CARPETA ACADEMICA DE ASIGNATURA

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CARPETA ACADEMICA DE ASIGNATURA

• LIDERAZGO
• Especialización Superior en
• Desarrollo de la Adolescencia y Juventud

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UNIDAD 1

• LIDERAZGO

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CONCEPTUALIZACION

• A partir de la revisión conceptual, podemos
  definir tres elementos fundamentales relacionados
  al Liderazgo.
• a) Responde a la lectura individual de cada
  autor y por tanto se encuentra mediado por la
  subjetividad humana, lo que implica que no existe
  un solo modelo o un solo estilo perfecto.

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CONCEPTUALIZACION

• b) El sentido del Liderazgo no se encuentra en sí
  mismo, sino en su capacidad de poder establecer
  relaciones que permiten su ejercicio.
• c) El Liderazgo implica tanto el ser como el
  hacer, es decir las características
  particulares de cada persona y su posibilidad
  para desarrollarlas

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ESTILOS DE LIDERAZGO

• Responden a escuelas y orientaciones que se han
  ocupado de su estudio. Podemos citar
• Liderazgo carismático
• Escuela de la administración científica
• Escuela de las relaciones humanas
• Teoría X Y
• El Grid Gerencial
• Liderazgo situacional

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MODELO DE LIDERAZGO Y ADMINISTRACION

• Distingue 4 funciones específicas para el
  liderazgo y para la administración.
• El equilibrio existente entre ambos, determina
  una mayor posibilidad de éxito para el líder

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FUNCIONES DEL LIDERAZGO

• Explorar
• Enfocar
• Alinear y Movilizar
• Inspirar

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FUNCIONES DE ADMINISTRACION

• Planificar
• Organizar
• Dirigir
• Monitorear y evaluar

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ELEMENTOS FUNCIONALES

• HABITOS PERTURBADORES
• Se fiel a ti mismo por sobre todas las cosas
• Vive en la cárcel del pasado
• Cree en la suerte, buena o mala
• Guarda siempre un lugar para los fantasmas del
  pasado
• Evita las problemas
• Actúa como un vidente profesional
• La felicidad está en la partida, no en la meta

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COMPETENCIAS DE LIDERAZGO

• Inteligencia Emocional
• Influencia a través de la confianza
• Perseverancia enfocada
• Comunicación
• Asesoría personal
• Negociación
• Solución de problemas
• Pensamiento Estratégico
• Manejo del cambio

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CARPETA ACADEMICA DE ASIGNATURA

• LIDERAZGO
• Especialización Superior en
• Desarrollo de la Adolescencia y Juventud

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UNIDAD 2

• JUVENTUD Y LIDERAZGO

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LIDERAZGO Y PARTICIPACION JUVENIL

• JUVENTUD/POSICION/LIDERAZGO Y PARTICIPACION
  JUVENIL
• Las posiciones personales respecto a la juventud
  se estructuran en base a la interacción de tres
  ámbitos, a) Personal, b) Social, c) Laboral

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LIDERAZGO Y PARTICIPACION JUVENIL

• LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN
• La pragmática de la comunicación sostiene que
  toda conducta es comunicación y comunicar es
  influir

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LIDERAZGO Y PARTICIPACION JUVENIL

• LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN
• Se basa en 5 elementos esenciales
• La Imposibilidad de no Comunicar
• Los Niveles de Contenido y Relaciones de la
  Comunicación
• La Puntuación de la Secuencia de Hechos
• Comunicación Digital y Analógica
• Interacción Simétrica y Complementaria

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LIDERAZGO Y PARTICIPACION JUVENIL

• PARTICIPACION JUVENIL
• El liderazgo efectivo de los jóvenes puede
  fortalecerse
• Estableciendo relaciones respetuosas con los
  jóvenes
• Logrando que los jóvenes perciban su
  participación como importante
• Dotando de especialistas

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LIDERAZGO Y PARTICIPACION JUVENIL

• PARTICIPACION JUVENIL
• Estando preparados para la rotación permanente de
  los jóvenes
• Asumiendo los cambios que implica el trabajo con
  jóvenes
• Aceptando que somos adultos
• Incorporando en nuestras concepciones de
  Juventud, los criterios de Cultura y Clase
  Social.

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LIDERAZGO Y PARTICIPACION JUVENIL

• PARTICIPACION JUVENIL
• Brindando apoyo organizativo a los jóvenes
• Evitando ajustar el trabajo con jóvenes a
  perspectivas y expectativas adultas
• - Desarrollando la creatividad y perfeccionando
  las habilidades de relación