BIENVENIDOS A LA REUNIN DE PRESENTACIN DEL PROGRAMA DE ANLISIS AL AZAR PARA EL CONTROL DE DROGAS EN

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BIENVENIDOS A LA REUNIÓN DE PRESENTACIÓN DEL
PROGRAMA DE ANÁLISIS AL AZAR PARA EL CONTROL DE
DROGAS EN EL ALUMNADO

• Gracias por venir a esta reunión!
• Sírvase contestar el cuestionario en papel azul
  los recogeremos al final de la reunión.
• Al final de la reunión tendrán la oportunidad de
  hacer preguntas acerca del programa.

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PROGRAMA DE ANÁLISIS AL AZAR PARA EL CONTROL DE
DROGAS EN EL ALUMNADO

• Distrito Escolar Independiente Cypress-Fairbanks
• Roy Garcia, Superintendente Asistente
  Administración de Secundaria
• Representante del distrito
• Nancy L. Rose, Coordinadora
• Oficina de Escuelas y Comunidades Seguras y
  Libres de Drogas

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HISTORIA DE LOS ANÁLISIS PARA EL CONTROL DE
DROGAS EN EL ALUMNADO

• La Suprema Corte de Justicia falló que hacer
  análisis para la detección de drogas a los
  alumnos que participan en actividades
  extracurriculares es constitucional (1995).
• La Ley NINGÚN NIÑO SE QUEDA ATRÁS, autorizó el
  uso de fondos federales para administrar análisis
  al azar para el control de drogas en el alumnado
  (2002).
• La Suprema Corte de Justicia falló que las
  escuelas podrían administrar análisis a los
  alumnos que participan en actividades
  extracurriculares (2002).

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INVESTIGACIONES A NIVEL NACIONAL

• 2005 Encuesta de Vigilancia del Futuro
• El 68 de los alumnos de secundaria informó haber
  consumido alcohol en los últimos 12 meses
• Porcentaje de alumnos que usaron drogas en los
  últimos 12 meses
• alumnos de 8vo grado 15
• alumnos de 10mo grado 31
• alumnos de 12mo grado 39

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POR QUÉ SE NECESITA EL PROGRAMA

• 2002-2003 Equipo Operativo en contra del Consumo
  de Sustancias Químicas
• Conferencia de Liderazgo Estudiantil del
  Superintendente
• Comité Asesor de Alumnos para Escuelas Seguras y
  Libres de Drogas
• Estadísticas del Condado Harris

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INTRODUCCIÓN ANÁLISIS AL AZAR PARA EL CONTROL DE
DROGAS EN EL ALUMNADO (RSDT por sus siglas en
inglés)

• Los alumnos se escogerán al azar de un grupo de
  participantes a nivel de todo el distrito.
• Los alumnos permanecerán en ese grupo de
  participantes por todo el año escolar 2006-2007.
• Los alumnos que obtengan un resultado positivo no
  serán suspendidos o expulsados de la escuela.
• El alumno y su padre o tutor legal participarán
  en un proceso de evaluación y de orientación.

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OBJETIVOS GENERALES

• Asegurar la salud y la seguridad de todos los
  alumnos
• Debilitar los efectos de la presión de los amigos
• Evitar lesiones, enfermedades o peligros a los
  alumnos
• Dar a los padres la oportunidad de intervenir
• Crear altas expectativas para los alumnos que
  representan a nuestro distrito
• Permitir a los maestros centrar su atención y su
  energía en aumentar los logros académicos

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ELEMENTOS DEL PROGRAMA

• No tiene consecuencias académicas
• No es punitivo no involucra a la policía
• Todos los procedimientos se documentan de manera
  confidencial
• Las muestras pueden volver a analizarse para
  confirmar un resultado positivo
• El personal del laboratorio está capacitado para
  la obtención de muestras

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EL RECOLECTOR

• El recolector es una persona que da instrucciones
  y ayuda a los alumnos y al personal designado en
  las instalaciones escolares durante la
  recolección de las muestras.
• Los recolectores han sido capacitados y
  recibieron una certificación para conducir
  análisis de detección de drogas en el alumnado.
• Los recolectores y los supervisores deberán ser
  del mismo sexo que los alumnos que estén dando
  muestras para analizar.

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PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE MUESTRAS

• Para impedir que se adultere o se diluya la
  muestra de orina, se agregará un tinte azul al
  agua del inodoro y se usará una cinta roja de
  seguridad para asegurar las cisternas y otras
  fuentes de agua.
• Se sacarán los productos de limpieza y de higiene
  personal.
• Para verificar su identidad, los alumnos deberán
  mostrar su identificación estudiantil o su
  licencia de conducir.
• Los recolectores de muestras llenarán los datos
  de identificación en el Formulario de Custodia y
  Control.

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PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE MUESTRAS

• Al entrar al baño, se pedirá a los alumnos que
  se saquen todas las prendas de ropa innecesarias
  y que las dejen afuera antes de ingresar a dar su
  muestra.
• El recolector entregará a los alumnos el equipo
  para recolección de muestras y les pedirá que
  entren al baño, cierren la puerta y que den por
  lo menos 30 mililitros de orina.
• El alumno regresará el envase con la muestra al
  recolector tan pronto como le sea posible después
  de terminar el procedimiento.

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PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN

• El recolector verificará la temperatura del
  envase y la anotará en el Formulario de Custodia
  y Control.
• El recolector inspeccionará el envase y le pondrá
  la tapa. Luego le pondrá a la tapa un sello a
  prueba de manipulación y colocará el envase en
  una bolsa.
• El alumno deberá observar al recolector hasta el
  momento en que el envase sellado se coloca en la
  bolsa.

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PROCEDIMIENTOS

• Permiso firmado por el alumno y el padre, tutor
  legal o persona a cargo del alumno
• Alumnos escogidos al azar por medio del Programa
  Computarizado del Laboratorio Certificado
• Recolección de muestras en todas las escuelas
  secundarias bajo la supervisión de personal
  administrativo
• Confirmación de resultados positivos enviada por
  el Médico Revisor Oficial (MRO) al padre, tutor
  legal o persona a cargo del alumno
• Reunión de intervención con los padres y los
  alumnos

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LISTA PROPUESTA DE DROGAS A DETECTAR EN LOS
ALUMNOS

• Anfetaminas/Metanfetaminas
• Metabolitos de cocaína
• Opioides
• Cannabinoides
• Barbitúricos
• Benzodiacepinas
• Etanol
• Alucinógenos
• Fenciclinidas
• Esteroides anabólicos

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PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA

• Programa de tres años 2006-2009
• Primavera de 2006
• Elaboración de la lista de datos aplicados como
  punto de referencia
• Elaboración del permiso a ser firmado por los
  padres y los alumnos para la participación en el
  programa
• Presentación de reuniones informativas para
  padres en las escuelas secundarias
• Capacitación del personal escolar
• Otoño de 2006 Comienzan los análisis

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CONCLUSIÓN

• El Programa de Análisis al Azar para el
  Control de Drogas en el Alumnado
• proporcionará a CFISD una potente herramienta
  para garantizar la salud y la seguridad del
  alumnado.
• reducirá de manera sustancial el consumo de
  drogas en el alumnado.
• proporcionará ayuda a los padres para identificar
  a los alumnos que usan drogas y ofrecerá
  intervención terapéutica.
• será una herramienta adicional en nuestro
  programa global de prevención.

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POR QUÉ IMPLEMENTAR UN PROGRAMA PARA LA
DETECCIÓN DE DROGAS?

• Para la seguridad y el bienestar de todos los
  alumnos.
• Para dar a los alumnos una razón para decir NO
  a las drogas.
• Para evitar y disuadir el consumo de drogas.
• Para ofrecer intervención y tratamiento temprano
  por el consumo de drogas.
• Para reducir el número de aulas alternativas.