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Que es EUROsociAL?

• EUROsociAL es una iniciativa de cooperación
  técnica de la Comisión Europea, que brinda
  apertura a todas las instituciones
  latinoamericanas interesadas en participar en
  procesos de reforma política e institucional cuyo
  objetivo fundamental sea incrementar la
  protección y la cohesión social en la región.

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Propósitos

• Promover la cohesión social en América Latina a
  través del intercambio de experiencias entre
  administraciones públicas responsables de la
  administración de la justicia, la educación, el
  empleo, la fiscalidad y la salud.
• Fortalecer capacidades institucionales de gestión
  de políticas públicas en estos sectores para
  transformarlas en auténticos vectores de cohesión
  social.

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Temas seleccionados

• Tema A Propiciar el acceso y la permanencia en
  la escuela (básica/primaria) en el entorno rural.
  
• Tema B Propiciar el acceso a la escuela
  (básica/primaria) de las poblaciones de zonas
  desfavorecidas de las grandes ciudades.
• Tema C Propiciar la permanencia en el sistema
  educativo (secundaria/media) por medio de la
  mejora de la enseñanza técnica y profesional

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• Tema D Sustentar la permanencia en el sistema
  educativo (primaria, secundaria/media)
  especialmente en lo que se refiere a la gestión
  de los centros educativos en contextos de
  violencia (prevención, atención, y resolución
  pacífica de los conflictos).
• Tema E Jóvenes excluidos del sistema educativo
  dispositivos socio-educativos de inclusión
  laboral.
• Tema F  Educación en las prisiones (formación
  formal y no formal).

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• Red Latinoamericana
• de Educación en
• Contextos de Encierro
• RedLECE

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Quiénes somos?

• La Red Latinoamericana de Educación en Contextos
  de Encierro RedLECE- se creó en el marco del
  proyecto EUROsociAL-Educación, financiado por la
  Comisión Europea.
•  La RedLECE constituye un espacio destinado al
  intercambio teórico, de prácticas educativas y de
  experiencias de gestión, que compromete a los
  organismos de gobierno que atienden la educación
  en los contextos de encierro

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Miembros actuales de RedLECE

• Argentina Ministerio de Educación y Ciencia
• Brasil Ministerio da Educação
• Colombia Instituto Nacional Penitenciario de
  Colombia(INPEC)
• Costa Rica Ministerio de Educación Pública.
• Ecuador Ministerio de Educación.
• El Salvador Ministerio de Educación.
• Honduras Ministerio de Educación.
• México Secretaría de Educación Pública.
• Paraguay Ministerio de Educación.
• Perú Instituto Nacional Penitenciario.
• Uruguay Administración Nacional de Educación
  Pública.

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EXPERIENCIAS EXITOSAS EN COSTA RICA

• Privados de libertad, no de expresión! Bajo esta
  consigna el Ministerio de Educación Pública (MEP)
  presentará el Modelo Nacional de Educación
  Artística en Cárceles Costarricenses, con el fin
  de fortalecer el carácter integral y formativo de
  la educación de jóvenes y adultos recluidos.

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• La iniciativa se enmarca en el Programa
  Educación en Ética, Estética, y Ciudadanía,
  promovido por el MEP y pretende que los privados
  de libertad vean en  el arte y la cultura un
  medio de expresión y de educación social.

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• Actualmente es necesario poder formular elementos
  de cambio significativos a las personas privadas
  de libertad, pensando en la puesta en marcha de
  programas de educación alternativos desde una
  perspectiva global e integradora, que incluyan la
  detección y/o preparación de estas personas para
  insertarse de nuevo a la sociedad.
• Ante esta panorámica, cabe mencionar que esta
  situación reflejada en estos contextos, muestra
  la necesidad de apoyar acciones e iniciativas de
  la educación en prisiones.

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• Se pretende la implementación de un modelo
  educativo pertinente y relevante para enfrentar
  los retos de la sociedad costarricense,
  principalmente desarrollo humano y el derecho a
  la educación que garantice la inclusión, y el
  éxito de los estudiantes reduciendo las
  desigualdades educativas.

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• Con la aplicación de diversos talleres de arte y
  teatro dirigidos a la población en contextos de
  encierro, desarrollados por personal profesional
  en el campo de las artes escénicas y estudiantes
  de artes plásticas, que laboran de manera
  voluntaria, se han alcanzado grandes logros, como
  la consolidación de un grupo musical denominado
  Expresión y un grupo de teatro, conformado por
  privados del Centro Atención Institucional(CPI)San
  Rafael, lo cual ha sido todo un éxito, pues el
  personal que atiende a esta población ha logrado
  motivar e incentivar a los estudiantes para su
  incorporación en las diferentes actividades,
  orientadas a la formación integral, y la creación
  de espacios de expresión.

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• Es importante mencionar el grado de entusiasmo y
  responsabilidad con que los privados de libertad
  asumen estas actividades, tal es el ejemplo de
  uno de los integrantes del grupo musical
  Expresión, el cual obtuvo su libertad dos días
  antes de la presentación, solicitó un permiso
  especial en la Administración del Centro, para
  poder ingresar a realizar la presentación con
  los compañeros.

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Grupos de teatro de Centro de Atención
Institucional (CAI) San Rafael
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Grupos de teatro de CAI San Rafael
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Convivio Privados de Libertad vrs Liga Deportiva
Alajuelense

• Los Privados de Libertad del CAI San Rafael, se
  enfrentaron en un juego de futbol amistoso a un
  equipo de primera división de futbol de Costa
  Rica denominado Liga Deportiva Alajuelense. El
  convivio se realizó en la provincia de Alajuela,
  donde se ubica el Estadio Alejandro Morera Soto.
  

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COMPARSA EVOLUCIÓNCAI SAN RAFAEL

• Conformada por internos del Centro de Atención
  Institucional San Rafael, la comparsa Evolución,
  en cada presentación impregna de energía
  positiva y entusiasmo a los demás privados de
  libertad y espectadores.

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• MUCHAS GRACIAS