ESCOLA E DIVERSIDADE: CONVERSANDO A GENTE SE ENTENDE

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ESCOLA E DIVERSIDADE
CONVERSANDO A GENTE SE ENTENDE

• Profª Esp. Marinalva Santana
• Grupo Matizes
• Articuladora da Liga Brasileira de Lésbicas no
  Piauí
• e-mail acasinha_at_bol.com.br

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PARA COMEÇO DE CONVERSA...

• PRECONCEITO percepções mentais negativas em
  face de indivíduos e de grupos socialmente
  inferiorizados (Roger Raupp Rios)

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PARA COMEÇO DE CONVERSA...

• DISCRIMINAÇÃO Materialização do preconceito,
  através de práticas omissivas ou comissivas
• Obs uma pessoa pode ter preconceito e não
  praticar discriminação, mas todo ato
  discriminatório é sustentado em um preconceito.

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PARA COMEÇO DE CONVERSA...

• HOMOFOBIA Forma de preconceito, que pode
  resultar em discriminação, tendo como elemento
  motivador o ódio, a aversão que um indivíduo
  nutre por uma pessoa homossexual (gay ou
  lésbica).

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PARA COMEÇO DE CONVERSA...

• LGBT - é a sigla de Lésbicas, Gays, Bissexuais e
  Travestis e Transexuais.
• Lésbica pessoa do gênero feminino que se
  relaciona afetiva e sexualmente com outra(s)
  pessoa(s) do mesmo gênero.
• Gay - pessoa do gênero masculino que se relaciona
  afetiva e sexualmente com outra(s) pessoa(s) do
  mesmo gênero.
• Travesti - Pessoa que nasce do sexo masculino ou
  feminino, mas que tem sua identidade de gênero
  oposta ao seu sexo biológico, assumindo papéis de
  gênero diferentes daqueles impostos pela
  sociedade.
• Orientação sexual atração afetivo-sexual que
  uma pessoa sente por outra.
• Identidade de gênero experiência interna e
  individual do gênero de cada pessoa, que pode ou
  não corresponder ao sexo atribuído no nascimento

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HOMOFOBIA NO BRASIL

• Em média, a cada três dias, um(a) LGBT é
  assassinado no Brasil, vítima de crime
  homofóbico
• A cada 3 minutos, uma pessoa LGBT é vítima de
  discriminação
• Estima-se que, em média, mil adolescentes gays
  cometem suicídio por ano no Brasil, vítimas da
  intolerância da família, da escola e da
  sociedade.
• Crimes de motivação homofóbica ocorridos no
  Brasil 198 (2009) 189 (2008) 122 (2007)

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ESCOLA E LGBTs

• ¼ dos estudantes não gostariam de ter um(a)
  colega LGBT
• Cerca de 30 dos pais não gostariam que seus
  filhos tivessem colegas de classe LGBT
• Para os alunos entrevistados, bater em LGBT é
  menos violento que usar drogas, roubar, andar
  armado
• Pesquisa UNESCO

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ESCOLA LGBTs

• Silenciamento sobre o tema (polêmico, _at_s
  alun_at_as não estão preparad_at_s)
• Eu vou ser sincera, não só a minha
  mentalidade, o meu jeito de pensar e ver que não
  estão preparados para isso, não temos segurança
  para tratar sobre homossexualidade, não temos
  conhecimento (...) a gente não sabe como
  orientar. (Diretora de uma escola pública
  Maceió AL Pesquisa UNESCO)

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ESCOLA LGBTs

• ?Violência moral, física e psicológica contra
  LGBTs (educand_at_s e educador_at_s)
• Na minha sala, tinha um menino homossexual e a
  galera, os meninos, o perturbaram tanto até ele
  sair da escola, não voltou (...) os meninos
  ficavam perturbando, fazendo hora, brincando.
  Acabou que teve de sair da escola, porque foi
  muito forte a história. (Escola pública
  Salvador)
• Tem preconceito porque tem um menino que é meio
  afeminado. Travesti. Muitos jogam ovos nele.
  Muitos ficam tirando sarro. Muitos não chegam
  perto dele. Parece que ele tem uma doença
  contagiosa. Eles não conhece para saber o que e
  como ele sente. (Escola pública São Paulo)

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COMO É NA PRÁTICA

• ¼ dos estudantes não gostariam de ter um(a)
  colega LGBT
• Cerca de 30 dos pais não gostariam que seus
  filhos tivessem colegas de classe LGBT
• Para os alunos entrevistados, bater em LGBT é
  menos violento que usar drogas, roubar, andar
  armado
• Pesquisa UNESCO

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Plano
Nacional de Promoção da Cidadania e Direitos
Humanos LGBT

• Princípios
• Igualdade e respeito à diversidade
• Equidade
• Laicidade do Estado
• Universalidade das políticas
• Justiça social
• Transparência dos atos públicos
• Participação e controle social