PROCESO ELABORACI

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PROCESO ELABORACIÓN PLAN DE MEJORAMIENTO SEP
SEMINARIO LEY
SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL
Temuco, Julio 15 de 2008
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(No Transcript)
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Instalación del Modelo de Calidad de la Gestión
Escolar
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LAS ESCUELAS INICIAN UN CICLO DE MEJORAMIENTO
CONTINUO
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Etapas Elaboración Plan de Mejoramiento Educativo
Fuente Mineduc
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Estructura Plan de Mejoramiento
Diagnóstico
Propósito
Metas de Resultados Educativos
Cambios Esperados
Indicadores y Medios de Verificación
Metas Anuales
Actividades para cada Meta Anual
Programación Anual de Actividades
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Estructura Plan de Mejoramiento
DIAGNÓSTICO

• Resultados Simce 2007 y Anteriores
• Niveles de Logro 2006 2007
• Indicadores de Eficiencia Interna matrícula,
  aprobación y retiro años 2005, 2006 y 2007

El análisis de los resultados de aprendizaje de
las y los alumnos le permite a la escuela y al
sostenedor conocer qué aprendizajes alcanzan sus
estudiantes y detectar el área donde muestran un
desempeño más débil.
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Estructura Plan de Mejoramiento
DIAGNÓSTICO

• Las escuelas deberán establecer el nivel de
  desempeño tanto en dominio lector como en
  comprensión lectora.
• Para estos efectos, las escuelas podrán recurrir
  a sus capacidades institucionales internas,
  considerar el apoyo de una asistencia técnica
  externa u/o el apoyo del Ministerio de Educación.

Se recomienda efectuar evaluaciones de la
situación inicial de los alumnos en aspectos
relevantes del subsector, tales como cálculo,
operatoria y resolución de problemas, según
corresponda al nivel donde va a realizar las
acciones.
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Estructura Plan de Mejoramiento
DIAGNÓSTICO
El tercer momento se refiere al análisis por
parte de las escuelas de aspectos de gestión
curricular y de recursos, liderazgo y convivencia
escolar claves para impactar los aprendizajes.
Gestión del Aula, plan de estudios,
calendarización anual, planificación de clases y
monitoreo de aprendizajes. Cultura de altas
expectativas. Clima escolar favorable al
aprendizaje. Trabajo docente con foco en los
aprendizajes. Vinculación con los apoderados
para la convicción y el compromiso con los
aprendizajes de las y los alumnos. Profesores y
Directivos competentes.
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Estructura Plan de Mejoramiento
Proyección a cuatro años del mejoramiento
integral del establecimiento, con énfasis en los
resultados de aprendizaje.
PROPÓSITO
Ejemplo En los próximos cuatro años, nuestro
establecimiento educacional quiere mejorar los
niveles de aprendizaje de los estudiantes y
desarrollar las competencias profesionales de los
docentes, en un clima que favorezca la
integración y responsabilización de las
profesoras y los profesores y los padres y
apoderados en el Proyecto Educativo de la
escuela.
Fuente Mineduc
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Estructura Plan de Mejoramiento
PROPÓSITO
METAS DE RESULTADOS EDUCATIVOS
Expresión cuantitativa, a cuatro años, de los
logros de aprendizaje de las alumnas y alumnos

• Ejemplos
• Aumentar 35 puntos en el sector Lenguaje en el
  SIMCE de 4º Básico, respecto del puntaje obtenido
  el año 2007.
• Aumentar 30 puntos en el sector Matemática en el
  SIMCE de 8º Básico, respecto del puntaje obtenido
  el año 2007.
• Disminuir en un 40 el número de alumnos en
  Nivel Inicial del sector Matemática en 4 básico,
  respecto de la medición del año 2007.

Fuente Mineduc
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Estructura Plan de Mejoramiento
PROPÓSITO
CAMBIOS ESPERADOS
Qué se quiere lograr y cómo se va a realizar en
las áreas de la gestión. Dos obligatorios y dos
voluntarios.

• Ejemplos
• La escuela contará con una propuesta curricular
  explícita compuesta de criterios pedagógicos
  compartidos de planificación, diseño de la
  enseñanza y evaluación de los aprendizajes
• Fortalecer dispositivos de seguimiento y apoyo
  pedagógico y socio-afectivo para estudiantes de
  muy alta vulnerabilidad socioeducativa.
• La escuela generará mecanismos para el
  acompañamiento y supervisión de las prácticas de
  los profesores en vistas a mejorar su desempeño
  en el aula.

Fuente Mineduc
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Estructura Plan de Mejoramiento
METAS ANUALES
La formulación de las metas anuales tiene como
propósito el estimar en el tiempo el avance o
logro de la estrategia.

• Ejemplos
• Al término del año 2009 existirá un banco de
  recursos que reúna mapas de progreso,
  planificaciones semanales y herramientas de
  evaluación del aprendizaje en todos de los
  niveles y diferentes subsectores de aprendizaje.
• Al término del año 2009 se contará con un sistema
  de seguimiento académico y socio-afectivo de
  todos los estudiantes del primer y segundo ciclo
  básico de la escuela que incluye una carpeta
  personal del alumno, criterios de trabajo y
  tutoría.
• Al término del año 2009 se contará con un
  sistema de acompañamiento en el aula para primer
  ciclo construido y aprobado entre el consejo de
  profesores y el equipo de gestión escolar.

Fuente Mineduc
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Estructura Plan de Mejoramiento
METAS ANUALES
INDICADORES
Los indicadores son antecedentes que reportan
información sobre el avance de la Meta Anual.
Fuente Mineduc
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Estructura Plan de Mejoramiento
METAS ANUALES
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Los medios de verificación son fuentes de
información que documentan a los indicadores
formulados.
Fuente Mineduc
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Estructura Plan de Mejoramiento
Actividades para cada Meta Anual
Fuente Mineduc