CALIDAD EDUCATIVA MODELOS Y APLICACIN DR' MIGUEL ROMO CEDANO - PowerPoint PPT Presentation

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CALIDAD EDUCATIVA MODELOS Y APLICACIN DR' MIGUEL ROMO CEDANO

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Eliminar el miedo. Derribar las barreras. 14 PUNTOS DE DEMING. Eliminar esl ganes y discursos ... Celebrar el no tener errores (cero. defectos). Establecimiento ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: CALIDAD EDUCATIVA MODELOS Y APLICACIN DR' MIGUEL ROMO CEDANO


1
CALIDAD EDUCATIVA MODELOS Y APLICACIÓNDR.
MIGUEL ROMO CEDANO
2
AUTORES
  • Deming
  • Juran
  • Crosby

3
INICIATIVAS DE CALIDAD
  • Calidad Total
  • Mejoramiento continuo
  • Benchmarking (comparación con el mejor).
  • Reingeniería

4
INICIATIVAS DE CALIDAD
  • Autoestudios
  • Premios (Baldridge)
  • Certificaciones (ISO 9000)

5
14 PUNTOS DE DEMING
  • Constancia de propósito
  • Adopción de filosofía
  • No descansar en la inspección
  • No basarse en el precio

6
14 PUNTOS DE DEMING
  • Mejora continua
  • Desarrollo de habilidades
  • Liderazgo
  • Eliminar el miedo
  • Derribar las barreras

7
14 PUNTOS DE DEMING
  • Eliminar eslóganes y discursos
  • Eliminar cuotas
  • Orgullo del trabajo realizado
  • Capacitación y actualización
  • Plan de acción

8
TRILOGÍA DE JURAN
  • Planeación de la calidad
  • Poner las metas
  • Identificar a los clientes y sus
    necesidades.
  • Desarrollar productos y procesos

9
TRILOGÍA DE JURAN
  • Control de la calidad
  • Evaluar el desempeño.
  • Compararlo con las metas y ajustar.

10
TRILOGÍA DE JURAN
  • Mejora de la calidad
  • Establecer la infraestructura.
  • Identificar proyectos y equipos.
  • Proporcionar recursos y entrenamiento.
  • Establecer controles.

11
14 PUNTOS DE CROSBY
  • Compromiso de la estructura directiva.
  • Equipos de mejora de calidad.
  • Medición de la calidad.

12
14 PUNTOS DE CROSBY
  • Costo de la evaluación
  • Conciencia de la calidad
  • Acciones correctivas
  • Comité de cero-defectos

13
14 PUNTOS DE CROSBY
  • Capacitación de supervisores.
  • Celebrar el no tener errores (cero defectos).
  • Establecimiento de metas.

14
14 PUNTOS DE CROSBY
  • Eliminación de las causas de error.
  • Reconocimiento.
  • Consejos de calidad.
  • Empezar de nuevo.

15
CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD
16
BENCHMARKING
  • Tipos
  • Interno actividades similares en
    diferentes sitios.

17
BENCHMARKING
  • Tipos
  • Competitivo competidores directos que
    atienden a la misma base de clientes.

18
BENCHMARKING
  • Tipos
  • Funcional empresas u organizaciones
    reconocidos por tener los servicios más
    avanzados.

19
BENCHMARKING
  • Las 5 etapas del proceso
  • Determinar a qué se le va a hacer el
    Benchmarking.
  • Formar un equipo.

20
BENCHMARKING
  • Las 5 etapas del proceso
  • Identificar los socios
  • Recopilar y analizar la información
  • Actuar

21
BENCHMARKING
  • Recopilación de información
  • Entrevistas telefónicas.
  • Entrevistas personales, visitas de campo.
  • Encuestas.

22
BENCHMARKING
  • Recopilación de información
  • Publicaciones, medios de comunicación.
  • Investigación en archivos.

23
PREMIO BALDRIDGE DE CALIDAD
  • En honor de Malcolm Baldridge.
  • Lanzado en 1987.

24
PREMIO BALDRIDGE DE CALIDAD
  • Orientado a reconocer la calidad de las
    empresas industriales de los Estados Unidos.

25
PREMIO BALDRIDGE DE CALIDAD
  • Ha servido de base para sistemas de evaluación
    de la calidad.

26
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Liderazgo
  • De la alta dirección.
  • Institucional (organizacional).
  • Institucional (público y ante la sociedad).

27
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Información y análisis
  • Administración.
  • Comparación (Benchmarking).
  • Análisis y uso de datos a nivel
    Institucional.

28
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Planeación estratégica y operacional
  • Desarrollo de estrategias
  • Implementación de estrategias

29
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Desarrollo y administración de recursos
    humanos (en función de la planeación
    estratégica)
  • Planeación y evaluación de R.H.
  • Sistemas de trabajo (académicos y apoyo).

30
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Desarrollo y administración de recursos
    humanos (en función de la planeación
    estratégica)
  • Desarrollo de personal.
  • Satisfacción y bienestar del personal.

31
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Administración del proceso educativo y
    operativo
  • Diseño educativo (planes y programas de
    estudio).
  • Proceso educativo (proceso de enseñanza).

32
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Administración del proceso educativo y
    operativo
  • Apoyo a procesos educativos y de diseño.
  • Investigación, difusión y servicios.

33
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Administración del proceso educativo y
    operativo
  • Administración escolar.
  • Administración institucional.

34
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Resultados del desempeño institucional
  • Resultados del desempeño de los estudiantes.

35
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Resultados del desempeño institucional
  • Mejora en el clima educativo.

36
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Resultados del desempeño institucional
  • Resultados del procesos de administración.

37
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Enfoque estudiantil y satisfacción de los grupos
    relacionados con la institución...

38
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Necesidades y expectativas actuales de los
    alumnos.
  • Necesidades y expectativas futuras de los
    alumnos.

39
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Relaciones Públicas
  • Satisfacción de alumnos y otros públicos
    (Determinación).

40
CRITERIOS BALDRIDGE PARA EDUCACIÓN
  • Satisfacción de alumnos y otros públicos
    (Resultados).
  • Comparación
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