REUNI

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REUNIÓN DE PADRES6º AÑO SECUNDARIA SUPERIOR

• Comprender la identidad como una manera de ser,
  decir y hacer
• Año del 50º aniversario de la Comunidad de
  trabajo de escuelas argentino alemanas (AGDS)
• 18 de marzo de 2015

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6º AÑO CIENCIAS NATURALES
SEXTO AÑO C.H. Semanal
Matemática-Ciclo Superior 4
Literatura 3
Inglés 4
Alemán 4
Educación Física 2.40
Filosofía e Historia de la Ciencia y la Tecnología 2
Técnicas de Investigación 1(Cuatrimestral)
Química del Carbono 3
Biología, Genética y Sociedad 3
Computación 1
Física Clásica y Moderna 3
Trabajo y Ciudadanía 2
Ambiente, Desarrollo y Sociedad 2
Total 34.40
3
6º AÑO CIENCIAS SOCIALES
SEXTO AÑO C.H. Semanal
Matemática-Ciclo Superior 4
Literatura 3
Inglés 4
Alemán 4
Educación Física 2.40
Historia 2
Geografía 2
Trabajo y Ciudadanía 2
Filosofía 2/3
Computación 1
Proyectos de Investigación en Ciencias Sociales 4
Arte 2
Técnicas de Investigación 1 (Cuatrimestral)
Total 34.40
4
Comunicación a las familias del proceso y de los
resultados

• Carpetas del alumno, evaluaciones
• Planillas conceptuales
• Boletín de calificaciones
• Atención a las disposiciones sobre parciales (5º
  y 6º año) y Monografías (6º año)
• Atención a las condiciones de ingreso a los
  estudios superiores (6º año)

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Técnicas de investigación - Monografía

• ELECCIÓN DEL TEMA El tema podrá presentarse
  hasta el 4 de abril. Deberá entregarse por
  escrito de acuerdo a las indicaciones de la
  cátedra y por duplicado, a la profesora de la
  cátedra y al profesor / a guía respectivamente.
  No se aceptarán temas que no hayan sido
  previamente aprobados por los profesores
  correspondientes luego de haber sido presentada
  la propuesta.
• ENTREGA OBLIGATORIA DE BORRADORES los alumnos
  deberán armar una carpeta de supervisión de
  monografías en la cual se irán recopilando los
  borradores entregados y sus correcciones y el
  presente reglamento y disposiciones sobre el
  trabajo monográfico. La presentación debe ser
  correcta, prolija, legible (en computadora) y
  completa, sujeta a los requerimientos de la Prof.
  de la cátedra y del tutor/a.
• Las fechas de entrega son las siguientes
• Primer borrador 4 de mayo
• Segundo borrador 8 de junio
• Tercer borrador 6 de julio
• Borrador final hasta el 21 de septiembre
• La entrega de los borradores en tiempo y forma es
  responsabilidad del alumno.
• ENTREGA DE LA MONOGRAFÍA (soporte papel y CD) 2
  de octubre
• COLOQUIOS octubre, en fecha a confirmar.

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Sobre el reglamento y disposiciones

• REGLAMENTO Y DISPOSICIONES para la elaboración y
  entrega del trabajo así como también para su
  defensa oral en el coloquio, los alumnos deben
  atenerse a lo expresado en el reglamento y
  disposiciones sobre el trabajo monográfico y a
  las indicaciones y criterios impartidos en esta
  cátedra.
•  
• EVALUACIÓN como criterios generales se espera
  que el alumno demuestre capacidad para
• Definir y delimitar un tema adecuado
• Formular una hipótesis o tópico de investigación
• Seleccionar y utilizar recursos apropiados
• Analizar y evaluar con sentido crítico cualquier
  material pertinente
• Exponer en forma lógica y coherente una
  argumentación bien organizada
• Sacar conclusiones relevantes y bien razonadas
• Redactar la investigación de forma personal e
  imaginativa (aunque no necesariamente original)
• Documentar las fuentes y recopilar una
  bibliografía apta
• Ceñirse a la extensión prescripta y a las normas
  de presentación indicadas
•  
•  

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Qué es importante saber sobre el egreso del
nivel y las inscripciones en el ciclo superior?

• Emisión de certificados analíticos en papel de la
  Casa de la moneda. Viene legalizado por las
  autoridades provinciales. Otras legalizaciones
  (consultar en las facultades). Nunca debe
  entregarse el original.
• Cuándo se emiten las constancias de analíticos
  en trámite? Cuando el alumno ha concluido sus
  estudios sin adeudar materias. Sirve como
  constancia hasta que se reciban los certificados
  analíticos.
• Constancias de alumno regular. Se emiten cuando
  el alumno adeuda materias y hasta la finalización
  del ciclo lectivo correspondiente.
• Es importante que el alumno se informe con
  anticipación sobre sistemas y requisitos de
  inscripción en las distintas universidades y
  facultades
• Instancias de examen para completar carrera. Una
  vez finalizadas las instancias regulares de
  diciembre y febrero, el alumno puede pedir esta
  instancia . La solicitud de mesa es por escrito y
  debe consultar cuáles son las fechas disponibles.
• Monografías adeudadas. La monografía forma parte
  de los requisitos que nuestros alumnos deben
  cumplir para obtener su título. Si no se presenta
  en la fecha fijada por cronograma, se considera
  materia adeudada.

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SISTEMA DE CALIFICACIÓN, ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN

• Calificación trimestral por promedio. Nota de
  promoción 7 puntos
• Promoción con 7 puntos de promedio final y una
  calificación no menor a 4 puntos en el último
  trimestre
• Mesas de examen ante Comisión instancias del
  calendario escolar diciembre/febrero. Todo el
  programa de la materia. Aprobación con 4 puntos.
• Instancias para completar carrera

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Modelo de boletín de calificaciones
1º 2º 3º P F Acredita Examen ante CE en
5 7 8 6,66 NO Diciembre
8 7 6 7 SÍ ------------
6 7 8 7 SÍ ------------
4 3 4 3,66 NO Diciembre
10 9 2 7 NO Diciembre
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Cuaderno de comunicacionesAlumnos presentarlo
diariamente , cuidarlo. Padres control y
notificación

• Reglamento interno de la escuela
• Régimen académico
• Acuerdos institucionales de convivencia
• Proyectos solidario y ambiental. Uso del
  laboratorio de ciencias
• Acreditación de Inasistencias y tardanzas
• Acreditación de Sanciones disciplinarias
• Normativa sobre parciales y monografías
• Reglamento de Educación Física
• Datos de la familia/alumno y registro de firmas
• Ficha de salud
• Autorizaciones para salidas
• Constancia de conocimiento y aceptación
• Himno alemán

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Asistencia y puntualidad

• Es necesario
• Conocer la normativa vigente.
• No es posible realizar autorizaciones por vía
  telefónica (retiros anticipados, excursiones,
  etc.)
• Los alumnos que hayan cumplido los 18 años podrán
  solicitar justificadamente a la dirección un
  retiro anticipado, previo aviso telefónico a la
  familia.
• Es formativo
• No permitir que los alumnos falten a clase sin
  causa justificada
• No retirar a los alumnos anticipadamente sin
  causa justificada
• No justificar ausencias a evaluaciones sin causa
  justificada
• Inculcar el valor de la puntualidad
• Atención viajes personales programados durante
  el ciclo lectivo

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Acuerdos de convivencia

• Se basan en los valores expresados en el ideario
  y los objetivos institucionales.
• Son formativos.
• Constituyen una condición indispensable para la
  enseñanza y el aprendizaje.
• Regulan la convivencia entre los miembros de
  nuestra comunidad.
• Previenen la aparición de conflictos.
• Implican compromiso y responsabilidad.
• Fomentan la participación de los alumnos a través
  de sus representantes (Consejo de Convivencia).

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Departamento de orientación

• Detección y seguimiento de dificultades
  individuales y grupales.
• Reuniones de orientación y contención de familias
  y alumnos.
• Derivación de casos cuando merezcan una atención
  especializada y posterior interacción con el
  profesional externo.
• Reuniones con familia y alumnos con bajo
  rendimiento académico.
• Orientación vocacional para la elección de la
  orientación en el ciclo superior (3 año).
• Orientación vocacional para estudiantes
  preuniversitarios
• Programación de charlas y talleres
  psicoeducativos para la prevención de
  problemáticas actuales. Para 6º año Educación
  vial. Programa Despertar vocacional

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Otras cuestiones importantes

• Solicitamos
• Uso del celular no realizar llamadas a los
  celulares ni pedir a los alumnos que llamen a la
  familia en horario escolar. El celular es un
  poderoso elemento distractor.
• Supervisar el uso de internet y redes sociales.
• Respetar los lineamientos institucionales,
  colaborar con la escuela conversando en casa,
  supervisando y poniendo límites Ej. previa del
  último primer día de clases, último día de
  clase y demás previas.
• Enviar a los alumnos con el uniforme
  reglamentario. Zapatos marrones
• Proyectos propios de los alumnos de 6º año. Es
  importante interesarse, participar
• Viaje de egresados (debe hacerse durante el
  receso de invierno).
• Fiesta de egresados. Es una celebración, no un
  conflicto. Atención al calendario escolar.
• Matinées. Responsabilidad de los padres
• Proyectos institucionalespara los alumnos de 6º
  año

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• El último año de la escuela tiene características
  especiales. Por un lado supone el duelo de
  terminar una etapa de gran cohesión y contención
  grupal y por otro, la emoción que conlleva el
  prever un camino más propio y personal.
• El acompañamiento del adulto es fundamental
• Muchas gracias por su participación
• y colaboración
• Muy buen año para todos!