LE CORPS HUMAIN

1
LE CORPS HUMAIN
Le système nerveux
2
SYSTÈME NERVEUX Cest le CENTRE DE CONTRÔLE de
notre corps. Il assure la réception, le
traitement, lemmagasinage et la transmission de
linformation provenant des différentes parties
du corps et du milieu extérieur (par les sens).
On le divise en 2 parties principales
SYSTÈME NERVEUX PÉRIPHÉRIQUE
SYSTÈME NERVEUX CENTRAL
3
LA CELLULE DU SYSTÈME NERVEUX LE NEURONE

• On possède en moyenne 100 milliards de cellules
  nerveuses (neurones)
• Longueur de très court à jusquà 1 m de longueur
  
• Ne se régénère pas sauf sous certaines conditions
• Rôles du neurone capter les stimulus (donc
  excitable) et les transmettre au cerveau (donc
  conductible) sous la forme dinflux nerveux
  (courant électrique).

4
LA TRANSMISSION DE LINFLUX NERVEUX
http//www.lecorpshumain.fr/corpshumain/img_fiches
/fonctionnement/transmission_influx_3.jpg
http//users.skynet.be/sep-cf/Imagessite/influx.gi
f
(Zone de jonction)
Voir http//pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logic
iels/animneuro/index.htm
5
Moi, le neurone, je suis comme un fil électrique
La synapse que je fais avec dautres neurones,
cest la prise
Et le courant qui circule et me chatouille, cest
linflux nerveux!
pages.infinit.net/wave/diaporamasys_nerveux_final.
ppt
www.radio-canada.ca
6
LE SYSTÈME NERVEUX PÉRIPHÉRIQUE
Cest lensemble des nerfs qui relie les
différents organes et régions du corps au système
nerveux central. Il comprend

1. Les récepteurs sensoriels captent les stimulus et
   les transforme en influx nerveux (organes des
   sens).
2. Les nerfs sensitifs acheminent linformation
   provenant des récepteurs sensoriels au système
   nerveux central (influx nerveux).
3. Les nerfs moteurs transmettent les commandes du
   système nerveux central aux muscles afin de
   produire des mouvements volontaires ou
   involontaires (réflexes).

http//dispourquoipapa.free.fr/imgfiches/systeme_n
erveux.jpg
7
LE SYSTÈME NERVEUX CENTRAL
Il coordonne la majorité des activités du système
nerveux.

1. Lencéphale
2. La moelle épinière

http//www.infovisual.info/03/024_fr.html
8
LENCÉPHALE
Cerveau
Cervelet
Tronc cérébral
http//www.chups.jussieu.fr/ext/neuranat/coupes/te
xte/sag_02.htm
Moelle épinière
9
LENCÉPHALE
membranes
Liquide céphalo-rachidien
10
CERVEAUX DE MAMMIFÈRES
Proportionnellement à notre poids, les humains
ont le plus gros cerveau des vertébrés.
11
LES FONCTIONS DU CERVEAU

• Commande des mouvements volontaires
• Interprétation des messages captés par les sens
• Siège de lintelligence (langage, imagination,
  planification, raisonnement ) et de la conscience
• Siège des émotions
• Régulation des fonctions physiologiques (faim,
  soif, éveil, température, etc.)

12
LES FONCTIONS DU CERVELET

1. Centre de coordination des mouvements.
2. Centre de léquilibre et de la posture.

Quand on répète un mouvement pour raffiner sa
technique (sport, musique), on modifie certaines
voies nerveuses de son cervelet. Contrairement au
cerveau, ces voies ne sont pas croisées de sorte
quune lésion dun seul côté du cervelet
occasionne un problème du même côté du corps.
13
LES FONCTIONS DU TRONC CÉRÉBRAL

1. Centre de traitement des stimulus internes liés à
   la survie respiration, rythme cardiaque,
   pression sanguine, etc.
2. Centre de commande des mouvements involontaires
   (digestion, péristaltisme)
3. Centre des réflexes (vomissement, éternuement,
   déglutition)

14
LA MOELLE ÉPINIÈRE
15
LIENS ENTRE LA MOELLE ÉPINIÈRE ET LENCÉPHALE
Voir http//pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logi
ciels/animneuro/voies/voiemotrice.htm
16
COMMUNICATION ENTRE LE SNP ET LE SNC
Début du circuit Récepteurs
Fin du circuit Muscles
Cerveau
Nerf moteur
Nerf sensitif
Moelle épinière
17
LA MOELLE ÉPINIÈRE ET LES RÉFLEXES
Elle est aussi le siège (lendroit) de certains
réflexes ou mouvements involontaires (comme
lextension du genou)
http//home.scarlet.be/jp.boseret/arc20reflexe.jp
g
18
LES 3 CERVEAUX HÉRITAGE DE LÉVOLUTION
Le cerveau reptilien , le plus ancien, assure
les fonctions vitales de lorganisme en
contrôlant, la fréquence cardiaque, la
respiration, la température corporelle,
léquilibre, etc. Cest aussi le centre des
réflexes Il comprend le tronc cérébral et le
cervelet, essentiellement ce qui forme le cerveau
dun reptile. Il est fiable mais a tendance à
être plutôt rigide et compulsif. Il échappe à
notre volonté.
19
LES 3 CERVEAUX HÉRITAGE DE LÉVOLUTION
Le cerveau limbique ou mammalien , apparu
avec les premiers mammifères, capable de
mémoriser les comportements agréables ou
désagréables, et par conséquent responsable chez
lhumain de ce que nous appelons les émotions.
Il comprend principalement lhippocampe,
lamygdale et lhypothalamus. Cest le siège de
nos jugements de valeur, souvent inconscients,
qui exercent une grande influence sur notre
comportement.
20
LES 3 CERVEAUX HÉRITAGE DE LÉVOLUTION
Le néo-cortex , prend de limportance chez les
primates et culmine chez lhumain avec nos deux
gros hémisphères cérébraux qui prennent une
importance démesurée. Cest grâce à eux que se
développe le langage, la conscience, la pensée
abstraite, le raisonnement, limagination,
lintuition. Le néocortex est souple et a des
capacités dapprentissage quasi infinies. Cest
aussi grâce au néo-cortex que peut se constituer
la culture.
21
LE CERVEAU ET LA PEUR
Les comportements générées par la peur sont
remarquablement bien conservées chez tous les
vertébrés, mais aussi chez tous les humains,
quelque soit leur culture 1. Arrêt de
l'activité en cours, 2. Comportement
d'orientation vers la source menaçante, 3.
Inhibition de toute action durant la phase où
l'on évalue la menace, 4. Si la menace se
confirme, tentative de fuir ou de se
cacher, 5. Si nécessaire, lutte contre la menace
pour tenter de se défendre. Changements
physiologiques survenant en parallèle 1.
Augmentation de la fréquence cardiaque, 2.
Augmentation de la respiration, 3. Dilatation de
la pupille, 4. Suppression de la douleur face au
danger 
 
22
LÉLECTROENCÉPHALOGRAMME
L'électro-encéphalographie (EEG) est la mesure de
l'activité électrique du cerveau par des
électrodes placées sur le cuir chevelu souvent
représenté sous la forme d'un tracé appelé
électro-encéphalogramme.
23
LACTIVITÉ CÉRÉBRALE
Les activités électriques cérébrales rythmiques
sont classées selon leur fréquence. 
Une seconde denregistrement dun
électroencéphalogramme.
Les fréquences supérieure à 24 Hz, généralement
d'environ 40 Hz sont parfois dénommées Gamma.
Delta  fréquences jusquà 4 Hz, normales chez le
très jeune enfant, elles peuvent ensuite
caractériser certaines lésions cérébrales.
Alpha  fréquences comprises entre 8.5 et 12 Hz.
Elles caractérisent un état de conscience apaisé,
et sont principalement émises lorsque le sujet a
les yeux fermés.
http//fr.wikipedia.org/wiki/Rythme_cC3A9rC3A9
bral
Theta  fréquences entre 4.5 et 8 Hz. On les
observe principalement chez lenfant,
ladolescent et le jeune adulte. Elles
caractérisent également certains états de
somnolence ou dhypnose, ainsi que lors de la
mémorisation d'information.
Beta  correspond aux fréquences supérieures à 12
Hz (et généralement inférieures à 45 Hz). Elle
apparaissent en période dactivité intense, de
concentration ou danxiété.
24
LE CERVEAU ET LE SOMMEIL
Pendant notre sommeil, lactivité du cerveau
passe par différentes phases sommeil lent léger,
sommeil lent profond, sommeil paradoxal. Ces
phases se répétent à environ chaque 90 min. On a
donc plusieurs de ces cycles par nuit.
Sommeil paradoxal période des rêves et de
réorganisation des nouvelles connaissances
acquises dans la journée (mémorisation). Améliorer
sa mémoire en dormant oui, cest
possible Apprendre en dormant non, car pour
apprendre, il faut de la volonté et de
lattention/concentration et il faut être reposé
pour cela !
25
LE CERVEAU ET LE RÊVE

• Il survient pendant le sommeil
• Sa structure est diffuse et dynamique
• Cest une représentation, aux yeux de notre
  esprit, de nos préoccupations
• Même si le rêve nest pas perçu par nos cinq
  sens, il est réel
• Sa fonction reste une énigme et de nombreuses
  hypothèses sont actuellement à l'étude
• Chez l'adulte les rêves occupent environ 20 du
  temps total de sommeil, 45 à 65 chez le
  nouveau-né, 20 à 25 chez le jeune adulte et 13 à
  18 chez la personne âgée
• Pour l'adulte, la période du rêve représente
  environ 1h1/2 chaque nuit, soit, sur une vie, une
  durée moyenne de quatre années.

Selon la culture amérindienne, le capteur de
rêves servait à filtrer les bons des mauvais
rêves.
26
LE COMA
Le terme  coma  signifie  sommeil profond  en
grec ancien. Le coma est une abolition plus ou
moins complète des fonctions de la vie de
relation (conscience, motilité, sensibilité)
alors que les fonctions de la vie végétative sont
relativement conservées. Le patient, inconscient,
est couché sans bouger et ne sent rien. Le coma
est non réversible par les stimulations. Il peut
être dorigine traumatique, toxique ou médicale.
27
LA MORT CÉRÉBRALE
La mort cérébrale est un état de cessation
complète et définitive de l'activité cérébrale.
L'absence apparente de fonctionnement cérébral ne
saurait constituer le diagnostic à elle seule, la
preuve devant être faite que cet état est
irréversible.
L'individu en mort cérébrale n'a aucune activité
électrique cérébrale et ne montre aucune
réactivité à l'examen neurologique (absence de
réponse à la douleur, disparition des réflexes
des nerfs crâniens (pupilles fixes par
disparition du réflexe photomoteur pupillaire),
disparition du réflexe oculo-moteur, du réflexe
cornéen, de la ventilation spontanée).
28
LE CERVEAU ET LES EXPÉRIENCES DE MORT IMMINENTE
Tunnel et lumière blanche réalité ou imagination
? Pour certains, cest la preuve dune vie de
lesprit après la mort du corps. Pour dautres,
ce nest quun effet du cerveau. Actuellement,
on ne dispose d'aucune certitude scientifique sur
une vie après la mort.
29
LE CERVEAU ET LA MÉMOIRE
La mémoire est notre capacité de se rappeler des
expériences passées. Elle est donc essentielle à
tout apprentissage puisqu'elle permet le stockage
et le rappel des informations apprises.
Mémoire sensorielle Le stockage se fait
automatiquement lors de la perception. Mémoire à
court terme Elle permet d'enregistrer des
informations limitées pendant un laps de temps de
moins d'une minute. Mémoire à long
terme L'information peut s'y maintenir pendant
une très longue période et parfois même pour la
vie.
http//lecerveau.mcgill.ca/flash/i/i_07/i_07_p/i_0
7_p_tra/i_07_p_tra.html
30
TUMEURS AU CERVEAU
L'expression  Cancer du cerveau , également dit
cancer ou  tumeur du système nerveux central 
regroupe plusieurs formes de tumeurs susceptibles
de se développer dans le cerveau. Elles sont
créées par le développement anormal et anarchique
de divisions cellulaires, à partir soit d'une
cellule du cerveau lui-même, soit d'une cellule
métastasique exportée d'un cancer situé dans une
autre partie du corps.
Les symptômes d'une tumeur du système nerveux
central sont liés à son emplacement. Les
symptômes les plus répandus comprennent les maux
de tête, les vomissements et, parfois, des crises
d'épilepsie ou l'ataxie (perte d'équilibre). Les
symptômes résultent de la destruction, de
l'envahissement ou de la compression du tissu
cérébral, un effet de masse, par la tumeur. Ces
symptômes sont causés par une élévation de la
pression intracrânienne et l'irritation d'une
partie adjacente du cerveau ou des dommages subis
par celle-ci.
31
LHERNIE DISCALE
Le disque intervertébral est écrasé et son noyau
plus résistant (au centre) est déplacé vers le
nerf sciatique et se trouve à le coincer doù la
douleur ressentie.