Actualizacin y modernizacin de los procesos de gestin del sistema educativo

1
Actualización y modernización de los procesos de
gestión del sistema educativo

• Mayo 2009

2
Desconcentración como mejor opción

• El Estado asume su responsabilidad
• El Estado funciona a través de sus propias
  instituciones
• La educación pública debe ser absolutamente
  gratuita
• El sistema administrativo debe ser ágil y
  eficiente en el cumplimiento de sus funciones

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La desconcentración y regionalización lingüística

• Comunidades lingüísticas con creciente autonomía
  y personal local
• Recursos financieros y humanos

4
El carácter participativo de la gestión educativa

• Consejos de Educación
• Consulta popular
• Auditoria social
• Formulación de propuestas

5
Tres figuras claves

• Administrador/a escolar
• Director/a de escuela
• Supervisor/a de educación

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Dirección
Funciones pedagógicas y de calidad del aprendizaje
Lo técnico
Funcionamiento
Calidad
Funciones de apoyo pedagógico y técnico
Funciones administrativas y logísticas
Administración
Supervisión
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Formación Docente

• PRODESSA
• Mayo 2009

8
Formación Inicial Docente

• Mantener la formación en el nivel medio
• Compromiso de profesionalización
• Proceso gradual de formación a nivel
  universitario
• Condiciones necesarias

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Formación de docentes en servicio

• Vincularlo a la realidad del sistema educativo
  nacional
• Garantizar la participación sin discriminación
  alguna
• Ampliar la cobertura de especializaciones

10
Conducción y continuidad histórica

• Coordinación con el Consejo Nacional de Educación

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Educación Intercultural

• PRODESSA
• Mayo 2009

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Políticas públicas

• Gran campaña nacional de promoción de los idiomas
  mayas
• Generalización de la utilización de los idiomas
  mayas en el Estado
• Desconcentración del aparato administrativo y
  regionalización lingüísticas

13
Generalización de la Educación Intercultural

• Programa de interculturalidad a nivel nacional
• Materiales y espacios específicos
• Desde la preprimaria hasta la universidad en el
  Estado y el sector privado

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Educación Bilingüe Intercultural

• Ordenamiento de plazas docentes
• Formación según comunidad lingüística
• Ampliación de la cobertura vertical y horizontal
• Materiales educativos
• Supervisión y orientación
• Sistema de Indicadores de la EBI