Por uma escola do Futuro ! Para uma escola de Futuro ! Uma vis

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Por uma escola do Futuro !Para uma escola de
Futuro !Uma visão do exterior
INOVAÇÃO INTERCÂMBIO
Associação sociocultural para a inovação e
mudança educativa

• João Manuel C.Serpa
• Animador sociocultural
• Fev 2000

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Conhecer o chão que pisamos...
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Percentagem de População entre 25-64 anos por
nível de educação mais elevado1996
PAÍSES ATÉ AO 3º CICLO E.B. ENSINO SECUNDÁRIO ENSINO SUPERIOR
AUSTRIA 29 63 8
BÉLGICA 47 30 24
DINAMARCA 34 44 22
FINLANDIA 33 46 21
FRANÇA 40 41 19
ALEMANHA 19 60 22
GRÉCIA 56 25 19
IRLANDA 50 28 23
ITÁLIA 62 30 8
LUXEMBURGO 71 18 11
PORTUGAL 80 9 10
HOLANDA 37 40 23
ESPANHA 70 13 18
SUÉCIA 26 47 27
REINO UNIDO 24 55 22
MÉDIA OCDE 40 40 20
PORTUGAL 2006 66,1 14,2 19,7
FONTEOCDE
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E OS NOVOS EUROPEUS
FONTEOCDE
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Os cenários prospectivos
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Cenários para o sistema educativoDécadas
2000/2020
DESIGNAÇÃO CARACTERÍSTICAS PESO PREVISTO
SOCIEDADE EDUCATIVA Generalização a toda a sociedade de actividades de formação permanente. A educação como reinvindicação social principal. Utilização e ocupação sistemática dos novos dispositivos e dos meios de comunicação de massa 0,2
SOCIEDADE DUALIZADA 2 sistemas educativos em funcionamento simultaneo. Acumulação dos factores de diferenciação . Aumento da conflitualidade no interior do sistema,donde reforço do papel interventivo do estado. O apoio financeiro condicionado à avaliação e fiscalização Instabilidade ou contradição entre a necessidade de satisfazer as expectativas sociais e a necessidade de satisfazer exigências competitivas. 0,4
CRISE REGRESSIVA Competição entre a inteligência da força e a inteligência educada. Dualização conflitual da sociedade em função das competências, com reflexos nas crescentes desigualdades de rendimentos. Sistema de ensino gerido em função de médias, com nivelamento por parametros médio-inferiores,impedindo a formação de recursos humanos devidamente qualificados. Na ausencia de recursos humanos qualificados a procura empresarial cessa ou tende a dirigir-se para outras fontes 0,4
Adaptado e resumido de Aguiar, J. , A Sociedade
e o Estado Novas dinamicas, novas missões da
educação, ed. DAPP,1999
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(No Transcript)
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Velhos e novos paradigmas
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MODELO ANTIGO MODELO NOVO
CARACTERÍSTICAS IMPLICAÇÕES TECNOLÓGICAS DE GESTÃO FINANCEIRAS
LEITURAS E/OU EXPOSIÇÃO DISCURSIVA NA SALA DE AULA EXPLORAÇÃO INDIVIDUAL PCS EM REDE COM ACESSO À INFORMAÇÃO
ABSORÇÃO PASSIVA APRENDIZAGEM AMIGÁVEL REQUER INSTRUMENTOS DE DESENVOLVIMENTO E SIMULAÇÃO
TRABALHO INDIVIDUAL APRENDIZAGEM EM EQUIPA E-MAIL E FERRAMENTAS DE COLABORAÇÃO
PROFESSOR OMNISCIENTE PROFESSOR COMO GUIA APOIA-SE NO ACESSO A ESPECIALISTAS ATRAVÉS DE REDES INFORMÁTICAS
CONTEÚDOS ESTÁVEIS CONTEÚDOS EM RÁPIDA MUDANÇA REQUER REDES E FERRAMENTAS DE PUBLISHING
HOMOGENEIDADE DIVERSIDADE REQUER VARIEDADE DE MÉTODOS E FERRAMENTAS
COMPREENSÃO DA NECESSIDADE DE MUDANÇA E MOTIVAÇÃO PARA A MESMA AUMENTO DOS RECURSOS DISPONIVEIS E SUA AFECTAÇÃO RIGOROSA.
CAPACIDADE DE LIDERANÇA EM GERAL E DA INOVAÇÃO E MUDANÇA EM PARTICULAR APROVEITAMENTO DO QCA III , SUJEITO A CONTROLO QUALITATIVO RIGOROSO
MOTIVAÇÃO PARA O REAL ENVOLVIMENTO DE TODOS OS ACTORES DISPONIVEIS ORIENTAÇÃO DETERMINADA PARA AS PARCERIAS. (PARCERIAS NÃO FILANTROPISMO)
CULTURA DE AVALIAÇÃO QUALITATIVA E ACEITAÇÃO DO CONTROLO PÚBLICO DEMOCRÁTICO PROCURA DE RECURSOS PRÓPRIOS. DISCRIMINAÇÃO SALARIAL POSITIVA
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Algumas condições para a afirmação do novo
paradigma.

• Uma efectiva cultura de participação democrática.
• Gestão de tipo novo e cultura de avaliação
  qualitativa.
• Projecto educativo,actores e parcerias.
• Estratégias activas face à resistência à mudança
  e ao desvio tecnocrático.

JS 2000
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0 detentor mais seguro dos poderes últimos da
sociedade é o povo ele próprio se pensamos que o
povo não é suficientemente clarividente para
exercer aquele controlo com inteira competência,
o remédio não está em lhe retirar o controlo, mas
em informar a sua competência. Thomas Jefferson
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Algumas dúvidas e perigos

• Existem na escola as forças e motivações
  necessárias à mudança ?
• Embora desejáveis, os pequenos passos na direcção
  certa, serão suficientes ?
• Evitar a introdução de roturas controladas,
  hoje,...não conduzirá à rotura descontrolada a
  curto prazo ?

JS 2000
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0 detentor mais seguro dos poderes últimos da
sociedade é o povo ele próprio se pensamos que o
povo não é suficientemente clarividente para
exercer aquele controlo com inteira competência,
o remédio não está em lhe retirar o controlo, mas
em informar a sua competência. Thomas Jefferson
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Até que en... FIM