a la red europea de Excelencia
Territorial EUREXCTER.

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Máster en Desarrollo Local

• MDL 1993-1994
• 39 Alumnos
• 39 Proyectos de Investigación
• MDL 1995-1997
• 33 Alumnos
• 33 Proyectos de Investigación
• MDL 1999-2000
• 30 Alumnos
• 30 Proyectos de Investigación
• MDL 2002-2004

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Territorial
Uno de los ámbitos en los que está implicado es
el vinculado a la cooperación solidaria, de
divulgación, orientación y documentación, en el
ámbito asturiano y en el internacional,
especialmente en Europa y Latinoamérica.

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La cooperación solidaria

• Coopera solidariamente con diversas asociaciones
  y entidades, entre otras
• Asociación de vecinos de Figaredo
• Colegio Público Aurelio Menéndez de Ibias
• Asociación La Griesca de Figaredo
• Pulso por Turón
• Asociación de vecinos de Xomezana Fondera (Lena)
• Hermandad de La Probe de Morcín, Paredes, Rubiano
• Proyecto Hombre
• Asociación de Amigos de Figaredo
• Asociación de Padres de Alumnos de Figaredo
• Federación de APAs Manuel Virgós....

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El telecentro del CeCodet

• Se oferta
• 14 puestos de trabajo con PC
• Acceso a Internet
• Cursos de informática Internet, programas de
  ordenador específicos, ....

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El telecentro del CeCodet

• Horario de 9 a 14 y de 16 a 18 horas
• Desde el 16/09/99 lo han utilizado 4.031
  personas
• Se abrió al público el 16/09/1999
• Su edad oscila entre los 16 y los 30 años
• Estudiantes de secundaria o universitarios
• La media diaria de utilización es de 34,8
  usuarios
• Se inauguró el 1/01/1999
• El 96,4 de los usuarios son hombres
• El 62,3 lo utiliza en horario de mañana

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El telecentro del CeCodet
Tiempo de utilización de los PC por los usuarios
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El telecentro del CeCodet
Para que utilizan el Telecentro los usuarios

• Buscar ofertas de empleo
• Ocio
• Acceder a información de los diversos centros de
  la Universidad
• Obtener diversa información a través de Internet
• Formación

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Difusión de la sociedad de la información por el
CeCodet

• Telecentro
• Cursos de verano Ibias, Mieres,Cangas del
  Narce, La Palma... Nuevas tecnologías aplicadas
  al desarrollo rural...
• Programa ADAPT- NUTRIAS. Nuevas Tecnologías de
  la Información para el Suroccidente de Asturias.
• Jornadas en Cangas del Narcea Sociedad de la
  información y mundo rural.
• Páginas Web en cooperación solidaria

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Difusión de la sociedad de la información por el
CeCodet

• Telecentro, área formación
• Utilización para clases del MDL y otros cursos
• Cursos de iniciación a la informática (3 de 10
  horas)
• Cursos de iniciación a Internet público y
  profesores
• Cursos de iniciación a la informática para
  profesores
• Curso de iniciación a la informática para alumnos
  APA del colegio público de Figaredo
• Curso de iniciación a la informática para padres
  de la APA del colegio público de Figaredo

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Difusión de la sociedad de la información por el
CeCodet

• ADAPT-NUTRIAS
• SIG para Ayuntamiento de Cangas del Narcea
• Página web Productos del Suroccidente
• Cursos de iniciación a la informática en Degaña,
  Ibias y Cangas del Narcea
• Cursos de iniciación a Internet en Degaña, Ibias
  y Cangas del Narcea
• Jornadas sobre la Sociedad de la Información y
  mundo rural
• Videoconferencia desde Ibias con Madrid

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La Asociación Europea por la Excelencia
Territorial
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• Eurexcter
• Una respuesta estratégica de los actores sociales
  europeos a los desafíos del empleo, el desarrollo
  económico y la cohesion social en el tiempo de la
  ampliación de Europa

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La Asociación Europea para la Excelencia
Territorial

• Una iniciativa europea autonóma y auto-financiada
  como una contribución a la agenda social europea

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Eurexcter ha tejido una red de territorios para
estimular ideas en una vía práctica y de
cooperación
5 Escuelas
Hamburg Milan Paris Oviedo Limerick
Limerick
Hamburg - Bremen
Aquitaine
Italie du Nord
Asturias
Sicile
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experimentando con proyectos innovadores

• Creando oficinas del tiempo
• Desarrollando proyectos a largo plazo sobre
  territorios inteligentes
• Proveyendo servicios para los actores locales
  dirigidos al desarrollo territorial sustentable
• Estableciendo procesos de mediación entre
  compañías globales y la region
• Experimentando nuevas herramientas y
  conocimientos para nuevas formas de gobernación
  local y regional.

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Eurexcter ha definido una visión y unas
soluciones propias y originales

• Integrando el tiempo y la vida cotidiana en un
  esquema organizativo orientado al desarrollo
  local sostenible
• Incrementando la legitimidad del diálogo social y
  civil.
• Buscando colectivos de actores para relanzar el
  potencial de iniciativas que cuajan en
  proyectos de desarrollo

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Eurexcter ha definido una visión y unas
soluciones propias y originales

• Cómo alentar la igualdad de oportunidades y la
  reconciliación del tiempo de vida y trabajo en un
  proceso dinámico de cohesión social y desarrollo
  local sostenible.
• Cómo lanzar a la arena del debate público y la
  negociación la construcción de nuevas formas de
  gobernación local y regional basadas en proyectos
  presentes y concretos.

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La Excelencia Territorial en Europa Un proyecto,
una ambición
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(No Transcript)
45
(No Transcript)
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El triángulo mágico local
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www.uniovi.es/cecodet http//eurexcter.página.de