Aprendizaje Servicio: Proyecto de Desarrollo Humano en el CERESO - PowerPoint PPT Presentation

1 / 20
About This Presentation
Title:

Aprendizaje Servicio: Proyecto de Desarrollo Humano en el CERESO

Description:

Compartir la experiencia de la puesta en pr ctica de un ... 'Me motiv saber que posiblemente se lleve a cabo y pueda ayudar al pr jimo a salir adelante' ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:60
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 21
Provided by: marinamed
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Aprendizaje Servicio: Proyecto de Desarrollo Humano en el CERESO


1
Aprendizaje ServicioProyecto de Desarrollo
Humano en el CERESO
  • Lic. Juan Gerardo Garza
  • Lic. Miriam Molinar Varela
  • Campus Monterrey

2
Objetivo
  • Compartir la experiencia de la puesta en prĆ”ctica
    de un proyecto de aprendizaje servicio.

3
Contenido
  • InformaciĆ³n general del curso y los alumnos
    participantes.
  • Objetivo del Proyecto de Aprendizaje Servicio.
  • Etapas del Proyecto
  • Retos del proyecto
  • Productos elaborados por los alumnos
  • ConclusiĆ³n

4
Curso
  • Valores para el Ejercicio Profesional
  • Objetivo del curso
  • El alumno tomarĆ” conciencia de las implicaciones
    Ć©ticas en el ejercicio de su profesiĆ³n.
  • Profesores
  • Lic. Juan Gerardo Garza
  • Lic. Miriam Molinar

5
Alumnos participantes
  • 120 estudiantes (4 grupos).
  • Alumnos de las diversas carreras que ofrece el
    TecnolĆ³gico de Monterrey.
  • Los alumnos cursaban el noveno semestre de su
    carrera.

6
Socio formador
  • Centro de RehabilitaciĆ³n Social (CERESO) de
    Puebla
  • El proyecto se dirigiĆ³ a un grupo de 60 internos
    del CERESO que se inscribieron al programa de
    preparatoria a distancia (Prepanet) del
    TecnolĆ³gico de Monterrey.

7
Objetivos de aprendizaje del Proyecto de
Aprendizaje - Servicio
  • Los alumnos
  • TomarĆ”n conciencia de la realidad social de
    nuestro paĆ­s.
  • IdentificarĆ”n las principales lĆ­neas de
    desarrollo humano en el CERESO.
  • RealizarĆ”n una propuesta didĆ”ctica para un curso
    a distancia autodirigido que favorezca el
    desarrollo humano de los internos del CERESO de
    Puebla.

8
Etapas del Proyecto de Aprendizaje - Servicio
  • Etapa 1 SensibilizaciĆ³n
  • DiagnĆ³stico de la situaciĆ³n en las cĆ”rceles
  • IdentificaciĆ³n de los principales problemas en
    los CERESOS.
  • Principales lĆ­neas de acciĆ³n en un programa de
    desarrollo humano en el CERESO.
  • InvestigaciĆ³n sobre los programas de apoyo que
    existen en otras cƔrceles en MƩxico y en otros
    paĆ­ses.

9
Etapas del Proyecto de Aprendizaje - Servicio
  • Etapa 2 Entendimiento
  • DiscusiĆ³n en grupo sobre la problemĆ”tica social
    de las cƔrceles en MƩxico.
  • Etapa 3 ImaginaciĆ³n
  • Propuesta de un proyecto de desarrollo humano
    para el CERESO
  • Etapa 4 AcciĆ³n
  • ElaboraciĆ³n de la propuesta didĆ”ctica.

10
Retos del proyecto
  • La realidad social de las cĆ”rceles era
    desconocida para los alumnos.
  • Los alumnos nunca habĆ­an realizado un proyecto de
    aprendizaje servicio, la mayorĆ­a de sus
    proyectos estƔn dirigidos a empresas.

11
Retos del proyecto
  • Algunos alumnos mostraron su desacuerdo en
    participar en el proyecto.
  • Los alumnos son de noveno semestre y estĆ”n muy
    preocupados por aprobar sus materias y el
    CENEVAL.
  • Algunos de los alumnos se encuentran saturados de
    trabajos y proyectos finales.

12
Retos del proyecto
  • El curso no estaba diseƱado para un proyecto de
    aprendizaje servicio, los temas que se revisan
    en la Ćŗltima parte del curso, como El
    significado de mi existencia, La felicidad,
    Proyecto de vida la familia, entre otros, eran
    necesarios al inicio del proyecto de aprendizaje
    servicio.

13
Retos del proyecto
  • Los alumnos se encontraban en Monterrey y la
    organizaciĆ³n en Puebla, por lo que era difĆ­cil
    que pudieran dialogar con los internos.
  • Se buscaron puentes para acercar a los alumnos
    a la realidad social de los CERESOS como plƔticas
    y comunicaciĆ³n vĆ­a correo electrĆ³nico con uno de
    los internos del CERESO.

14
Retos del proyecto
  • En algunos de los equipos hubo quejas de que uno
    o dos compaƱeros no trabajaban.
  • El objetivo del proyecto era realizar una
    propuesta didƔctica y los alumnos no tenƭan
    experiencia diseƱando materiales didƔcticos.

15
Productos elaborados por los alumnos
  • Ejemplos

16
ConclusiĆ³n
  • Comentarios de los alumnos
  • Me gustĆ³ realizar un proyecto para un grupo
    social que desconocĆ­a.
  • Me motivĆ³ saber que posiblemente se lleve a cabo
    y pueda ayudar al prĆ³jimo a salir adelante.
  • Me gustarĆ­a saber cĆ³mo lo reciben los internos
    del CERESO

17
Contacto
  • Lic. Juan Gerardo Garza
  • Director del Centro de Valores
  • E-mail juangdo_at_itesm.mx
  • Lic. Miriam Molinar Varela
  • Profesora del Departamento de FormaciĆ³n Ɖtica
  • E-mail mmolinar_at_itesm.mx

18
ConclusiĆ³n
  • Comentarios de los alumnos
  • Al final logrĆ© sensibilizarme y ver de otra
    forma a los presos.
  • Me gustĆ³ el grupo de personas al que estaba
    destinado, ya que pocas veces se les toma en
    cuenta.
  • Me gustĆ³ que el proyecto realmente se aplica a
    la realidad.

19
ConclusiĆ³n
  • Comentarios de los alumnos
  • Pudimos aplicar nuestros conocimientos para
    ayudar a alguien mƔs.
  • En un principio los criterios no eran muy claros
    y ademƔs es mucha responsabilidad para nosotros
    puesto que no somos expertos del tema.
  • Las personas pueden beneficiarse del proyecto.

20
ConclusiĆ³n
  • El proyecto Desarrollo humano en el CERESO
    favoreciĆ³ una mayor profundizaciĆ³n en los temas
    de Ć©tica personal. De igual manera, los
    materiales didƔcticos que se diseƱaron podrƔn
    utilizarse en el CERESO de Puebla y en otras
    organizaciones.
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com