Actividad 5 Visualiza tu escuela en el futuro cercano

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Actividad 5 Visualiza tu escuela en el futuro
cercano

• 1. De acuerdo con la información que se ha venido
  analizado, reflexiona sobre la prospectiva de HDT
  y cuáles serían los escenarios previsibles, en
  especial el escenario deseado.
• 2. Con esta reflexión como base, construye una
  tabla donde plasmes cómo visualizas a tu escuela
  en la línea del tiempo que se señala. Esta tabla
  ser puede ajustada las veces que sea necesario
  pues es un formato que se enriquece con los
  distintos procesos y experiencias en el Programa
  HDT.

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Mi escuela en 2006 Mi escuela en 2010 Mi escuela en 2012
Organización y Gestión Escolar Deficiente. Carente de un buen equipo de trabajo comprometido. Se promueve el trabajo colegiado. Se observa mayor participación del personal. Existirá mayor conciencia y profesionalización. Trabajo colaborativo basado en el proyecto escolar.
Equipamiento Carencia de Infraestructura, materiales y recursos. Gracias a la Gestión Directiva, se recibieron apoyos de los diferentes programas gubernamentales y/o educativos. Se logrará el equipamiento de las escuelas considerando aulas, talleres, laboratorios, y subdirecciones.
Capacitación Impartición de los cursos básicos al inicio del ciclo escolar, además de los cursos promovidos por el centro de maestros. En el 2009 se difunde un programa nacional y 32 programas estatales HDT. Se promoverá la actualización permanente con el 100 del personal que labora en la instituciones.
Materiales Educativos Digitales Solamente los talleres de computación contaban con recursos tecnológicos. 8176 Aulas telemáticas instaladas. Se espera que todas las aulas tengan acceso a este tipo de materiales para uso didáctico.
Desarrollo de Habilidades Digitales de los alumnos Los alumnos desarrollaban habilidades dependiendo de su contexto socio-económico y familiar. Aulas telemáticas instaladas. El alumno contara con el equipo digital en la escuela y con la guía docente en virtud de la producción de su propio conocimiento.
Mi Desarrollo de Habilidades Digitales Iniciamos tomando algunos cursos de computación en general por iniciativa propia. Se considera parte de la actualización permanente y se empieza a utilizar como recurso didáctico en el proceso E-A. Desarrollo de la competencia en HDT, dominio de la misma y por ende la certificación. En base a lo anterior se lograra la formación de las sociedades del conocimiento.
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• 3. Ahora lista tres dificultades a las que
  consideras te puedes enfrentar para que tu
  escuela logre las propuestas anteriores.
• a. Resistencia al cambio.
• b. Apoyo de las autoridades educativas.
• c. Falta de profesionalismo y conciencia
  deficiente de los beneficios del uso de las
  Tics en los procesos educativos.
• Comparte con tus compañeros algunas de tus
  reflexiones e identifica diferencias y
  similitudes que enriquezcan tu reflexión y tu
  experiencia.

DIFERENCIAS SIMILITUDES
Dependerá del contexto escolar la evolución de la institución. Convocatoria abierta y obligatoria para la actualización permanente.
El liderazgo directivo y la gestión escolar. El perfil del alumno obliga y exige al docente estar a la vanguardia