EXPRESION EN EL NIO

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EXPRESION EN EL NIÑO

• INTRODUCCIÓN PREPARADA POR
• PAMELA ARAYA MEDINA

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TEMAS

• QUÉ ES LA EXPRESIÓN?
• COMO SE EXPRESA EL NIÑO
• EXPRESIÓN PLÁSTICA.
• EXPRESIÓN MUSICAL
• EXPRESIÓN CORPORAL
• LENGUAJE
• TIPOS DE LENGUAJE
• ASPECTOS DEL LENGUAJE

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LA EXPRESIÓN

• El niño a medida que crece descubre a través de
  la experiencia con las cosas y personas.
• Las formas de expresarse dependen de su
  interés,habilidades,confianza y seguridad.
• Sus primeras expresiones incluyen todo su
  cuerpo,movimientos y sonidos.
• La expresión lleva a la comunicación,compartir
  información entre 2 o más personas.

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EXPRESIÓN PLASTICA

• Referida al dibujo,pintura,modelado y
  construcción de medios por los cuales se expresa
  y comunica el niño.
• El dibujo es una especie de escritura.

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1º ETAPA DE LA EXPRESIÓN PLASTICAEtapa del
garabateo

• DESORDENADOMovimientos con todo su cuerpo
  plasmando rayas descontoladas.
• CONTROLADOEs capáz de repetir las lineas que
  realizó anteriormente.
• PENSAMIENTO IMAGINATIVOLe comienza a colocar
  nombre a sus propias creaciones.

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2º ETAPA DE LA EXPRESIÓN PLASTICAPeriodo
pre-esquemático

• Establece relación simple con la realidad
• Los dibujos son experiencias espontáneas de cada
  niño.
• No tienen orden lógico cada figura es
  independiente de otra dentro de un plano.

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EXPRESION MUSICAL

• Es un lenguaje universal que cumple una función
  específica,el escuchar,cantar,tocar,crear,bailar.
• El niño utiliza y experimenta su cuerpo,en
  especial la voz.
• Comprende sentimientos y emociones a través de
  los sonidos.

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EXPRESION CORPORAL

• La expresión corporal está compuesta de acciones
  no verbales como gestos,actitudes,
  miradas,posturas,actos
• A través de esta se pude conocer,sentir y
  manifestarse con su cuerpo sin objetos.
• Permite al niño (a) el disfrute e interés por ell
  juego dramático.

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LENGUAJE

• El lenguaje es una cadena de sonidos articulados
  que nos permiten comunicarnos.
• El lenguaje en la primera infancia esta
  constituido por emociones,satisfacción de
  necesidades básicas.
• Su progreso y evolución dura varios varios
  años,su perfección depende de la maduración y
  ambiente en el cual se encuentra el niño.

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TIPOS DE LENGUAJESEGÚN PIAGET

• Egocéntrico (3 a 5 años),al hablar no se preocupa
  de su interlocutor,habla para si mismo
• Socializado(desde los 5 años), produce un
  verdadero dialogo dirigido al otro,ocupando una
  función social.

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ASPECTOS DEL LENGUAJE

• FONOLÓGICO Relacionado con la pronunciación
  correcta de las letras.
• SEMÁNTICO Con el aumento de vocabulario y
  comprensión de significados.
• MORFOSINTÁCTICORelacionado con la fluidez de la
  expresión.

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UTLIZACION DEL VOCABULARIO

• Se ampliará progresivamente,las reglas
  morfosintácticas y sintácticas serán
  paulatinamente más complejas.
• Van a posibilitar al niño entre los 3 y 6 años
  una mayor capacidad de comprensión y
  comunicación, permitiendole ser más autónomo.
• Va a ir tomando conciencia de los diferentes usos
  del lenguaje oral.