ESTRUCTURA DEL TEXTO

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ESTRUCTURA DEL TEXTO

• Pilar Montoya Chacón
• Coordinadora editorial IEVD

Diciembre 16 de 2008
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1. CONTENIDO DE UN TEXTO

• Índice
• Listado de figuras
• Listado de tablas
• Introducción
• Texto
• Glosario
• Referencias
• Anexos

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Indice

• La confección ha de ser extremadamente clara y
  presidida por un orden expositivo de conceptos.
  En primer lugar, irán las tablas, luego la
  introducción, y le seguirán los distintos
  capítulos, capítulo secundario y los subtítulos
  más importantes que constituyen el cuerpo del
  texto.

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Listado de tablas

•  Se hace en el orden en que se presenta en el
  texto y con el mismo nombre en que aparece en él.

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TABLAS

•       Las tablas se numeran de manera
  consecutiva, en el orden en el que se mencionan
  por primera vez dentro del texto, y se
  identifican por la palabra tabla, figura o
  gráfico y su número arábigo. En negrilla se
  coloca el número de la página.
•       El título de las tablas debe ser breve,
  claro y explicativo. Dé un espacio doble a todas
  las notas ubicadas al final de la tabla y
  alinéelas a la izquierda.

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EJEMPLO
Tabla 2. Personajes emprendedores en la historia.
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FIGURAS

•      En las normas APA, cualquier tipo de
  ilustración distinta a una tabla se denomina
  figura.
•       Una figura puede ser un diagrama, gráfica,
  fotografía, dibujo u otro tipo de representación.
•       Las normas para las buenas figuras son
  sencillez, claridad y continuidad.

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Ejemplo
Gráfico 1. Modelo desarrollado en Uniminuto.
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TENGA EN CUENTA

• Numere todas las figuras y tablas de manera
  consecutiva, con números arábigos a lo largo de
  todo el texto, en el orden en el que se mencionen
  primero en el texto.
• Cualquier tabla o figura reproducida debe
  acompañarse de una nota al final de la tabla
  reimpresa, donde se dé crédito al autor original
  y al poseedor de la propiedad literaria.
• Respecto a la citación de las tablas en el texto,
  refiérase a estas por sus números. Ejemplo como
  se muestra en la tabla 8. 

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INTRODUCCIÓN

• Quien mejor conoce el contenido del texto es el
  autor, por ello en una o dos páginas, de una
  forma clara y con un lenguaje sencillo, explica
  al lector el contenido de su obra.
• Explica el objeto, fundamentos y lo que se
  propone con su texto de estudio.

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TEXTO

• Es el contenido del libro, nutrido por capítulos,
  los cuales están conformados por temas y
  subtemas.
• Cada capítulo está integrado por figuras, tablas
  y ejemplos que permitan mayor claridad en las
  explicaciones.

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Claves para redactar el texto

• Escriba en tercera persona o, mejor aún, en
  infinitivo.
• Evite topo tipo de jerga y expresiones
  coloquiales.
• Trabaje una idea por párrafo. Varíe la extensión
  oracional de los párrafos. Recuerde que unidad,
  cohesión y continuidad deben ser propiedades
  comunes a todos los párrafos.
• Asegúrese de que todas las palabras signifiquen
  lo que quiere decir.
• Escriba en voz activa. Diga desarrolle NO DIGA
  ha de desarrollar

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• Entre dos explicaciones, elige la más clara
  entre dos formas, la elemental entre dos
  palabras, la más breve.
• Eugenio DOrs

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Seriación

• Para indicar la seriación dentro de un párrafo u
  oración, utilice letras minúsculas con un
  paréntesis de cierre.
• Ejemplo Los tres tipos de retroalimentación
  eran a) retroalimentación por un supervisor, b)
  retroalimentación por memorando y c)
  retroalimentación por pares.
• Para denotar la seriación de párrafos separados,
  como por ejemplo los pasos sucesivos de un
  procedimiento, numere cada párrafo con un número
  arábigo, seguido por un punto, pero no encerrado
  o seguido por un paréntesis.
• Ejemplo Como requisitos cualquier análisis en
  tareas de solución de problemas requiere
  especificar algunos aspectos fundamentales
• 1.  La representación interna...
• 2.  Asumir que existe una memoria...
• 3.   Aplicación de operadores y pruebas...

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Cifras

• Por regla general cuando se refiere a cifras o
  números entre 1 y 9 se escriben con letras.
• Ejemplo dos ovejas en un rebaño. NO DIGA 2
  ovejas en un rebaño.
• Las cifras desde el número 10 en adelante se
  deben escribir en números arábigos. No obstante,
  se pueden utilizar números para cifras menores a
  diez si están en conjunción con una cifra igual o
  superior a 10
• Ejemplo Entre 6 y 12 años. NO DIGA Entre
  seis y doce años.

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Uso de comillas

• Aparte del uso de comillas para citar textos de
  una fuente, se permite emplear comillas dobles
  para
• Introducir una palabra o una frase usada como
  comentario irónico, o como expresión inventada.
  Use dobles comillas la primera vez que una
  palabra o frase sea usada después, no utilice
  las dobles comillas. Ejemplo considerada
  conducta normal.
• Para resaltar el título de un artículo o de un
  capítulo en un periódico o en un libro cuando
  éste se menciona en el texto. Pero en el momento
  de hacer la lista de referencias los títulos no
  van entre comillas.
• Para reproducir el reactivo de una prueba o las
  instrucciones literales dadas a los
  participantes. Si las instrucciones son extensas,
  resáltelas en el texto mediante un formato en
  bloque y sin dobles comillas.

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Cursivas

• Preferiblemente no haga uso de las cursivas. No
  obstante, hay casos en los que se deben utilizar
  así
• Para títulos de libros, periódicos y
  publicaciones en microfilme.
• Para géneros, especies y variedades. Ejemplo
  macaca mulata.
• Para la presentación de un término o etiqueta
  nuevo, técnico o clave. Pero tenga en cuenta que
  después de que haya usado el término una vez, no
  lo escriba en cursiva en las demás ocasiones.
  Ejemplo el término enmascaramiento inverso.
• Letra, palabra o frase citada como ejemplo
  lingüístico.
• Palabras que pueden leerse erróneamente.

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No use crusivas

• Frases extranjeras y abreviaturas comunes en el
  idioma en que se escribe. Ejemplo a posteriori,
  a priori, ad lib, et al. Per se, vis á v is.
• Términos químicos Ejemplo NaCI
• Términos trigonométricos. Ejemplo sen, log, tan.
• Subíndices no estadísticos adscritos a símbolos
  estadísticos o expresiones matemáticas.
• Letras griegas.
• Enfatizar (las cursivas se permiten sólo si de
  otra manera pudiera perderse el énfasis sin
  embargo, en general, utilizar la sintaxis para
  enfatizar). Ejemplo Es importante tener en mente
  que este proceso no se propone como una teoría
  fásica del desarrollo. (cursivas innecesarias).

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Glosario

• Es una herramienta en la cual se recopilan todos
  los términos utilizados en la producción del
  texto. Generalmente no fueron explicados dentro
  del contenido.
• A MEDIDA QUE ESCRIBA NUTRA EL GLOSARIO. Y NO
  SUPONGA QUE TODO EL MUNDO SABE QUE QUIEREN DECIR
  LAS PALABRAS TÉCNICAS QUE EMPLEA.

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Referencias

• Es la compilación del listado de los libros que
  fueron empleados como consulta o para citación de
  información que aparece en el contenido del
  libro.
• Deben referenciarse tanto libros, como revistas,
  conferencias, videos, páginas web y todo tipo de
  fuente que haya sido consultada.

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Gracias