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20 Preguntas

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Title: Twenty Questions Author: Connie Campbell Last modified by: Maria Syvertsen Created Date: 5/17/2002 3:03:25 PM Document presentation format – PowerPoint PPT presentation

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Title: 20 Preguntas


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20 Preguntas
  • El joven Don Quixote
  • Capítulos III La vuelta a la escuela y IV El
    torneo de baloncesto

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Twenty Questions
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
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1. Qué significa el fracaso, la temporada,
el árbitro y la red?
  • failure
  • season, period of time
  • referee, umpire
  • net, internet

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2. En qué grado está Tomás?
  • Es un senior

5
3. Qué significa el pecho, el puño, la
canasta, la herida?
  • chest
  • fist
  • basket, basketball hoop
  • injury

6
4. Quién era el profesor Thompson y
cómo era según Tomás?
  • El profesor Thompson enseñaba matemáticas y
    era calvo, de edad mediana, y súper alto.

7
5. Qué significa la culpa, el
cascabel, la escoba y el rincón?
  • fault
  • bell, rattlesnake
  • broom
  • corner

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6. Quién era la profesora Anderson y
cómo era según Tomás?
  • La señora Anderson era la profesora de inglés y
    Tomás piensa que es una bruja por su voz
    siniestra, su risita famosa y por la escoba que
    tenía en el rincón.

9
7. Qué significa la aula, el escalofrío,
el ensueño y la campana?
  • class
  • shiver
  • daydream
  • bell

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8. Quién es la profesora Martínez y por
qué sería tan divertida su clase?
  • Era la profesora de informática (computadoras) y
    su clase sería súper divertida porque Sandra su
    amiga estará en la clase con Tomás.

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9. Qué significa bromear, pasmar,
desmayarse y golpear?
  • to joke
  • to be astonished
  • to faint, pass out
  • to hit

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10. Quién era la profesora Teasdale y por qué
le gustaba a Tomás tanto esta clase?
  • Era la profesora de arte y Tomás estaba enamorada
    de ella.

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11. Qué significa fingir, enfocarse,
hechizar y hacer pedazos?
  • to pretend
  • to focus
  • to enchant, bewitch
  • to break into pieces, destroy

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12. Por qué se puso decepcionado Tomás
en la clase de arte?
  • Por que la profesora Teasdale le había dado una
    mala nota en su proyecto sobre un paisaje.

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13. Describe a Tomás como un jugador de
baloncesto. Incluye su medida.
  • Tomás mide seis pies y tres pulgadas. El piensa
    que es un superestrella pero en realidad no es
    muy bueno.

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14. Qué significa tener celos, ambos,
alrededor y torpe?
  • to be jealous
  • both
  • around
  • clumsy

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15. Escribe dos errores que hizo Tomás mientras
jugaban contra los Flamencos?
  • Entro a la cancha sin permiso y tiró el balón a
    la canasta del otro equipo.

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16. De quién específicamente estaba
Tomás pensando siempre. Cómo va a
impresionar a esta persona?
  • Él siempre esta pensando en la chica del
    restaurante Giuseppes y la quiere impresionar
    trayéndola novias al restaurante para que ella se
    pusiera celosa y quisiera salir con él.

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17. Qué significa aun, allí mismo, de
veras y semejante?
  • still
  • right there
  • really
  • similar, alike

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18. Por qué dice Tomás que su equipo
perdió contra los Cascabeles en el torneo?
  • Porque el entrenador no le dejó jugar y por eso
    dijo Tomás que perdieron.

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19. Con quiénes se compara Tomás cuando juega
baloncesto y con quién se compara
cuando pinta?
  • El dice que juega como Michael Jordan y LeBron
    James y
  • Pinta como Claude Monet.

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20. Qué universidades piensa Tomás que le van a
llamar por sus talentosas habilidades en
baloncesto?
  • La Universidad de Carolina del Norte y la
    Universidad de Duke.
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