MUSEO NAZIONALE DI RAVENNA

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MUSEO NAZIONALEDI RAVENNA

• Graziana Lucarelli
• Matr. 11638
• Seminario orientativo sul settore della
  museologia
• Prof. Elena Corradini
• Laurea Specialistica in Progettazione e gestione
  di attività culturali
• Facoltà di Lettere e Filosofia dellUniversità di
  Modena e Reggio Emilia
• a.a. 2005/2006

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Il Museo Nazionale di Ravenna

• Il Museo si colloca allinterno del complesso
  monumentale di San Vitale e laccesso si fa da
  via Fiandrini.
• La gestione del Museo è in mano alla
  Soprintendenza per i Beni Ambientali e
  Architettonici di Ravenna per cui i contatti col
  museo si fanno attraverso le strutture della
  Soprintendenza.
• Non esiste un sito internet esclusivamente
  dedicato.

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La storia del Museo

• Il Museo Nazionale viene istituito nel 1885 nella
  primitiva sede dellAbbazia camaldolese di
  Classe.
• Da allora si mescoleranno le collezioni originari
  classensi , le successive donazioni private e e
  le raccolte di marmi di origini diverse.

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La storia del Museo

• E solo a partire dal 1913 che le collezioni
  vengono trasferite nellex monastero di San
  Vitale che si colloca nel complesso benedettino
  comprendente la Basilica di San Vitale, il
  Mausoleo di Galla Placidia e, da quel momento in
  poi, anche il Museo Nazionale di Ravenna.

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Il complesso monumentale
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Lex monastero di San Vitale

• Intorno al perno centrale costituito dalla
  Basilica di San Vitale si costituisce in età
  altomedievale un complesso adibito a monastero
  che nel 999 ottenne dallimperatore Ottone III la
  concessione a costruire un chiostro. Gli altri
  due chiostri risalgono alla seconda metà del sec.
  XVI.
• Alla fine del sec. XIX si deve la soppressione
  degli ordini religiosi. Da quel momento in poi il
  complesso ebbe diversi usi civili fino a che nel
  1913 la Soprintendenza non vi insediò il Museo
  Nazionale.

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Le collezioni

• Il Museo Nazionale si articola su due piani e
  si presenta come un vasto insieme di raccolte,
  divisibili in tre settori principali
• il lapidario, che si snoda lungo i portici dei
  due chiostri
• i reperti da scavi
• le collezioni d'arte minore, che rappresentano la
  maggior parte delle raccolte appartenenti al
  museo.

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La pianta del piano terra
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La pianta del primo piano
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Lingresso del Museo

• Laccesso al Museo ha subito variazioni nel
  tempo. Solo dal 1990 si è creato un unico punto
  dafflusso verso il Museo Nazionale, la Basilica
  di San Vitale e il Mausoleo di Galla Placidia
  attraverso lala occidentale dellex monastero in
  via Fiandrini.

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La biglietteria

• Latrio della biglietteria immette il
  visitatore direttamente nel complesso
  monumentale. Qui è possibile infatti fare
  biglietti cumulativi per la visita dei tre
  edifici.

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Il chiostro nuovo

• Lungo tre lati del chiostro sono disposti, per la
  maggior parte in ordine cronologico, materiali
  lapidei depoca paleocristiana, bizantina,
  romanica, gotica rinascimentale e barocca. Il
  percorso si svolge in senso orario, a partire
  dallangolo sud est.
• I materiali seguono ancora un allestimento degli
  anni cinquanta, privo dei cartellini e di
  qualsiasi informazione sulle opere. Allingresso
  si trovano solo due pannelli, uno indica come
  raggiungere la Basilica a e il Mausoleo, laltro
  dà alcune informazioni sommarie sul lapidario in
  italiano, inglese e tedesco.

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Il chiostro nuovo
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Lallestimento del chiostro
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Lallestimento del chiostro

• Allangolo sud est del chiostro si articola
  il passaggio col chiostro successivo e lo scalone
  che porta al piano superiore. Qui si colloca
  lunica pianta del museo disponibile per il
  visitatore realizzata su un supporto piuttosto
  rudimentale e con una grafica molto scarna.

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Il chiostro della cisterna

• Lungo tutti i lati del chiostro sono
  collocati a muro reperti lapidei romani, anche
  questi secondo un ordinamento che risale al
  dopoguerra.

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Lallestimento del chiostro

• Lallestimento di questo secondo chiostro, al
  contrario del primo, è meglio curato. Ogni stele
  è numerata e descritta. Inoltre, sui cartellini
  posti al fianco di ognuna, vi è riportata la
  trascrizione dellinscrizione latina incisa, con
  lintegrazione delle eventuali parti mancanti.

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I resti della Porta Aurea

• Sul lato meridionale del chiostro si apre una
  saletta contenete i resti della Porta Aurea,
  antica porta della città.
• I reperti non sono inventariati in nessun modo.
  Si ritrova, vuota, una struttura che avrebbe
  dovuto contenere un apparato didascalico.

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Lo scalone

• Opera del monaco bolognese Benedetto
  Fiandrini e costruito tra il 1791 e 1793, lo
  scalone monumentale che si diparte nel corridoio
  di raccordo tra i due chiostri permette laccesso
  al piano superiore. In esso sono collocate le
  altre due sezione del museo
• I reperti da scavi
• Le opere darte minore.

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Bronzi e placchette

• La prima sala del piano superiore si estende
  per la lunghezza e comprende sulle due pareti
  laterali vetrinette di due diverse tipologie
• Con la base in plastica per contenere i bronzetti
• Con la base in ferro battuto per contenere le
  placchette.
• I pezzi sono inventariati, con cartellino ma
  solo in italiano e senza apparati didascalici.
• Lilluminazione è in parte naturale e in
  parte proviene da lampade fissate alle pareti che
  emanano una luce bianca e diffusa.

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Bronzi e placchette
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La farmacia

• La parte più in fondo di questa stessa sala
  presenta una farmacia del sec. XVIII, un
  imponente arredo ligneo.
• Essa è posizionata dietro un arco e un cordone
  impedisce laccesso del visitatore in sua
  prossimità.

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I reperti degli scavi

• A questo punto si aprono al visitatore una serie
  di salette comunicanti , antiche celle dei
  monaci, prospicenti il chiostro nuovo. Tutte
  godono quindi di una fonte di luce naturale che
  sono le finestre che danno sul chiostro.
• Le prime tre salette presentano reperti
  provenienti da scavi diversi. Lallestimento è
  fatto con teche dello stesso tipo, in ognuna vi è
  un pannello esplicativo a muro che presenta la
  stessa grafica del pannello incontrato nel
  chiostro nuovo.

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Lallestimento dei reperti degli scavi

• Le teche sono di dimensioni più o meno grandi
  ma tutte hanno una struttura in legno e luci in
  neon che illuminano i reperti dallalto.

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Lilluminazione dei reperti degli scavi

• Lilluminazione si vale di fonti di luce
  posizionate sul pavimento e di altezza di
  notevole così che riescono a fornire agli spazi
  una luce chiara e diffusa. Questa tipologia di
  illuminazione si ritrova in molte delle salette.

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La sala delle erme

• La sala comprende una serie di busti lapidei di
  età romana posti su supporti in legno.
• Anche qui si ritrovano cartellini per ogni opera,
  un pannello verticale su un supporto metallico e
  due lampade appoggiate al pavimento.

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Altri reperti degli scavi

• La sala successiva raccoglie ulteriori reperti
  provenienti da scavi.
• In questi caso le teche sono di forma cubica, con
  la base in legno e senza fonti di luce
  allinterno.

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La sala delle transenne

• In questa sala è raccolto materiale di età
  bizantina. La funzione delle transenne era di
  suddividere gli spazi allinterno dei luoghi
  sacri.
• La sala è provvista di diversi pannelli
  esplicativi e di faretti installati sul soffitto.

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Il Palazzo di Teodorico

• Questo spazio raccoglie reperti provenienti
  dal cosiddetto Palazzo di Teodorico, una zona
  sud-orientale della città. Lallestimento è
  piuttosto variegato
• Due teche a forma cubica
• Una teca a muro
• Due mensole di legno
• Due piante del Palazzo di Teodorico di grandi
  dimensioni con cornice lignea appese al muro
• Due supporti lignei a muro.

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Il Palazzo di Teodorico
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La sala delle stoffe

• Qui sono raccolti solo alcuni pezzi della più
  ampia raccolta di stoffe del Museo. I materiali
  esposti appartengono alle cosiddette stoffe
  copte, allarte bizantina, altomedievale e
  rinascimentale.
• Esse si collocano in teche di diverso tipo.
  Diverse verticali, una lignea a muro e una
  cubica.
• Le stoffe sono identificate grazie a cartellini
  ma non è presente nessun pannello esplicativo.

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La sala delle stoffe
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La sala degli avori

• La sala raccoglie oggetti in avorio e in osso
  databili dallepoca paleocristiana a quella
  barocca.
• Essi sono posti in teche verticali con base in
  ferro. Allinterno sono rivestite di velluto
  verde e presentano piccoli neon nella parte alta.
  Gli oggetti sono descritti da cartellini e
  pannelli esplicativi.

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Le salette dei mobili

• Seguono tre stanze, sviluppate per il senso della
  lunghezza, che presentano mobilio appartenente ad
  epoche diverse.
• Lallestimento è il medesimo i mobili sono a
  muro, delimitati da un cordone, descritti da
  cartellini ma senza pannelli esplicativi. Due
  delle tre salette risultano poco illuminate.

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La sala della sinopia

• Dopo le salette dei mobili, si torna indietro
  fino al punto in cui si articola il passaggio
  alla parte settecentesca del fabbricato.
• La sala della sinopia è più grande delle
  precedenti e contiene i reperti rinvenuti durante
  il restauro degli anni settanta della Basilica di
  S. Apollinare in Classe.
• Un intero lato della sala è occupato da una vasta
  sinopia. Lattenzione su di essa è però deviata
  dai numerosi altri marmi presenti, collocati su
  strutture in plastica di forme e dimensioni
  diverse. Una teca ben strutturata apporta una
  notevole quantità di informazioni. Faretti
  illuminano la sala dallalto.

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La sala della sinopia
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Le sale delle icone

• La collezione è formata da quasi 200 dipinti su
  tavola provenienti dalle raccolte dei padri
  camaldolesi di Classe.
• Le tavole sono suddivise, per la maggior parte,
  in grandi gruppi secondo liconografia una
  distinzione resa possibile dalla caratteristica,
  propria della pittura bizantina tarda, di
  ripetere tipologie fisse.
• Le icone sono collocate in teche verticali di
  legno, fornite di neon nella parte alta, che
  occupano due lunghe sale posizionale a L.
  Lapparato didascalico è reso tramite cartellini
  collegati alle icone ma senza alcun pannello
  esplicativo.

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Le sale delle icone
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Loploteca

• La raccolta darmi si colloca nellantico
  dormitorio grande del convento. Si tratta in
  effetti di una lunga manica affiancata da una
  serie di ambienti, aventi in origine funzione di
  infermeria e foresteria, nei quali è oggi esposta
  la collezione di ceramiche.
• Le armi si trovano in grandi teche a muro
  rivestite allinterno di rosso e con faretti
  nella parte alta. Altre armi di più grandi
  dimensioni sono invece sorrette da grandi
  strutture in plastica. Lapparato grafico e
  didascalico sono molto buoni, probabilmente
  perché, prima di diventare parte integrante del
  museo, la raccolta nasce come mostra temporanea.

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Loploteca
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Le ceramiche

• La raccolta di ceramiche è esposta in quella
  serie di ambienti che affiancano il dormitorio
  grande. Si tratta di sale comunicanti, tutte
  illuminate da ampie vetrate e ornate di caminetti
  decorati a stucco.
• La collezione è divisa in tre settori che non
  solo raccolgono diversi generi di oggetti, ma
  rappresentano anche le fasi successive di
  formazione della raccolta.
• I pezzi sono collocati per la maggior parte in
  teche di forma cubica, non illuminate
  dallinterno, e sono descritti solo da
  cartellini. Le ultime stanze vedono anche la
  presenza alle pareti di alcuni dipinti di scuola
  locale.

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Le ceramiche
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La tinazzara

• Vi si accede riscendendo al piano terra
  attraverso una scala moderna. Questa sala è uno
  spazio di transito, ovvero viene adibita ad
  allestimenti diversi a seconda delle disposizioni
  della Soprintendenza. Fino a poco tempo fa
  conteneva i reperti della Domus dei Tappeti di
  Pietra, ora collocati presso la Chiesa di S.
  Eufemia.
• Attualmente accoglie la mostra di monete Il
  Giubileo e i suoi simboli. Così come per
  loploteca, questo implica un buon apparato
  comunicativo, sia per le forme usate che per i
  contenuti esposti.

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Il Giubileo e i suoi simboli
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Altri reperti da scavi

• Lultima grande sala del museo era anticamente un
  ambiente di servizio del monastero, con bassa
  volta a botte.
• Ora contiene materiali provenienti dalla
  necropoli di S. Martino in Gattara, una località
  in provincia di Ravenna. I reperti sono
  suddivisi, secondo i ritrovamenti, per sepoltura.
• Lallestimento è costituito da teche a muro di
  piccole dimensioni e da altre verticali in legno.
  I pezzi non sono identificati tramite cartellini
  ma i pannelli ne spiegano lorigine.

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Altri reperti da scavi
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I mosaici pavimentali

• Nello snodo tra il secondo e il terzo chiostro
  (questultimo non visitabile) sono esposti
  lacerti di due diversi pavimenti musivi
  provenienti dallantica basilica di San Severo, a
  Classe.
• I due mosaici, fissati al muro, godono di una
  pessima illuminazione e non sono corredati da
  alcun tipo di informazione esplicativa.

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Servizi al Pubblico

• Il museo è aperto alle ore 8.30 alle ore 19.30
  tutti i giorni escluso il lunedì. E prevista una
  tariffa ridotta per i giovani tra i 18 e i 25
  anni e la gratuità per i minorenni, gli over 65 e
  per comitive di scuole italiane.
• Il museo è sprovvisto di qualsiasi spazio che non
  sia espositivo, dal guardaroba alla caffetteria.
  Solo esistono alcune sale per mostre temporanee e
  una toilette ma a pagamento e non aperta per
  tutto lorario di apertura del museo.
• Uno spazio bookshop, in comune al Museo, alla
  Basilica e al Mausoleo, è presente allaccesso da
  via San Vitale ma non è prevista la distribuzione
  di alcun depliant gratuito introduttivo.

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I servizi online

• Il Museo non gode di un sito internet a esso
  esclusivamente dedicato. Le uniche informazioni
  in qualche modo ufficiali presenti in internet si
  trovano nel sito del Sistema Museale della
  Provincia di Ravenna
• http//dev.racine.ra.it/sistemamusei/index.php
  
• Nel sito si trovano solo una brevissima
  descrizione del Museo, i contatti telefonici e
  via fax e una scheda didattica.

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Lattività educativa

• Il Museo prevede solo unattività didattica
  dato che il target di riferimento sono i ragazzi
  delle scuole elementari, medie inferiori e
  superiori. In particolare, sono definiti quattro
  percorsi a tema
• Gli affreschi di Santa Chiara
• Euro e non soloRavenna, le monete e i luoghi
• Il significato del Natale attraverso le opere
  del Museo Nazionale
• Loploteca del Museo Nazionale e la Rocca
  Brancaleone.
• Queste attività sono svolte in collaborazione
  con il Centro di Sperimentazione Didattica
  Tessellae, istituito dal Comune di Ravenna
  insieme alla Soprintendenza.

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Le modalità dellattività didattica

• Le scuole possono richiedere in qualsiasi momento
  dellanno la partecipazione a questa attività che
  sono tutte gratuite, tranne lultima che prevede
  anche un itinerario sul territorio.
• Le attività sugli affreschi e sulle monete
  prevedono una parte di visita del museo e una di
  laboratorio svolta presso il Centro Tessellae.
  Questultima si vale non solo della distribuzione
  di materiale cartaceo esplicativo, ma anche di
  audiovisivi, gigantografie e supporti
  multimediali.

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Riferimenti bibliografici

• MINISTERO PER I BENI CULTURALI E AMBIENTALI,
  SOPRINTENDENZA DI RAVENNA. Museo Nazionale
  Ravenna, Roma Istituto Poligrafico e Zecca dello
  Stato, 1993.
• http//dev.racine.ra.it/sistemamusei/index.php
• www.cittadeimosaici.it
• www.turismo.ravenna.it