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La Intervenci

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La Intervenci n Profesional como Campo Problem tico PARTE DE LA NECESIDAD DE EXPLICITAR LA PERSPECTIVA TE RICA, ES DECIR LOS T RMINOS EN QUE SE ESTABLECE LA ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La Intervenci


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  • La Intervención Profesional como Campo
    Problemático

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  • Parte de la necesidad de explicitar la
    perspectiva teórica, es decir los términos en que
    se establece la actividad socio-ocupacional en el
    proceso de división social del trabajo.
  • Es un proceso de reconstrucción a partir de las
    manifestaciones de la cuestión social.
  • Coordenadas que estructuran el campo
  • Datos
  • (Punto de partida en la dirección de la
    Intervención)

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La Intervención Profesional como Campo
Problemático
  • Cuestión Social como contradicción
    Capital/Trabajo
  • Particularidad Expresada en el ámbito
    de la vida cotidiana.
  • Tensiones que afectan condiciones
    de vida
  • (obstáculos para
  • la Reproducción)

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La Intervención Profesional como Campo
Problemático
  • Articulada a la cuestión social como punto de
    partida parte de la crítica a las perspectivas
    instrumentalistas y de gerenciamiento social.
  • Visión Instrumental Racionalidad
    instrumental
  • Acción Social (estado) s/ Problemas sociales
  • (Comprensión fragmentada de lo social)

Reproduce la relación recursos-demandas
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  • De esta comprensión fragmentada de lo social
    resulta una Institucionalidad.
  • Dispositivos de asistencia
  • (problemas sociales)
  • Instalación de la cuestión social en la agenda
    pública, legitimada por la acción social estatal.
  • Puntualización
  • Clasificación Definiciones, decisiones,
    jerarquizaciones
  • Estatificación
  • La Cuestión Social es una disfunción superable.
  • La desigualdades no están relacionadas con la
    forma de organización de la sociedad.
  • Los problemas sociales tienen un carácter
    transitorio y plausibles de solución
  • Naturalización de lo social

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  • Naturalización de lo Social
  • Proceso de clasificación de los problemas
    sociales
  • Secundarización de lo social
  • Práctica institucionalizada de
  • carácter rutinario y pragmático

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La Intervención Profesional como Campo
Problemático
  • Competencia teórica para comprender los términos
    en que se desarrolla la intervención.
  • Rescata el carácter político de la misma.
  • Invierte la lógica de una perspectiva
    (individual, rutinaria, pragmática, autónoma de
    las relaciones sociales)
  • Ruptura de lógica de constitución
  • Basada en bases teóricas nuevas
    Cuestión Social
  • (en
    tanto manifestaciones)
  • Despliegue de un conjunto de contradicciones que
    el sistema no resuelve
  • Coordenadas que estructuran los términos de la
    problematización acerca de la trayectoria de los
    sujetos.

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La Intervención Profesional como Campo
Problemático
  • Implica
  • Pensar las manifestaciones de la Cuestión social
    y sus impactos.
  • Pensar la conflictividad encarnada en la vida
    cotidiana de los sujetos (trayectoria de los
    sujetos).
  • Reconstruir analíticamente las manifestaciones en
    la particularidad de la relación
    sujeto/necesidades.
  • Lectura de las demandas como expresión inicial de
    la complejidad de la Cuestión social

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Necesidades sociales
  • Pensamiento neoliberal Deseos o preferencias
  • Individualismo
  • Culturalismo
  • Relativismo
  • Naturalismo
  • Necesidades humanas básicas (Biológica)
  • Pobreza absoluta Intervenciones mínimas
  • (focalización)

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Necesidades sociales
  • Concepciones críticas de la intervención
  • Necesidades como condiciones optimas de
    reproducción biológica y social de los sujetos
  • Como derechos y condiciones humanas universales
  • No como demandas
  • No como preferencias individuales
  • No como necesidad fragmentada en aspectos
    materiales.
  • Clasificación y tipos de satisfacción.
  • Sujeto
  • De la acción (participe de organizaciones
    colectivas)
  • De intereses
  • De posiciones
  • Contradictorio y escindido
  • De la búsqueda de posibilidades de cambios en su
    trayectoria de vida.

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Neoliberalismo y crisis de materialidad de la
intervención profesional
  • Debilitamiento de las políticas públicas de
    protección social
  • Re-filantropización de lo social
  • ONGs
  • Voluntariados
  • Crisis de la institucionalidad de la
    intervención en políticas públicas (crisis de
    materialidad del t.s)

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Crisis de materialidad y vulnerabilidad teórica
  • Planteo difuso acerca de la intervención.
  • Sobre qué se interviene?
  • La realidad
  • Los problemas sociales
  • Necesidades sociales
  • Persistencia del discurso liberal/conservador
  • Sobrevaloración de lo procedimental.
  • Instrumentos
  • Formalización de metodologías (técnicas)
  • Pragmatismo
  • Empirismo
  • Débil definición del con quienes interviene?
  • Identificación difusa de los sujetos

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La Intervención Profesional como Campo
Problemático
  • Intervención como construcción histórico social.
  • Campo Problemático
  • Desarrollada a partir de las manifestaciones de
    la cuestión social
  • Que afectan la reproducción social de los
    sujetos.
  • Expresadas en su vida cotidiana.
  • Que aparecen como obstáculos en los procesos de
    satisfacción de necesidades.
  • Necesidades expresadas en demandas
    (institucionalización)

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Campo Problemático
  • Alude a los fundamentos de la cuestión social.
  • A la manifestación de la misma en la vida
    cotidiana de los sujetos.
  • Nos posiciona en un nuevo lugar teórico y
    político.
  • Intervención como parte de las relaciones
    sociales
  • Construcción de un pensamiento crítico
    (desentrañamiento de la cuestión social)
  • Construcción de objetivos y estrategia
    interventiva.
  • Parte de reconocer las necesidades vinculadas a
    los derechos en contraposición del pensamiento
    liberal conservador (satisfactores)

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Campo Problemático
  • Permite valorar la intervención en los procesos
    de construcción de relaciones sociales
  • La estrategia interventiva está puesta en contar
    con herramientas e instrumentos que derivan de
    una perspectiva teórica y metodológica.
  • Los procedimientos están orientados a la
    comprensión.
  • Define a los sujetos de la intervención como
    aquellos que acumulan mayores desventajas,
    posiciones y vulneración de derechos.
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