ESTILO DE VIDA: J

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ESTILO DE VIDA: J

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... uno de los principales problemas de salud ... de vida sanos abuso de drogas moda de fumar en los adolescentes insolidaridad como valor en ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: ESTILO DE VIDA: J

1
ESTILO DE VIDAJÓVENES

Dr. Diego Salazar R., PhD

2
Salud de qué se trata
3
Jóvenes saludables
El lunes 4 de octubre DE 2004 En la ciudad de
Castro se realizó el 5º Encuentro Nacional de
Orquestas Juveniles e Infantiles La actividad
contó con la participación de las orquestas
Semillero Infantil y Juvenil Infantil Gabriel
Coddou, de la Corporación Municipal de Educación
de Castro, la orquesta camerata juvenil de Viña
del Mar, la Orquesta Sinfónica juvenil de San
Fernando y el coro de Molulco, intérpretes de
música barroca en idioma huilliche.
4
CESAR VALENZUELA
5
pinguinos

El año pasado (2006) hicimos historia, si sin
duda lo hicimos, paralizamos a un país entero
dando a conocer peticiones que, para entonces
eran justas. Independiente de lo que haya
ocurrido en las tomas, dimos un ejemplo de unión
y organización, demostramos que la juventud
existente tenía opinión propia con la educación
chilena, ya no era esa juventud desinteresada,
esa juventud que todos creían existía, pero nos
atrevimos a romper ese mito y decir Estamos
aquí!.

6
pinguinos

La movilización estudiantil de 2006 corresponde a
una serie de manifestaciones realizadas por
estudiantes secundarios de Chile entre abril y
junio de 2006 y reactivadas entre septiembre y
octubre del mismo año. Esta movilización es
conocida informalmente como Revolución de los
pingüinos o Revolución pingüina, debido al
tradicional uniforme utilizado por los
estudiantes.
Se estima que más de cien mil estudiantes de más
de cien colegios del país se encontraban en
movilizaciones el viernes 26 de mayo,1 antes
del paro nacional de estudiantes convocado para
el 30 de mayo, el cual habría contado con una
adhesión de más de 600.000 escolares,
convirtiéndose en la mayor protesta de
estudiantes en la historia de Chile, superando a
las producidas en 1972 durante el gobierno de
Salvador Allende y su proyecto de la Escuela
Nacional Unificada y durante los años 1980 contra
las políticas educacionales del régimen militar.

7
pinguinos

Estas movilizaciones abarcan diversas
reclamaciones planteadas por los estudiantes,
entre las que destacan
Derogación de la Ley Orgánica Constitucional de
Enseñanza.
Derogación del Decreto Ley 524 del 10 de Abril de
1990, que regula a los Centros de Alumnos
Fin de la municipalización de la enseñanza.
Estudio y reformulación de la Jornada Escolar
Completa (JEC).
Gratuidad de la Prueba de Selección Universitaria
(PSU).
Pase escolar gratuito y unificado.
Tarifa escolar gratuita en el transporte escolar
para la Educación Media

8
PINGUINOS
9
PINGUINOS
10
PINGUINOS
11
ORGANIZACIÓN

La dirección de la Asamblea Coordinadora de
Estudiantes Secundarios estaba compuesta por
representantes de diversos colegios. En un
comienzo, agrupó a los líderes de los centros de
alumnos de los colegios del centro de la capital,
pero con el correr de los días, más colegios
comenzaron a sumarse. A nivel regional,
comenzaron a formarse diversas asambleas que,
sumadas a la de la Región Metropolitana,
conformaron la Asamblea Nacional de Estudiantes
Secundarios.
Una característica importante de los dirigentes
estudiantiles fue el amplio abanico de tendencias
políticas presentes. Mientras que los voceros
César Valenzuela y Karina Delfino eran miembros
de la oficialista JS, el presidente del Centro de
Alumnos del Instituto Nacional, Germán Westhoff,
era pre-militante de la UDI. Por otro lado, María
Jesús Sanhueza fue militante de las Juventudes
Comunistas.69

Además, también en los colegios la movilización
estuvo bien organizada. Estaba basada en la
autonomía por parte de varios movimientos
sociales de base, la autoorganización en redes y
la autogestión, en algunos casos con motivaciones
anarquistas.70 Lejos de lo que en un principio
puedo haberse esperado, en la mayoría de los
liceos y colegios en toma no llegó a haber
destrozos ni otros daños. Por el contrario,
muchos de los alumnos que ocuparon sus
establecimientos usaron el tiempo de protesta
para mejorar por su propia cuenta la
infraestructura, pintando o reparando diversos
elementos. La forma básica de organización
consistía en comités organizados
asambleariamente, es decir por los mismos
alumnos, cada uno con funciones especificas, como
seguridad, aseo, alimentación e información,
entre otros la tendencia presente es prescindir
cada vez más de dirección alguna, librarse del
tutelaje de cualquier partido político y operar
de la forma más horizontal posible. Los colegios
recibieron además el apoyo de otras
organizaciones, principalmente las universidades,
en temas relacionados con la seguridad y la
financiación.

En una muestra clara del fenómeno del
ciberactivismo, la comunicación descentralizada a
través de redes sociales entre los miembros de
las comunidades estudiantiles fue fundamental
para el desarrollo de la movilización. Ésta se
realizó principalmente a través de la Internet,
usando diversos elementos como medios de
comunicación alternativos, weblogs y fotologs.

14
MOTIVACIONES

Ibena "quise estar en el centro de alumnos no
porque hubieran tantas cosas que me molestaran,
de hecho me gustaba como era el colegio, quise
hacerlo para poder sentirme bien yo y para poder
hacer cosas para trabajar con mi colegio porque
hay falta de liderazgo y están muy preocupados de
las fiestas y del carrete y esas cosas, entonces
quería que vieran más allá de eso y más allá del
estudio dentro del colegio" Fernanda "yo quise
ser del centro de alumnos por toda esta cosa de
atina y del diploma de liderazgo, fue mucho el
cambio que se me hizo, entonces en el fondo yo
quería también pasarle eso a mis compañeros de
colegio, porque igual notaba que estaban mucho en
eso de fiestas y carrete y que lo único que hacen
es quejarse y no hacen ná" Gabriel "decidí
presentarme al centro de alumnos más que nada
porque el aniversario del colegio me gustó mucho,
aunque las cosas se hacían así superficiales
digamos, y después me fui metiendo en este cuento
y me di cuenta que podía hacer más por el
colegio, por eso decidí estar en el centro de
alumnos este año"

15
LA OTRA PARTE DE LA CULTURA
16
riesgos

Las conductas como factor de riesgo
1.- Las relaciones sexuales, particularmente
precoces, sin protección
y con múltiples parejas
2..- el consumo intensivo de alcohol y otras
drogas, incluído el tabaco
3.- la conducción de vehículos a edades tempranas
y sin utilización de los elementos de protección
(cinturón de seguridad, casco en el caso de las
motocicletas),
en estado de ebriedad o siendo pasajero de un
conductor ebrio,
4.-propensión a peleas físicas,
5.-portación de armas blancas o de fuego

17
MÚSICA TABACO ALCOHOL
18
Música rock

los cinco temas principales
del universo Rock
el sexo,
la droga,
la revuelta,
la falsa religión y
la influencia demoníaca.

19
Charly García
20
charly
21
charly
22
charly
23
charly
24
charly
25
(No Transcript)
26
(No Transcript)
27
TABAQUISMO CHILE
28

El tabaquismo constituye la principal causa de
muerte evitable en el mundo y en nuestro país y
es, por lo tanto, uno de los principales
problemas de salud pública. Está asociado a
alrededor de 4 millones de muertes en todo el
mundo1 y de casi 14.000 chilenos cada año (8.888
por enfermedades cardiovasculares, 2.083 por
enfermedades respiratorias y 2.917 por diversos
tipos de cáncer). Además es causa importante de
morbilidad por enfermedad pulmonar obstructiva
crónica, enfermedad isquémica cardíaca en menores
de 65 años y un alto porcentaje de cánceres. Esto
se traduce en altos costos para las personas, las
instituciones, el sistema de salud y la sociedad
en su conjunto2. Se suma a esto los daños a la
salud de las personas que comparten el mismo
espacio que los fumadores, los fumadores pasivos

29
EDAD
30

Conclusiones Encuesta Mundial de Tabaquismo en
Jóvenes. Chile 2000 -70 de los niños de las tres
regiones encuestadas (IV, V, RM) dice haber
fumando alguna vez en la vida.30 lo hizo en el
último mes.-Las mujeres tienen mayores
porcentaje de consumo que los hombres.-Las
prevalencias en Chile son las más altas entre los
países L.A. que han realizado la encuesta.- En
Chile, el porcentaje de adolescentes que compra
cigarrillos directamente, sin que su edad sea un
obstáculo, es alto. Sólo algunas regiones de
Uruguay y Perú superan a Santiago y Coquimbo (la
V Región de Chile ocupa el duodécimo lugar).-En
las escuelas de Chile (junto con las de Barbados)
es donde menos se habla de los efectos dañinos
del tabaco y donde menos se discute sobre las
razones que llevan a fumar a los adolescentes.-
Chile está entre los países donde el porcentaje
de jóvenes que piensan que fumar es dañino para
la salud es bajo.

31
Rev Méd Chile 2007 135
449-456Descripción del consumo de drogas lícitas
e ilícitas por género a través de la metodología
de paresA gender comparison of legal and illicit
drug consumption Jorge Rodríguez T1a, Enrique
Hernández A1b, Ana María Fernández2c
32
jóvenes

Los jóvenes chilenos se distinguen de los otros
grupos de edad
por tres características
un mayor grado de individualización,
2) un apoyo (ambiguo) a la diversidad social y
3) Una experiencia de sociedad
más propia de un modo de vida posmoderno.

33
ESTILOS DE VIDA
34
Hedonismo pasarlo bien
35
Droga pasarlo bien
36
Post-modernismo Si no te mueves, engordas
37
POST-MODERNISMO
38
Post-modernismo
39
chanchitos

La estrategia parte de chanchitos como una
filosofía que genera la marca, esta abarca a
grandes rasgos tr es elementos, producción,
servicios, familia de productos.
Chanchitos se trata de plantear una marca a
partir de una filosofía que determina la
presentación de productos, colores, olores,
empaques, materiales, pop, imagen grafica,
sonidos, identidad corporativa (uniformes,
mobiliario.) .
Producción no se pretende generar un sistema de
crianza ni innovar en ello, la idea es
aprovecharnos de las estrategias ya contempladas
por la asociación de porcicultores y darlas a
conocer como parte fundamental en nuestro sistema
(a mi parecer eso nos suma puntos) el aspecto
productivo se contempla entonces a partir de
hacer evidente la calidad de la crianza, ya sea
con el reality-pork por internet o por la
creación de franquicias.

40
Post-moderno
41
(No Transcript)
42
INDIVIDUALISMO COLECTIVO

Vivir nuestra propia vida en un mundo desbocado
individuación, globalización y política (Ulrich
Beck, sociologo alemán), la lucha diaria para
tener una vida propia se ha convertido
en la experiencia colectiva
del mundo occidental.
En otras palabras,
lo que nos caracteriza como colectivo, es,
paradójicamente, nuestro individualismo (Beck lo
llama individualismo colectivo).

43
(No Transcript)
44
FILOSOFÍA DE VIDA

INDIVIDUALIDAD
VERSUS
INDIVIDUALISMO

45
(No Transcript)
46
(No Transcript)
47
http//www.telediariodigital.com.ar/weblogs/living
/index.asp?pag2t3cadena23
48
jóvenes

LA AUTOCONCIENCIA,
LA AUTODETERMINACIÓN Y
LA AUTOREALIZACIÓN DE SÍ MISMO
EN TANTO INDIVIDUO
sería un proceso bastante más avanzado en los
jóvenes
que en los otros grupos de edad.
Es posible, incluso probable,
que ello inaugure una concepción diferente del
individuo.

49
JÓVENES

los medios audiovisuales y, sobre todo, la
televisión representan
una instancia de socialización tan relevante como
padres y escuela.4
Las nuevas tecnologías de información y
comunicación
influyen de manera crucial en los estilos de
vida,
las visiones de mundo y la imagen de país que se
forman los jóvenes.
Condicionan no sólo la smaneras de vivenciar y
verbalizar
su vida cotidiana,
sino las maneras de concebirse a sí mismos y sus
proyectos de vida.
Los adolescentes suelen aprender a través de la
televisión
tanto las herramientas de la modernización
como la retórica de los sentimientos.
La socialización proviene menos de las
continuidades del orden social
que de los cambios sociales.

50
La calle

En la marcada diferenciación entre el mundo
adulto y el mundo juvenil
el espacio público es importante en la
socialización de los jóvenes
al margen de los adultos
pues el espacio público le permite al joven
alejarse
de los espacios familiares, escolares y
laborares,
para construir otro espacio no institucionalizado,
regido por sus propias dinámicas.
Así, la calle, la esquina, el parque, cobran
nuevos significados
es lugar de encuentro de los jóvenes, se trata de
un lugar creado por ellos
y regido por sus propias normas, allí la mirada
del adulto no llega,
y por tanto, tampoco alcanza su poder de dominio.

51
La calle

Las Culturas Juveniles Urbanas se hacen visibles
en los espacios públicos
y es allí donde se reconocen sus propuestas de
gestión
y de acción.
La visibilización juvenil existente en el espacio
público
nos confirma la posibilidad que tienen los
jóvenes
de establecer los territorios juveniles.

52
La salud
53
salud

Entre los elementos que podemos
considerar"favorecedores" de inducir a los
jóvenes a adoptar estilos de vida
sanos,destacaremos
saber utilizar de forma positiva la publicidad
prevalencia de una cultura que apoye y defienda
que los recursos naturales son limitados
existencia de asociacionismo juvenil
y óptima participación de los jóvenes en su
comunidad
hábitos culturales y deportivos en el empleo
del tiempo libre
buen uso de los servicios públicos
comunidad potenciadora de las redes de apoyo
social
comunidad reconocedora de las conductas
positivas.

54
Factores de riesgo al consumo de drogas en
adolescentes del municipio Santa Clara(Cuba)
Ebrey León Aliz, Manuel A. Alvaredo Soria,
Roberto Reyes et al
55
protección