Cual es el perfil de egreso que esperamos de los mйdicos cirujanos de la escuela de medicina de la Universidad de Chile ?

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Cual es el perfil de egreso que esperamos de los
médicos cirujanos de la escuela de medicina de la
Universidad de Chile ?
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Que es el perfil profesional de egreso?

• Describe competencias genéricas y
  específicas
• Apunta alos macro problemas que deben
  analizar ,comprender y resolver los
  egresados
• Se compone de dominios, competencias y
  subcompetencias
• Se basa en la filosofía institucional,
  enmarcado en el proyecto educativo.

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Como construimos el perfil académico profesional
de egreso?

• 1- Análisis documental,laboral, disciplinario e
  investigativo
• 2-Consulta a expertos
• 3-Estudios ocupacionales
• 4-Estudios sociales

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Perfil del profesional de la Universidad de
Chile?

• Tiene tres dimensiones
• Ética-valórica entendida como los valores de la
  ciudadanía y convivencia humana cuyo desarrollo
  espera facilitar la universidad.
• Académicaentendida como los conocimientos y la
  reflexión sobre la disciplina,así como la
  capacidad para investigar, generar nuevo
  conocimiento y para la creación artística.

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• Dimensión profesional,incluyendo el desarrollo
  de competencias genéricas que junto con preparar
  para el desempeño profesional, contribuyen en
  forma importante a la dimensión ético y a la
  académica.

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Competencias genéricas de la Dimensión
ético-valórica

• Responsabilidad social y compromiso ciudadano
• Capacidad critica y autocrítica
• Habilidades interpersonales
• Compromiso con la preservación del medio-ambiente
• Valoración y respeto por la diversidad y
  multiculturalidad
• Compromiso etico
• Compromiso con la calidad

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Competencias genéricas de la dimensión académica

• Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
• Conocimiento sobre el area de estudio y la
  profesión
• Capacidad de comunicación oral y escrita
• Capacidad de investigación
• Capacidad de aprender y actualizarse
  permanentemente
• Habilidades para buscar, procesar y analizar
  información procedente de fuentes diversas
• Capacidad creativa
• Capacidad para identificar,plantear y resolver
  problemas

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Competencias genéricas de la dimensión profesional

• Capacidad de aplicar los conocimientos en la
  practica
• Capacidad para organizar y planificar el tiempo
• Capacidad de comunicación en un segundo idioma
• Habilidades en el uso de las tecnologías de la
  información y de la comunicación
• Capacidad para actuar en nuevas situaciones
• Capacidad para tomar decisiones

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• Capacidad de trabajo en equipo
• Capacidad de motivar y conducir hacia metas
  comunes
• Habilidad para trabajar en contextos
  internacionales
• Habilidad para trabajar en forma autónoma
• Capacidad para formular y gestionar proyectos

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Perfil del egresado de la escuela de medicina de
la universidad de chile

• Médicos-cirujanos que sean capaces de
  desempeñarse como profesionales de excelencia en
  el ámbito de la salud, con sólida formación
  ética,espíritu de servicio y compromiso con el
  bienestar de la comunidad,para contribuir de esta
  manera a elevar la calidad de vida de la
  población.

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• Este perfil es producto de una formación que
  privilegia la autonomía y el saber aprender para
  que junto a los conocimientos propios de las
  disciplinas científico-tecnológicas que
  constituyen el acervo de la medicina,los
  egresados sean capaces de comunicarse, dominarlas
  destrezas y habilidades y desarrollar las
  actitudes que garanticen el ejercicio integrado
  de sus capacidades en beneficio de los individuos
  , de la sociedad y del país.

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Que se ha hecho?

• Institucionalmentereforma de pregrado
• A nivel nacional ( asofamech, tuning,
  iniciativas de cada escuela), se ha trabajado
  desarrollando un perfil común básico del egresado
  escuelas de medicina chilenas
• A nivel Internacional (Tuning), perfil de
  competencias comunes.

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Grupos de competencias definidas por
asofamech-mecesup

• CAPACIDAD PARA LLEVAR A CABO LA PRACTICA CLINICA
• CAPACIDAD PARA PROVEER ATENCIÓN MEDICA DE
  URGENCIAS
• CAPACIDAD PARA COMUNICARSE EN SU EJERCICIO
  PROFESIONAl
• CAPACIDAD PARA REALIZAR PROCEDIMIENTOS
  DIAGNOSTICOS Y TERAPEUTICOS
• CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR LOS FACTORES
  DETERMINANTES EN EL PROCESO DE SALUD-ENFERMEDAD
• CAPACIDAD A EL USO DE LA EVIDENCIA EN LA PRACTICA
  MÉDICA

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• CAPACIDAD PARA EL USO DE LA INFORMACIÓN Y SUS
  TECNOLOGÍAS EFECTIVAMENTE EN UN CONTEXTO MÉDICO
• CAPACIDAD PARA APLICAR LOS PRINCIPIOS ETICOS Y
  LEGALES EN LA PRACTICA DE LA MEDICINA
• CAPACIDAD PARA TRABAJAR EFECTIVAMENTE EN LOS
  SISTEMAS DE SALUD

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Algunos resultados de estudio nacional
(mecesup-asofamech)

• COMPETENCIAS GENERALES PARA DESARROLLAR LA
  PRÁCTICA CLÍNICA
• COMPETENCIAS PARA PROVEER ATENCIÓN MÉDICA DE
  EMERGENCIA
• COMPETENCIAS PARA PRESCRIBIR MEDICAMENTOS

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Conclusiones

• Casi la totalidad de las Escuelas consideran que
  estos tres grupos de competencias son muy
  importantes, por lo que que los egresados deben
  alcanzar un alto grado de desempeño durante el
  pregrado.
• Actualmente el grado de desarrollo alcanzado
  durante el pregrado es relativamente heterogéneo
  en diferentes escuelas.
• En una alta proporción de estas competencias se
  alcanza un grado parcial de desarrollo, que debe
  ser completado durante el ejercicio profesional.
• Las brechas más importantes están en las
  competencias relacionadas con la atención
  ambulatoria, con las urgencias y con el manejo de
  fármacos.

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TUNINGImportancia según estamento en Chile
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TUNINGLogro según estamento en Chile
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TUNINGDiferencia entre importancia y logro por
estamento en Chile
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Conclusión

• Tenemos bastante información entregada por
  diversos estamentos sobre el perfil esperado del
  medico, nuestra tarea es adecuar nuestros
  programas ,contenidos,metodologías y ámbitos de
  enseñanza,para responder a las necesidades reales
  de los pacientes de nuestro país, tarea que ya
  comenzamos pero en la cual es fundamental la
  opinión de las diversa estructuras del minsal.