Tema 13

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Tema 13

• Perspectiva sistémica

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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Es una disciplina de disciplinas con énfasis
especial en la psicobiologia y en la
ecología p.e. zorros y conejos Es un estudio
de totalidades en interacción cuyos principios
son comparables cualquiera que sea la naturaleza
de sus componentes Particulares El modelo de
feedback cibernético fue originado al investigar
la tecnología de los termostatos y la
regulación de las maquinas a vapor. A las
cualidades de un misil teledirigido, los seres
humanos añaden la capacidad de autorganizarse
en términos de código genético y en términos de
mente ( las metas son los valores las respuestas
la ética)
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PROCESO Y PROCEDIMIENTOS EN TERAPIA ESTRATEGICA
( Nardone y Watzlawick.1992) El terapeuta
,desde su primer encuentro con el paciente, en
vez de estudiar su pasado, centra su interés y
valoración en
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• Que sucede en el interior de las tres clases
• de interacciones interdependientes que el sujeto
  vive
• consigo mismo, con los demás y con el mundo.
• b) Como funciona el problema que se presenta
• en el interior de este sistema relacional.
• c) Como el sujeto ha intentado,hasta el presente
• combatir o resolver el problema(soluciones
  ensayadas).
• d) Como es posible cambiar esta situación
  problemática
• de la manera mas rápida y eficaz (Nardone y
  Watzlawick.1992)

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Esquema de las FASES DE LA TERAPIA

• 1) Primer contacto e iniciación de la relación
  terapéutica
• 2Definicion del problema( síntomas,
  trastornos...)
• 3) Acuerdo sobre los objetivos de la terapia
• 4) Individuación del sistema perceptivo-reactivo
  que mantiene el problema
• 5)Programación terapéutica y estrategias de
  cambio
• 6)Conclusión del tratamiento

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5) Acciones y comunicación terapéuticas a)
Aprender a hablar el lenguaje del paciente. b)
Reestructuración/reframing( sutil técnica de
persuasión) si se cambia el punto de
observación se cambia también la misma realidad.
( Cambiar el mapa mental del sujeto p.e. la cola
para fotocopiar de Langer) Reencuadres Se ofrecen
nuevas posibilidades de reacción
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c) Evitar las formas lingüísticas negativas.
Gratificación y prescripción directa.Evitar
culpa .Facilitar creatividad d) Uso de la
paradoja y la comunicación paradójica. Pedir que
se realice voluntariamente lo que se cree
involuntario. pe Insomnio e) Uso de la
resistencia.Se prescribe paradójicamente y se
reutiliza f) Uso de anécdotas, relatos y
lenguaje metafórico. Se aprovecha la forma
indirecta de la proyección de la identificación
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6)Conclusión del tratamiento
Evitar dependencias Nada se ha añadido que el
paciente no tuviera. Ha aprendido apercibir la
realidad y a reaccionar frente a ella. Utilizando
positivamente sus propias dotes personales,
gracias a experiencias guiadas por el terapeuta
pero ahora es absolutamente capaz de seguir solo.
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Bibliografia
-Nardone G. y Watzlawick P. EL ARTE DEL CAMBIO
Herder 1992 -Hunter,E. CREATIVE SCRIPTS FOR
HIPNOTHERAPY Brunner/Mazel 1994 -Hampden
Thurner, Ch. MAPS OF THE MIND Mac Millan
1982 -Sha ,I EL CAMINO DEL SUFIPaidos
Orientalia.1995 -Zimmer, H EL REY Y EL
CADAVER ( Cuentos mitos y leyendas sobre la
recuperacion de la integridad humana) Paidos
Orientalia.1999 Watzlawick,P. TEORIA DE LA
COMUNICACIÓN HUMANAHerder.1979