Description des cas dutilisation pour le projet SUPPREM

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Description des cas dutilisation pour le projet
SUPPREM

• Soraya Ordonez Nicole Efrancey

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Contenu

• Identification des acteurs
• Description des cas dutilisation (Use-case)
• Description de scénarios pour les cas
  dutilisation
• Conclusions

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Identification des acteurs
Il existe 5 acteurs identifiés
Enseignant UNIGE
Tuteur
Enseignant externe
Support technique
Apprenant
4
Use-caseEnseignant de lUNIGE
(2)
(1)
(3)

• Préparation de contenu, de ressources,
  dexercices
• Composition des leçons en briques
• Téléchargement des documents sur le serveur Silene

5
Use-caseEnseignant de lUNIGE

• Composition des cours sur ilearning de Oracle

(4)
http//supprem.unige.ch/bricks
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Use-caseEnseignant de lUNIGE

• Inscription des apprenants

Sur iLearning dOracle Login password
(5)

• Problème
• Stockage?
• Relation avec BD de lUniversité?

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Use-caseEnseignant de lUNIGE

• Utilisation des briques dans ses cours

http//supprem.unige.ch/bricks

• Il y a eu quelques expériences
• Test automne 2002 cours Analyse des décisions
  (HEC)

Apprenant
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Use-case Enseignant de lUNIGE

• Evaluation et suivi des apprenants?

• Quiz OiL (self-evaluation, évaluation notée
  possible)
• EVADIS, système dévaluation en phase de
  développement par léquipe de Lausanne ? but
  examen à distance

• Problème
• Pas de politique bien définie
• Comment suivre les apprenants?

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Use-case Enseignant externe

• Support pour la préparation de contenu
• Stockage des documents sur le serveur UNIGE
  (w3.unige.ch) gestion des documents
  (édition/mise à jour)
• Support pour lutilisation de Oracle iLearning

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Use-case Enseignant externe

• UNISI a déjà demandé un espace sur le serveur
• Les autres institutions auront leurs contenus
  dans des serveurs locaux et archivés sur le
  serveur central de SUPPREM

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Use-case Tuteur

• Inscription des apprenants
• Suivre les apprenants dans leur cursus
• Guider et soutenir les apprenants dans leur
  utilisation de la plate-forme OiL
• Evaluation et suivi des apprenants
• Gestion des communications synchrones
• Gestion de lagenda des échéances

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Use-case lapprenant

• Lapprenant doit s'inscrire soit
• auprès des enseignants/tuteurs/secrétariat
• via la plate-forme OiL
• L'apprenant se connecte à la plate-forme
• L'apprenant suit le scénario pédagogique de la
  brique. Ex Lire un textbook, faire les quizzes,
  interagir avec le tuteur et avec dautres
  apprenants par chat ou forum, poser ou envoyer
  ses travaux.

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Use-caseSupport technique

•    Support Plate-forme OiL (administration)
•    Support pour la gestion du serveur de contenu
  
•    Support pour la gestion du site Supprem
•    Support pour la diffusion de cours à distance
  par le système e-cours de l'UNIGE
•    Support pour la diffusion de cours par la
  plate-forme OiL
•  

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Sujets actuels
Sujets
Use-case

• Portage des applications sur Silene
• Préparation de contenu
• Content server

• Préparation de contenu 
• Composition des leçons en briques 
• Edition de contenu

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Préparation de contenu

• Types de contenu
• Création de textbooks
• Création de quizzes
• Applications Flash, applets, applications
  Excel,etc
• Multimédia e-cours
• Multimédia vidéo, audio

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Stockage
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Textbook

• Préparation de documents Word avec des styles

• Dans le document, on peut avoir
• des termes définis dans le glossaire
  http//supprem.unige.ch/glossary/show_def.php
• les auteurs
• http//supprem.unige.ch/show_participant.php
• les urls http//supprem.unige.ch/show_link.php
• la description des briques http//supprem.unige.c
  h/show_brick.php

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Textbook

• Le document en format Word est transformé en
  format XML

Actuellement, la transformation se fait avec
Upcast (proposé et testé par Induxia) qui est une
application standalone
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Textbook

• A partir de XML

Extraction des définitions pour le
glossaire Extraction des liens
BD de silene
On sait quil y aura des restrictions
XHTML HTML PDF Extraction de quizzes
(aucun essai) (essai sur OiL)
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Conclusions

• Développements réalisés
• Production de matériel de cours
• Développement dun serveur de contenu
• Développements à réaliser
• Suivi, évaluation, management des apprenants
• Production de matériel multimédia
• Prévision de la gestion des ressources et des
  données

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Prochaine échéance réunion du Comité technique
- 4 nov 2002 - Lausanne

• Serveurs pour le contenu de cours (ensemble de
  briques)
• Edition du contenu et gestion des briques
• Identification et gestion des apprenants entre
  universités
• Sécurité et firewalls
• Workflow des documents entre apprenants et
  tuteurs