Simulaci

1

• Simulación de
• un pleno

2
Vuestra misión en seis fases

• Estudiar el dictamen
• Elegir su grupo (un estudiante por grupo),
  redactar y enviar las enmiendas
• Prepararse para la reunión de grupo y para el
  Pleno
• Convertirse en consejero del CESE
• Bruselas reunirse por grupos
• Bruselas debatir y votar en el pleno

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1. Estudiar el dictamen
Juventud en movimiento
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Cómo se presenta un dictamen?

• Contenido del dictamen
• Primer punto de introducción
• Resumen
• Antecedentes
• Observaciones generales
• Conclusiones y recomendaciones

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2. Elegir su grupo, redactar y enviar las
enmiendas

• Cada alumno elige el grupo del CESE al que
  representará Grupo I, Grupo II, Grupo III
• Enmiendas mínimo una, máximo tres por escuela
  (en la lengua que desee)
• Fecha límite de envío de las enmiendas y del
  reparto por grupos 31 de marzo de 2011
• E-mail youreurope_at_eesc.europa.eu

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Cómo hacer una enmienda?Acciones posibles

• Suprimir
• Sustituir
• Suprimir y sustituir en todo el texto
• Suprimir un punto
• Sustituir una palabra
• Añadir un nuevo punto
• Justificar en una breve exposición de motivos

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Suprimir

• Texto original
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

• Suprimir
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los nivelesde 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

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Sustituir

• Texto original
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

• Sustituir
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el20 30 de
  las emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

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Suprimir y sustituiren todo el texto

• Texto original
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

• Suprimir y sustituir en todo el texto
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrolloeconómicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

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Suprimir un punto

• Texto original
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

• Suprimir este punto
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

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Sustituir una palabra

• Texto original
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

• Sustituir una palabra
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio concreto
  consistente en reducir de aquí a 2020 al menos el
  30 de las emisiones mundiales de gases de
  efecto invernadero respecto a los niveles de
  1990, siempre que otros países desarrollados y
  otros países en desarrollo económicamente más
  avanzados realicen reducciones comparables.

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Añadir un nuevo punto

• Texto original
• 1.3El CESE afirma que la UE debería fijarse un
  ambicioso objetivo intermedio consistente en
  reducir de aquí a 2020 al menos el 30 de las
  emisiones mundiales de gases de efecto
  invernadero respecto a los niveles de 1990,
  siempre que otros países desarrollados y otros
  países en desarrollo económicamente más avanzados
  realicen reducciones comparables.

• Añadir un nuevo punto
• 1.3 bis El Comité desea que todos los ciudadanos
  europeos reciban información sobre los objetivos
  fijados para reducir las emisiones mundiales de
  gases de efecto invernadero y que se inicie una
  amplia campaña de comunicación, especialmente en
  los lugares y transporte públicos.

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3. Prepararse para la reunión de grupo y para el
Pleno

• El CESE os envía un documento que recoge todas
  las enmiendas propuestas
• Estudiar este documento antes de ir a Bruselas
  para poder debatirlo durante la reunión de grupo
  y el Pleno

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4. Convertirse en consejero del CESE

• Tres alumnos se convierten en consejeros del
  CESE y representan a su clase en Bruselas
• Cada alumno representa al grupo del CESE que haya
  elegido previamente Grupo I, Grupo II o Grupo
  III

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5. Bruselas reunión por grupos

• Cada grupo deberá ponerse de acuerdosobre cinco
  enmiendas para presentarlas durante el Pleno

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6. Bruselas el Pleno

• Debate y votación del dictamen que represente
  mejor el interés general de los ciudadanos

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• Ahora te toca a ti!