TEKNIK PENULISAN

1

• TEKNIK PENULISAN
• KARYA TULIS ILMIAH

2
I. PENDAHULUAN

• LATAR BELAKANG
• - PERMENPAN No.Per/60/M.PAN/G/2005
• - Peraturan Kepalam BKN No.28 tahun 2005
• - Pusat Pelatihan pegawai dan tenaga
  Program BKKN perlu membuat petunjuk penulisa KTI

3
B. KOMPETENSI DASARSetelah mmpelajari bahan ajar
ini, peseerta diharapkan akan dapat membuat KTI

• C. INDIKATOR KEBERHASILAN
• Setelah mempelajari bahan ajar ini, peserta
  dapat
• 1. Menjelaskan kriteria KTI
• 2. Menentukan Judul KTI
• 3. Membjuat kerangka isi materi KTI
• 4. Mempraktikkan penulisan KTI

4
II. TOPIK KARYA TULIS ILMIAH

• Sebelum memilih topik, hal yang utama adalah
  memilih ISSU
• Kemudian direnungkan
• Merumuskan tema yang lebih fokus untuk dikaji
  atau diteliti
• Tema yang telah terfokus, dipertajam lagi untuk
  memperoleh topik/judul karya tulis
• Karya tulis harus singkat, jelas, tidak
  beretele-tele, mudah
• dipahami, memotovasi, menantang dan memikat

5
A. RUANG LINGKUP TOPIK

• Aspek Pelayanan
• - Adalah manajemen mutu pelayanan dan
  layanan mutu yang sesuai dengan standard
• - Pelayanan yang dimaksud adalah pelayanan
  KB, Pelayanan KS dan pemberdayaanj Keluarga serta
  pelayanan pendukung/administrasi
• - Indikator peningkatan pelayanan
• Makin baik, bermutu dan bervariasi
• Makin baru
• Makin cepat
• Makin murah
• Makin sedeeraha

6

• 2. Aspek organisasi
• - Adalah organisasi Pel Kontrasepsi, UPPKS,
  Binakeluarga, Pos KB, Kelurahan/Desa dan mitra
  kerja
• - Karya tulis ini dapat diartikan sebagai
  upaya yang dapat menginterpensi sehingga ada
  perobahan untuk meningkatkan efektifitas
  organisasi
• 3. Aspek SDM
• Adalah tenaga pel. Kontraepsi PPKBD, Sub
  PPKBD, Kader Poktan, tenaga di Kelurahan dan
  mitra kerja

7

• B. MENGANDUNG POKOK-POKOK PIKIRAN
• - Karya seseorang adalah berupa hasil
  pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
  yang diperoleh melalui kepustakaan, kumpulan
  pengalaman, penelitian dan pengetahuan orang lain
• - Agar gagasan penulis karya ilmiah dapat
  dipelajari, didukung atau ditolak pembacanya,
  maka harus mudah dicerna dan disimpulkan berupa
  beberapa pokok pikiran

8
C. AKTUAL

• Aktual memiliki beberapa makna antara lain
  benar terjadi atau akan terjadi, menjadi
  perhatian orang banyak dan merupakan berita
  hangat. Maka issu aktual berarti masalah pokok
  

9
Kriteria Issu Aktual

• Terjadi/akan terjadi
• Sedang terjadi atau dalam proses, hangat
  dibicarakan
• 2. Mempunyai nilai kekhalayakan
• Secara langsung menyangkut orang banyak
• 3. Mempunyai nilai problematik
• Mendesak dan memerlukan pemecahan (urgen
  dan serius)
• 4. Kelayakan
• Logis, pantas, realistis bdan dapat dibahas

10
Narasi/peryataan Issu harus jelas dan sebaiknya
mengandunga unsur subyek, predikat, obyek dan
keterangan

• CONTOH
• Rendahnya kualitas pelayanan kontrasepsi oleh
  tenaga pelayanan kepada masyarakat (pelayanan)
• subyek tenaga pelayanan
• predikat pelayanan kontrasepsi
• obyek masyarakat
• keterangan rendahnya

11
Subyek, Obyek, Predikat, Keterangan

• Berkurangnya PLKB dilapangan (organisasi).....?
• Rendahnya kualitas kader (SDM)........?
• Tidak semua keluarga miskin mendapat kontasepsi
  gratis oleh tenaga pelayanan (organisasi)
• S. Tenaga pelayanan
• P. Kontrasepsi gratis
• O. Keluarga miskin
• K. Tidak semua

12

• Contoh penentuan Judul
• Identifikasi Issu (USG untuk memilih Issu)
• Perumusan Issu
• Perumusan tujuan
• Perumusan sasaran
• Penentuan judul ( fokus dan lokus)

13

• Contoh Judul
• Peningkatan kualitas pelayanan kontrasepsi
  (fokus) di Puskesmas pembantu Sukajadi Desa
  Karangsari (lokus).... Pelayanan
• Peningkatan kualitas kader BKB (fokus) di
  Kelurahan Mekarjaya (lokus)..........SDM
• Peningkatan kualitas pengelolaan UPPKS Sejati di
  Kelurahan Sidomulyo.......Organisasi
• Peningkatan kualitas pengelola PIK Remaaja di
  Kecamatan Ujung Kulon.........SDM

14
III. PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

• Apa yang akan ditulis harus direncanakan
• Outline sebagai pagar pembatas agar penulisan
  selalu dalam rambu yang benar dan mempermudah
  untuk memulai penulisan
• Penulisan bukan harus dimulai dari BAB I, bisa
  dimulai dari mana saja
• Apabila tidak mampu memulai dari kalimat pertama,
  mulailah dari kalimat kedua, apabila itupun sulit
  tulislah apa yang terpikir saat itu
• KTI mempunyai fungsi penjelasan, ramalan dan
  kontrol

15

• Empat syarat KTI
• Memberikan motivasi dan kontrol tinggi
• Kemampuan mengolah data
• Kemampuan berfikir logis (urut), dan terpadu
  (sistematis)
• Kemampuan berbahasa

16

• Jenis-jenis Karya Tulis Ilmiah
• Makalah
• Kertas Kerja
• Skripsi
• Tesis
• Disertasi
• Untuk PKB lebih tepat dalam bentuk Kertas Kerja

17
MANFAAT PENULISAN KTI

1. Terlatih mengembangkan keterampilan membaca yang
   efektif
2. Terlatih menggabungkan hasil bacaan, mengambil
   sarinya dan mengembangkannya ketingkat pemikiran
   yang lebih matang
3. Penulis akan lebih kenal dengan kegiatan
   perpustakaan
4. Terampil dalam mengorgnisasikan dan menyajikan
   data dan fakta secara jelas dan sistematis
5. Penulis memperoleh kepuasan intelektual
6. Penulis ikut memperluas cakrawala ilmu
   pengetahuan masyarakat

18
TAHAPAN PENULISAN KTI

• Persiapan
• - Pemilihan Topik/Masalah
• - Penentuan judul
• - Pembuatan kerangka/Outline
• Pengumpulan bahan/data
• - Pencarian keterangan dari bahan bacaan
• - Pengumpulan keteraangan
• - Pengamatan langsung
• - Percobaan dan pengujian
  dilapangan/laboratorium

19

• Pengorganisasian dan pembuatan konsep
• - Pengelompokan bahan
• - Pembuatan konsep
• Pemeriksaan/penyuntingan konsep
• Pengecekan dan membaca kembali semua
  konsep
• Penyajian/pengetikan
• Pengetikan semua hasil

20
IV. TEKNIK PENULISAN

• SAMPUL MUKA
• - Judul KTI
• - Nama penulis
• - Nama Institusi
• B. PENULISAN BAB, SUB BAB DAN TATA URUT
• 1. Judul ditempatkan ditengah-tengah dibawah
  tulisan BAB, semua huruf besar
• 2. Judul Sub Bab ditepi kiri, huruf awal
  huruf besar
• 3. Urutan
• a. BAB...................I, II, III dst
• b. Sub Bab............A, B, C dst
• c. Anak Sub Bab.......1, 2, 3 dst
• d. Anag dari pecahan...1), 2), 3).......
  a), b), dst

21

• d. Anak Sub-sub.......a,b,c dst
• e. Anak Sub-sub-sub.....1), 2), 3), dst
• f. Anak dari e.......a), b), c) dst
• g. Anak dari f......(1), (2) dst

22

• c. Petunjuk pengetikan
• 1. Kertas putih, kwarto ukuran A4
• 2. Ruang tepi
• - Lebar ruang tepi kiri 3,5 cm
• - Lebar ruang btepi kanan 2,5 cm
• - Lebar ruang atas 4 cm
• - lebar ruang bawah 3,5 cm
• 3. Jarak tiap baris 1,5 spasi
• 4 Jumlah kata Minimal 3000 kata
• 5. Huruf Arial 12 (standard)

23
CONTOH ISI DAN OUTLINE KTI

• KATA PENGANTAR
• ABSTRAK
• DAFTAR ISI
• DAFTAR GAMBAR
• DAFTAR LAMPIRAN
• BAB I PENDAHULUAN
• Latar belakang masalah
• Identifikasi dan perumusan
  masalah
• Tujuan penulisan (manfaat)
• Metoda pengumpulan data
• Sistematika penulisan

24

• BAB II LANDASAN TEORI
• 1. Tinjauan teoritis
• 2. Variabel yang berpengaruh
• BAB III GAMBARAN KEADAAN SEKARANG DAN YANG
  DIINGINKAN
• A. Gambaran umum yang relevan
  dengan masalah
• B. Tugas pokok dan fungsi
  penulis
• C. Tujuan dan sasaran sekarang
• D. Tujuan dan sasarn yang
  diinginkan
• E. Rencana kegiatan
• BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
• BAB V PENUTUP
• DAFTAR PUSTAKA
• LAMPIRAN

25

• Abstrak adalah deskripsi singkat tentang isi KTI
  secara keseluruhandengan memperhatikan
  sistematika tulisan yang memuat judul, tujuan,
  metode penelitian/kajian, analisis data, temuan
  penelitian/kajian, kesimpulan dan saran
• Abstrak ditulis 200-250 kata

26
Contoh formulir penentuan judul

• Nama
  
• Jabatan
  
• Tugas pokok
  
• Fungsi/uraian tugas
  
• Identifikasi masalah/Issu
  
• Perumusan masalah/Issu
• (hasil USG)
• 7. Perumusan Tujuan
  
• 8. Perumusan Sasaran
  
• 9. Judul yang dibuat