Apresenta

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Currículo para Escola de Evangelização Espírita
Infanto - Juvenil
Proposta DIJ - FEB - UEM 2010
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Currículo para escolas de evangelização espírita
FUNDAMENTAÇÃO JESUS Vos me chamais o Mestre
e Senhor e dizeis bem, porque eu o sou. (João,
1313) KARDEC Educação A arte de formar
caracteres. (L.E. 685a)
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Currículo para escolas de evangelização espírita
Sendo o Espiritismo a revivescência do
Cristianismo, nada mais natural que ele tenha no
seu interior uma dimensão essencialmente
educativa, uma proposta de educação moral voltada
para a formação do homem de bem. (Currículo FEB)
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Currículo para escolas de evangelização espírita

• OBJETIVOS
• a) promover a integração do evangelizando
• consigo mesmo
• com o próximo
• com Deus.

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• b) proporcionar ao evangelizando o estudo
• da lei natural que rege o Universo
• da natureza, origem e destino dos Espíritos bem
  como de suas relações com o mundo corporal.

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Currículo para escolas de evangelização espírita
c) oferecer ao evangelizando a oportunidade de
perceber-se como homem integral, crítico,
consciente, participativo, herdeiro de si mesmo,
cidadão do Universo, agente de transformação de
seu meio, rumo a toda perfeição de que é
suscetível.
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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
• a) Caracterização
• JESUS O Mestre utilizou o exemplo e situações
  concretas da vivência do povo.
• KARDEC O Codificador utilizou uma pedagogia
  baseada na pergunta, na observação, na análise,
  no amor.

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
• b) elementos do processo ensino-aprendizagem
• o evangelizando
• o evangelizador
• a família
• o meio social
• os conteúdos de ensino.

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O EVANGELIZANDO
• ser espiritual, participa dos dois planos da
  vida
• traz sua bagagem de conhecimentos
• tem como destino a perfeição de que é suscetível
• deve ser visto de forma integral e integrado.
• no processo educativo de auto aperfeiçoamento,
• se transforma e transforma a realidade em
  que vive

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O EVANGELIZADOR
• ser espiritual, em processo de evolução,
• vivenciando o auto aperfeiçoamento
• auxiliar na construção de um Mundo
• melhor
• facilitador do conhecimento espírita.

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O EVANGELIZADOR
• Características que deverá reunir
• conhecer os conteúdos doutrinários
• ser um referencial de comportamento ético
• estar convencido da importância da Evangelização
• ter entusiasmo pela tarefa
• ser flexível e receptivo à aquisição de
  conhecimentos
• saber escolher metodologia construir, elaborar,
  expressar o conhecimento
• ter sensibilidade para avaliar.

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Currículo para as escolas de evangelização
espíritas

• A FAMÍLIA
• Pais e responsáveis precisam
• estar conscientes de que a Filosofia Espírita
  deve embasar
• a educação dos filhos
• acompanhar de perto a atuação da Escola de
  Evangelização
• participar das reuniões de pais
• freqüentar grupos de estudo
• dar seu respaldo para o trabalho de
  Evangelização.

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• MEIO SOCIAL
• Vivenciando os princípios espíritas,
  evangelizando, evangelizador e família, se
  integrarão com o meio social mais amplo,
  contribuindo para a construção de um mundo mais
  evangelizado.

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• CONTEÚDOS DE ENSINO
• A linha didático - pedagógica buscou seus
  fundamentos em Jesus e em Kardec
• Os conteúdos estabelecidos pelo Currículo estão
  dispostos de tal modo que, se bem aplicados,
  levarão ao atendimento dos objetivos propostos

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
• c) experiências de aprendizagem

• A construção do conhecimento
• dimensão cognitiva
• dimensão sócio-afetiva
• dimensão psicomotora

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
• c) experiências de aprendizagem

• Atividades
• dinâmicas e desafiadoras
• significativas
• encadeadas
• individuais
• grupais.

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
• c) experiências de aprendizagem

• A expressão do conhecimento
• interação pensamento e linguagem
• interação social
• Possibilita ao Evangelizador avaliar parte dos
  resultados do processo ensino-aprendizagem

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Currículo para escolas de evangelização espírita
METODOLOGIA
do simples para o complexo de situações
concretas para a culminância espiritual.
JESUS
dentre outros procedimentos didáticos, consegue,
por meio de perguntas e respostas, estabelecer as
bases da Codificação Espírita.
KARDEC
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Currículo para escolas de evangelização espírita
METODOLOGIA

• Participação ativa do evangelizando
• pesquisa
• experimentação
• artes cênicas
• artes plásticas
• apresentação de aulas pelos alunos
• exposição interativo-dialogada
• problematização
• construção de modelos

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Currículo para escolas de evangelização espírita

• PLANO CURRICULAR
• a) caracterização
• Núcleo central
• - conteúdos doutrinários
• Parte complementar
• - práticas educativas

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b) Estrutura Pedagógica
Juventude 3 Ciclo ( 18 a 21 anos)
Juventude 2 Ciclo ( 15 a 17 anos)
Juventude 1 Ciclo (13 a 14 anos)
Infância 3 Ciclo (11 a 12 anos)
Infância 2 Ciclo (09 a 10 anos)
Infância 1 Ciclo (07 a 08 anos)
Jardim ---------- (05 a 06 anos)
Maternal ---------- (03 a 04 anos)
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• PLANO CURRICULAR
• Módulo I O Espiritismo
• Módulo II O Cristianismo
• Módulo III Conduta Espírita Vivência
  Evangélica
• Módulo IV Movimento Espírita

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c) Conteúdo programático
Módulo I O Espiritismo I Unidade A criação Divina
Módulo I O Espiritismo II Unidade A ligação do Homem com Deus
Módulo I O Espiritismo III Unidade Bases do Espiritismo
Módulo II O Cristianismo I Unidade Antecedentes do Cristianismo
Módulo II O Cristianismo II Unidade Jesus e sua Doutrina
Módulo II O Cristianismo III Unidade Jesus e Kardec
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c) Conteúdo programático
Módulo III Conduta Espírita e Vivência Evangélica I Unidade O Auto-aperfeiçoamento
Módulo III Conduta Espírita e Vivência Evangélica II Unidade Relações Familiares
Módulo III Conduta Espírita e Vivência Evangélica III Unidade Relações Sociais
Módulo III Conduta Espírita e Vivência Evangélica IV Unidade Relações do Homem com a Natureza
Módulo IV Movimento Espírita I Unidade Espiritismo e Movimento Espírita
Módulo IV Movimento Espírita II Unidade A Organização do Movimento Espírita
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Currículo para escolas de evangelização espírita
Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a toda
criatura. (Mc. 1615)
O Semeador Vincent Van Gogh