Title: ESCUELA DE PADRES Y MADRES LA AUTOESTIMA EN NIСOS Y NIСAS
1ESCUELA DE PADRES Y MADRESLA AUTOESTIMA EN
NIÑOS Y NIÑAS
- Colegio La Asunción Curso 2011-2012
2AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Proverbio chino
- la vida de un niño es como un trozo de
- papel en el que todos los que pasan dejan
- una señal
3AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- DEFINICIÓN de AUTOESTIMA
- Es el concepto que tenemos de nuestra valía y se
basa en todos los pensamientos, sentimientos,
sensaciones y experiencias que sobre nosotros
mismos vamos recogiendo a lo largo de nuestra
vida. - Es el precio, la consideración y la valoración
que nos otorgamos a nosotros/as mismos/as. - Es el juicio personal de valía que se expresa en
las actitudes que la persona mantiene respecto a
ella misma. - Es el conjunto de actitudes del individuo hacia
sí mismo. - Es la percepción evaluativa de uno/a mismo/a.
4AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Uno de los principales factores que diferencian
al ser humano de los demás animales es la
conciencia de sí mismo - La capacidad de establecer una identidad y darle
un valor. - El problema de la autoestima está en la capacidad
de juicio el juzgarse y rechazarse a sí mismo
produce dolor, dañando las estructuras
psicológicas. - El objetivo fundamental está en lograr poder
personal y una autoestima positiva.
5AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Es durante la infancia y la adolescencia donde la
autoestima crea una marca profunda, dado que son
etapas vitales donde nos encontramos más
flexibles y vulnerables. - La familia es el lugar principal de
socialización, de educación y de aceptación de
uno mismo. Es el lugar en el que una persona es
querida por lo que es y se le acepta como es. La
valoración de la imagen que el niño va haciendo
de si mismos depende de la forma en que va
percibiendo que cumple con las expectativas de
sus padres, en cuanto a la consecución de metas y
conductas que esperan de él.
6AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Una educación permisiva, por parte de los padres,
puede ser el origen de una baja autoestima. Este
modelo educativo está muy presente en las últimas
generaciones. Los padres se exigen mucho a ellos
mismos en su rol parental pero muy poco a sus
hijos, lo que crea gran desconfianza en sí mismos
y una cultura del no esfuerzo. Esta baja
autoestima también la encontramos cuando hay un
mal conocimiento de sí mismo como personas y
padres y cuando los padres son descalificadores.
7AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Analizar nuestra propia autoestima, fortalecerla
y cuidarla, nos llevará a poder transmitir una
autoimagen positiva. Transmitir a los demás una
imagen positiva de sí mismos es el paso previo
para poder fomentar la autoestima en los demás, y
en este caso concreto en nuestros hijos. - El ambiente familiar propicio para desarrollar
una buena autoestima es aquel que se caracteriza
por su calidez, afectividad y apoyo emocional,
sin olvidar la importancia que tiene marcar unos
límites razonables, consensuados por los padres y
conocidos por los niños. La firmeza y la
cordialidad son posibles.
8AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- El conocimiento y la autoestima están
relacionados con la autosatisfacción que se
consigue cuando - Ha aplicado en la practica y con éxito, el
conocimiento que tiene de sí mismo. Ej. niño que
se ve como un buen deportista y marca un tanto. - Cumple con las exigencias que se ha marcado. Ej.
niña que valora resultados académicos y saca
buena nota en mate. - Confirmando la idea que tiene de sí mismo. Ej.
niño que cree que dibuja bien y al que le alaban
un dibujo.
9AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Niño y niña con autoestima alta
- Estará orgullosa de sus logros Mira que chulo
me ha quedado!!. - Actuará con independencia Yo me visto.
- Asumirá responsabilidades con facilidadSoy el
encargado de poner la mesa. - Sabrá aceptar las frustraciones Hacer este
puzzle es muy difícil pero lo voy a intentar. - Afrontará nuevos retos Yupi, empezamos con
divisiones largas!. - Se sentirá capaz de influir sobre otros Te
enseño yo. - Expresará emociones y sentimientosMe gusta
cuando aita está en casa y me da pena cuando se
va.
10AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Niño y niña con baja autoestima
- Evitará las situaciones que le provoquen
ansiedad Hoy no voy al colegio, tenemos un
examen muy difícil. - Minusvalorará sus dotes naturales Nunca dibujo
nada bonito, no se me ocurre nada. - Sentirá que los demás no le valoran Nunca
quieren jugar conmigo. - Echará la culpa de su debilidad a los demásCómo
no me dijiste donde estaba la escoba no he podido
barrer. - Se dejará influir por otros con facilidad Si no
le doy se enfadará conmigo. - Se pondrá a la defensiva y se frustrará
fácilmenteSi el avión no vuela, yo no tengo la
culpa, lo voy a romper. - Se sentirá impotenteNo sé cómo hacerlo, a este
paso no lo terminaré. - Tendrá estrechez de emociones y sentimientosNo
me importa, me da igual lo que hagas.
11AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Autoestima como motor del comportamiento
- El niño actúa para obtener una mayor satisfacción
y creerse mejor buscando alabanzas y aprobación,
haciendo cosas que le gustan y sabe hacer,
eludiendo las que no le gustan o las que cree que
puede fallar, agradando. - La niña actúa para confirmar la imagen (la idea)
que los demás y ella misma, tiene si está
convencida de que es una buena chica se
comportará bien, si piensa que es mala, buscará
la reprimenda y el castigo. - El niño actúa para ser coherente con la imagen
que tiene de sí, por mucho que cambien las
circunstanciasEs que yo soy así!. El niño que
hace bien los ejercicios de mate pero luego
suspende el examen, no se cree que puede o sí
puede en casa, pero no en el colegio.(Creencia de
uno mismo y de lo que los demás creen de él). - El niño que tiene de sí mismo un concepto
negativo según a qué aspectos de su vida se
refieran, se tiene por malo, tonto, torpe,
indigno.
12AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- El lenguaje y la comunicación son muy importantes
a la hora de fomentar la autoestima en nuestros
hijos. - -pensamientos y frases.
- -juicios
- -comparaciones
- - ideas y criterios.
- La autoestima que un niño pequeño tiene depende
en gran medida de lo que oye, le dicen y de esos
mensajes repetitivos que recibe, y que más tarde
se los dice a sí mismo. - La repetición de mensajes acaba por hacer
propia una valoración
13AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Conductas que padres y madres deben evitar
- Calificar de malo o torpe al hijo por cometer
errores. Efecto Pygmalion, confirmación por parte
del niño de las creencias que tienen sus padres. - Sorprender siempre al hijo cuando no se están
comportando de forma positiva y/o esperada y
nunca se les refuerza cuando se portan bien. La
carencia de refuerzos positivos hace que las
conductas adaptadas no se repitan. Además
transmitimos la idea de que es un aprendiz de
persona. - No darle responsabilidades supervisadas ni
permitirle pensar por si mismo. Potenciamos que
albergue dudas sobre sí mismo, sobre sus
posibilidades de autorrealización y
afianzamiento. Toda inseguridad genera descontrol
y angustia.
14AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Ofrecer a nuestro hijo un modelo pobre sobre
nosotros mismos, infravalorándonos, mostrándonos
poco competentes. - El niño asimila estos modelos de identificación,
percibe su autenticidad y la consistencia de sus
argumentos y valores. - Sólo criticarlos cuando cometen errores en lugar
de sugerirles soluciones y enseñarles a descubrir
las causas que les conducen al error. La crítica
permanente genera incertidumbre, resentimientos y
respuesta agresiva. En otros casos, inhibición. - Evitar el trato afectuoso, el contacto físico,
manteniendo demasiado las distancias. La carencia
de muestras de afecto tocar, jugar, acariciar,
besar, conduce al niño a interiorizar la idea de
que no es digno de que se le abrace y se le
quiera.
15AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- IMPORTANTE
- En el desarrollo de los niños se presentan muchas
alteraciones de la conducta que son totalmente
normales, dado que el niño necesita contrastar
diferentes situaciones. Se trata de un proceso
madurativo. Hay que alarmarse cuando las
actuaciones persisten y se convierten en
comportamientos casi crónicos. Es en este caso
cuando hay que acercarse a pedir asesoramiento y
ayuda a un especialista.
16AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- Estrategias para fortalecer la autoestima a
nuestros hijos e hijas - Intenta siempre elogiar los éxitos del niño por
pequeños que te parezcan. - Demuestra cariño de una forma natural, auténtica
y sincera. - Es mejor sugerir qué cosas pueden y deben hacer,
en lugar de prohibir. La actitud positiva prepara
mentalmente al niño para hacer las tareas. - Deja claro y haz saber al niño que sus errores
son una parte natural del crecimiento. Todos
cometemos errores, pero hay que cometer los menos
posibles. No enfatices los fallos, refuerza los
aciertos. - Siempre que puedas, procura ignorar o no dar
demasiada importancia a las conductas infantiles
negativas (rabietas), manifiesta tu descontento
de forma privada y sin presencia de amigos o
compañeros. - Muestra agradecimiento cuando éste coopere,
cuando te ayude, cuando se exprese abierta y
adecuadamente, cuando obedezca y reaccione de
forma positiva.
17Corregirle. Le ayudará a diferenciar lo que está
bien y mal
PAUTAS PARA CORREGIR
18AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- FRASES PARA PROMOVER UNA ADECUADA AUTOESTIMA
- ?? Sabes que te quiero mucho
- ?? Te felicito
- ?? Qué sorpresa me has dado
- ?? Si necesitas algo te ayudo
- ?? Sé que lo harás
- ?? Muy bien, has sido capaz de hacerlo
- ?? Yo sé que eres bueno, no dudo de tu buena
intención - ?? Así me gusta, lo has hecho muy bien
- ?? Estoy muy orgulloso de ti
- ?? No te preocupes, la próxima vez lo harás mejor
19AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- FRASES QUE DEBEMOS EVITAR
- ?? Eres un desordenado
- ?? Siempre estás fastidiando
- ?? No vas a llegar a ningún sitio
- ?? Estoy harta/o de ti
- ?? Aprende de tu hermano
- ?? Siempre te estás peleando
- ?? Apártate de mi vista, no quiero verte
- ?? Eres un mentiroso
- ?? No sé cuando vas a aprender
- ?? No me quieres nada
- ?? Te vas a quedar sin amigos
- ?? Eres un desastre
- ?? Eres un vago
20AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS
- PARA NUESTRA REFLEXIÓN
- Qué modelo educativo he recibido como
herencia? Le estoy reproduciendo con mis
hijos? - Qué modelo de comunicación uso con mis hijos?
Crees que les estas creando una imagen negativa
de ellos mismos? Con algún hijo/a especialmente?
Por qué? - Crees que estás aplicando un modelo permisivo,
carente de límites y exigencias con tus hijos,
por el afán de elevarles la autoestima? - Qué actitudes tomas para poner límites y
corregir errores en tus hijos? - Cómo consideras que está la autoestima de tus
hijos? Qué crees que puedes hacer para mejorarla?