Conceptos generales del fen

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Conceptos generales del fenómeno del consumo de
drogas tipos de drogas, niveles de consumo..

• Daniel OJEDA BAUTISTA
• Asistente Social
• Prevención y Tratamiento en drogodependencia I
• UDLA 2011

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• Conceptos Básicos

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Clasificación de las drogas

• Según su origen
• Legalidad
• Sus efectos sobre el sistema nervioso.

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CLASIFICACION DE LAS DROGAS

• Según su Categoría como sustancias
• Legales cola, te, café, tabaco y alcohol.
• De prescripción médica narcóticos, sedantes,
  tranquilizantes, hipnóticos, antiparkinsonianos,
  antianorexicos.
• Ilegales marihuana, cocaína, heroína, drogas de
  síntesis como el éxtasis, etc.

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CLASIFICACION DE LAS DROGAS

• Según la forma de obtención
• Naturales alcohol, opio, marihuana, morfina
• Semisintéticas cocaína, heroína.
• Sintéticas metadona, anfetamina, drogas de
  síntesis y diseño

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CLASIFICACION DE LAS DROGAS

• Dependiendo de la acción que provocan las drogas
  en el organismo
• Estimulantes, excitantes o simpaticomiméticas
  cocaína, anfetaminas, cafeína, nicotina.
• Depresores, sedantes o psicolépticos alcohol,
  opiáceos, tranquilizantes, hipnóticos
• Alucinógenos, psicodélicos o psicodislepticos
  Cannabis, LSD, mescalina.

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Vías de Ingreso de las drogas

• Ingreso a través de 4 vías
• Las fosas nasales (llega directo al cerebro)
• Los pulmones (pasan a la circulación)
• Inyecciones (pasa por la circulación)
• Digestiva (pasa por tubo digestivo)

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Elementos que Intervienen
Sustancia Tipo de sustancia Cantidad consumida Vía de administración Asociación con otras sustancias Accesibilidad y disponibilidad Valoración social (legalidad / ilegalidad) uso normalizado / prohibido Actuación de la sustancia. Efectos Poder adictivo de la sustancia Tipo de sustancia Cantidad consumida Vía de administración Asociación con otras sustancias Accesibilidad y disponibilidad Valoración social (legalidad / ilegalidad) uso normalizado / prohibido Actuación de la sustancia. Efectos Poder adictivo de la sustancia
Sujeto / persona Dimensión fisiológica Sexo Edad Contextura física Influencia en el organismo Predisposición genética
Sujeto / persona Dimensión psicológica Motivación Dependencia Trastornos de conducta Factores de vulnerabilidad Personalidad
Contexto Microsistema familia, escuela, grupo de iguales. Mesosistema roles, trabajo, ocio, estatus, hábitat. Macrosistema valores, sistema social, políticas educativas, legislación, alternativas, de uso del tiempo libre, medios de comunicación, publicidad, etc. Microsistema familia, escuela, grupo de iguales. Mesosistema roles, trabajo, ocio, estatus, hábitat. Macrosistema valores, sistema social, políticas educativas, legislación, alternativas, de uso del tiempo libre, medios de comunicación, publicidad, etc.
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Conceptos Básicos

• USO
• Constituye aquella modalidad de consumo no
  generadora de consecuencias negativas para el
  sujeto, bien porque la cantidad de droga es
  mínima, bien por realizarse con escasa frecuencia
  o bajo un estricto control.
• ABUSO
• Supone un uso de las drogas que, bien por la
  frecuencia con la que se consumen, bien por la
  propia naturaleza de las sustancias o las
  circunstancias en que se utilizan, puede
  comprometer de manera seria la salud del
  consumidor o interferir con su funcionamiento
  normal.

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Tipos de Consumidor
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Consumo Experimental

• La persona desconoce los efectos de la droga.
• Se consume para experimentar, para saber lo que
  se siente.
• Su consumo se realiza generalmente en el marco
  de un grupo que invita a probarla.
• Consumo los fines de semana o en las fiestas.

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Consumo Ocasional

• La persona continúa utilizando la droga en
  grupo
• Es capaz de llevar a cabo las mismas actividades
  sin necesidad de consumir drogas.
• Conoce los efectos de la droga en su organismo y
  por eso la consume.
• La persona aprovecha la ocasión, no la busca
  directamente.
• Se relaciona con grupos o personas que pueden
  proveerlo, pero no compra.

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Consumo Habitual

• La persona consume en diversas situaciones.
• Consumen tanto en grupo como en forma individual.
• Conoce el precio, la calidad y los efectos de las
  drogas (solas o combinadas).
• Se establece un hábito de consumo.
• Busca la droga y la compra.

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Consumo Abusivo

• La persona consume en situaciones grupales o
  individuales, concertadamente.
• El consumo es selectivo de una o más drogas.
• El consumo genera cambios significativos en sus
  conductas y relaciones interpersonales.
• Conoce la calidad y busca impulsivamente los
  efectos de las drogas tanto los efectos físicos
  como psicológicos.
• Consume en situaciones de riesgo o peligro para
  sí mismo o para otros y no mediatiza las
  consecuencias de sus conductas.
• Por su forma de consumo, comienza a tener
  problemas con su familia, trabajo, etc.
• El uso pasa a ser regular y la tolerancia aumenta

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Consumo Dependiente

• La característica esencial de la dependencia de
  sustancias consiste en un grupo de síntomas
  cognoscitivos, comportamentales y fisiológicos
  que indican que el individuo continúa consumiendo
  la sustancia, a pesar de la aparición de
  problemas significativos relacionados con ella.
  Existe un patrón de repetida autoadministración
  que a menudo lleva a la tolerancia, la
  abstinencia y a una ingestión compulsiva de la
  sustancia. (DSM IV)

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Consumo Dependiente

• Utilización de la droga en mayor cantidad o por
  un período de tiempo más largo de lo que la
  persona pretendía
• Dificultad para controlar el uso de la droga.
• Actividades relacionadas con la obtención de la
  droga y el consumo de la misma pasan a ser las
  más importantes
• Intoxicación frecuente.
• Síntomas de abstinencia.

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Consumo Dependiente

• Reducción considerable o abandono de actividades
  sociales, laborales, educativas o recreativas.
• Uso continuado de la droga a pesar de ser
  consciente de los problemas que ello le está
  causando.
• Se recurre a la droga para aliviar el malestar
  provocado por su falta.
• Presenta incapacidad de abstenerse y de
  detenerse.
• Problemas físicos asociados.
• Aumenta la dosis para obtener los mismos efectos.

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• Que entendemos por consumo problemático de
  drogas..

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LO PRIMERO QUE ES LA DROGA.

• La OMS define droga como cualquier sustancia
  natural o sintética que al ser introducida al
  organismo es capaz, por sus efectos en el S.N.C,
  de alterar y o modificar la actividad psíquica,
  emocional y el funcionamiento del organismo y es
  susceptible de generar en el usuario una
  necesidad de seguir consumiéndola

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• Fines
• Mágico-religioso.
• Placer.
• Médicos.
• Las pesquisas históricas indican
• que la miel fermentada y diluida en
• agua (hidromiel) es el primer vino
• 8.000 A.C.

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• ALCOHOL
• La fermentación y destilación de ciertas
  plantas para la obtención de bebidas que
  produzcan ebriedad y euforia ha sido una
  constante en casi todas las culturas de la
  tierra.
• En Egipto se consume cerveza (supuestamente
  fabricada por dioses).
• Para Fenicios, griegos y romanos, el vino es una
  bebida sagrada. El dios griego Dionisos y el
  romano Baco, son sus representantes divino.
• El consumo de alcohol en occidente siguió estable
  durante casi un milenio
• hasta que en la Edad Media, se destila
  alcohol mediante un alambique lo que modifica
  totalmente los hábitos europeos respecto al
  trago. La facilidad de su elaboración y la alta
  graduación alcohólica produjeron su difusión a
  nivel mundial.
• En América, los europeos comienzan a destilar
  licores con plantas locales como la caña de
  azúcar, el pulque y el mezcal, siendo varias de
  estas bebidas las principales armas de la
  conquista.

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• OPIO
• Es una droga analgésica narcótica que se
  extrae de las cabezas verdes de la Adormidera,
  los cortes exudan un látex blanco y lechoso, que
  al secarse se convierte en una resina pegajosa
  marrón. Al secar por más tiempo se convierte en
  una piedra más oscura que al perder agua
  concentra sus alcaloides (morfina, codeína y
  tebaína)
• Primeros registros datan del 3000 A.C en Oriente
  Medio, extendiéndose a lo largo de India y China.
  
• En Roma y Persia se le considera como un gran
  medicamento analgésico.
• Durante el siglo XVII se populariza el consumo
  del opio fumado, provocando una epidemia de
  adictos en China.
• En el siglo XIX se genera la guerra del opio
  (China/ Inglaterra) en un intento por frenar su
  comercio, debido la devastación causada a su
  población.

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• MORFINA v/s HEROÍNA
• 1800, opio invade USA inmigrantes chinos.
• 1810, el Dr. Alemán Serturner aisla su ppios
  activos Morfina- Codeína, sustituyendo al opio en
  tratamientos médicos.
• 1850, tras la guerra civil, se masifica el
  consumo de morfina y aumenta peligrosamente el n
  de adictos a ella. (soldados)
• 1874, el alemán Heinrich Dreser, crea el primer
  opiáceo semisintético, (diacetilmorfina)
  Heroína. Como una cura a la adicción de la
  morfina.
• 1800, diversos laboratorios comercializaban
  morfina y heroína inyectable, cocaína y laudano
  (opio a base de alcohol) como cura para diversas
  enfermedades.
• 1920, el congreso de USA etiqueta como droga
  peligrosa a la Heroína, prohibiendo su venta sin
  prescripción medica. Sin embargo el mercado de
  esta droga ya estaba cautivo con 200.000 adictos
  para 1925.

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CANNABIS (Cáñamo) 8000 A. C., según estudios
arqueológicos, es la primera planta que el ser
humano cultivó, utilizada para el consumo
(religioso) y para elaborar tejidos. 2700 A.C.,
primera referencia escrita del uso del cannabis
en la obra de Shen Nung, padre de la medicina
china. 1500 A.C., la planta de cannabis llega a
Europa. 100 A.C., Chinos fabrican papel a partir
del cannabis. 1484, Papa Inocencio persigue y
castiga a los consumidores de cannabis por
vincularla a ritos satánicos y hechicería. 1545,
los españoles traen la planta de cannabis a
Chile. 1776, la Declaración de Independencia
Americana es redactada en papel de cannabis. Sus
redactores, los padres de la patria americana,
son en su mayoría conocidos consumidores de
cannabis.
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• 1870, en USA es considerada como medicina para
  varias enfermedades.
• 1924, Segunda Conferencia Internacional del Opio,
  es declarada como narcótico, se recomienda un
  estricto control.
• 1928, El Acta de Drogas Peligrosas de 1925 llega
  a ser ley se prohíbe el consumo de cannabis.
• 1931, En Estados Unidos se crea el F.B.N (Oficina
  Federal de Narcóticos). A su cabeza se coloca a
  Harry Anslinger.
• 1990, Nature (revista ceintifica) publica el
  descubrimiento de receptores de THC en el cerebro
  humano.
• 1994, El 15 de Noviembre es proclamado como el
  Día de la Marihuana Medicinal.
• El problema del abuso del cannabis siempre estuvo
  restringido a determinados y pequeños grupos,
  hasta que en 1960, la cultura hippie, las bandas
  de rock y reggae extendieron su uso recreativo a
  todos los niveles y capas sociales, asociándose
  a la rebeldía de la juventud.

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• CLORHIDRATO DE COCAÍNA
• Siglo X A.C, el arbusto Erythroxilum coca
  comienza a ser cultivado por los Incas,
  utilizándose en ceremonias rituales y como
  medicamento.
• 1859, Albert Niemann aisla su alcaloide y lo
  denomina cocaína.
• 1863, en Francia se crea el Vino Mariano (vino
  coca).
• 1879, se emplea para tratar la dependencia a la
  morfina.
• 1884, Alemania se utiliza como analgésico, para
  curar la adicción a la morfina y otras
  enfermedades nerviosas.
• Sigmund Freud escribe sobre sus efectos,
  haciéndola popular.
• 1970, se genera una epidemia de consumo a nivel
  mundial, es etiquetada como la droga de la clase
  ejecutiva.
• 1980, se crean peligrosas mezclas de la pasta
  base de cocaína con distintos químicos (crack,
  basuco, base libre y merla), con elevado
  contenido tóxico y bajo coste económico.

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TABACO (continente americano) 2000 A.C., Cultura
Maya grabados en piedra, de un Sacerdote fumando
una especie de pipa, se utilizaba en ceremonias
religiosas, de paz, mágicas o médicas. 1492,
Haití el tabaco se fuma valiéndose de una caña en
forma de pipa llamada tobago, de donde deriva el
nombre de la planta. En 1560, Jean Nicot,
introduce la planta en Francia (Nicotiana). En
1585 Sir Walter Raleigh (Inglaterra) inició la
costumbre de fumar el tabaco en pipa. La América
colonial se convierte en el primer productor
mundial de tabaco. 1600 se crea el tabaco rubio o
amarillo (más suave). 1855, se inventa la máquina
para hacer cigarrillos, aumenta el consumo y el
poder de la industria tabaquera.
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• LSD 25
• 1938, Fue descubierto accidentalmente por Albert
  Hoffman.
• Tras la Segunda Guerra Mundial, se comercializa
  con el nombre de Delysid.
• A partir de los años 60-70 su uso se masifica
  asociado a la llamada "contracultura" en busca de
  otros estados de conciencia.

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• DROGAS SINTÉTICAS O DE DISEÑO
• Desvinculadas a todo tipo de ritual religioso.
• 1887, anfetamina (derivado efedrina), sintetizado
  por L. Edeleano, quien llamó al compuesto
  fenilisopropilamina.
• 1920, uso médico experimental, para combatir la
  fatiga e incrementar la alerta entre las
  milicias.
• También ha sido utilizada como agente para
  mejorar el rendimiento, físico e intelectual.
• En 1954, se lanza el conocido (Ritalin).
• Actualmente es una sustancia controlada sujeta a
  fiscalización, pero accesible en la mayoría de
  los países.

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• Otra sustancia del mismo grupo es la
  metanfetamina (MDMA), conocida como éxtasis.
• 1914, Alemania los laboratorios Merck la patentan
  como supresor del apetito.
• 1938, la venden con el nombre de Methedrina.
• Actualmente, se fabrica en laboratorios
  clandestinos y se conoce como speed, meth o
  crank. La forma fumada de la droga suele llamarse
  ice, cristal o
• glass.

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MODELOS INTERPRETATIVOS DEL CONSUMO DE DROGAS

• EL MODELO MORALISTA.
• Contempla la droga como un elemento peligroso per
  se y capaz, en determinadas circunstancias y en
  manos de determinadas personas, de crear
  situaciones de alto riesgo para la integridad
  física de los individuos y la salubridad
  colectiva. Se pretende proteger a la población de
  los peligros de las drogas, no sólo mediante la
  legislación sobre producción, distribución y
  consumo, sino también desde un posicionamiento
  crítico ante el producto y sus usuarios.

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• Asume que las drogas no legales son fuente de
  graves daños físicos, psíquicos y sociales, y por
  tanto deben quedar fuera del alcance de los
  ciudadanos, al otro lado de la barrera levantada
  por la ley.
• En síntesis, toda actividad relacionada con
  drogas en negativa para la vida en sociedad.
• asume una sanción social para el sujeto
  consumidor, basada en la manifestación de rechazo
  y reprobación.
• Este modelo ha sido denominado por algunos
  autores como represivo, por cuanto representa
  una perspectiva de lo jurídico orientada hacia la
  represión y el castigo, denotando una vocación
  moralizante (Vega, 1992).

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EL MODELO DE LA DISTRIBUCIÓN DEL CONSUMO.

• Este modelo incide, prioritariamente, en el
  análisis de la oferta y disponibilidad de una
  sustancia dada en el seno de una población
  determinada o de la sociedad en su conjunto. Se
  refiere, fundamentalmente, a las drogas
  institucionalizadas, enfatizando la importancia
  de la disponibilidad del producto en el medio
  social como factor explicativo de su consumo.
• Parker y Harman (1980) mencionan que el modelo de
  distribución del consumo se basa en las
  siguientes premisas

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• Las drogas institucionalizadas son causantes de
  gran número de enfermedades y de accidentes, que
  incrementan sustancialmente las cifras de
  morbilidad y mortalidad en las sociedades
  industrializadas.
• El patrón general de consumo de sustancias
  institucionalizadas en una sociedad dada predice
  la cantidad de consumidores abusivos o
  dependientes de las mismas cuanto mayor es la
  media general de consumo, mayor será la
  proporción de individuos abusadores o adictos.
• Se diferencia, no obstante, del modelo moralista
  en el mayor interés que ése tiene por las
  sustancias no institucionalizadas.
• El modelo que estamos analizando en este apartado
  pretendería reducir los efectos negativos de las
  sustancias institucionalizadas a través de la
  regulación del suministro de las mismas.

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• Algunas de las medidas que, desde esta
  perspectiva, han sido propuestas para limitar el
  consumo han consistido en el incremento de los
  precios, el control de la publicidad, el
  incremento de las edades de consumo legal, las
  restricciones en los horarios de apertura de
  establecimientos vinculados al consumo, las
  multas y sanciones a establecimientos que
  dispensan a menores, la sanción al consumo en
  lugares no habilitados o las sanciones penales
  para conductores ebrios (Elzo, Elorza y Laespada,
  1994).

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EL MODELO MÉDICO TRADICIONAL.

• Considera la dependencia de drogas como una
  enfermedad caracterizada por una pérdida del
  control del individuo sobre su ingesta.
• Se contempla el problema de la drogadicción como
  un problema médico más, como una enfermedad más,
  poseída por un individuo y causada por la acción
  de una sustancia psicoactiva sobre los procesos
  internos -bioquímicos- de un individuo. Desde
  este punto de vista, una enfermedad es
  considerada como un atributo de la persona que la
  posee (Gil-Lacruz, 2007 Vuori, 1980).

37

• Esta perspectiva interpretativa ha aportado
  numerosos avances en el conocimiento de las
  características psicoactivas de las drogas y del
  proceso bioquímico de la adicción física, así
  como diferentes procedimientos de base
  médico-farmacológica que han resultado eficaces
  para el tratamiento de las adicciones. Pero,
  además, su principal novedad epistemológica se
  halla en la consideración del adicto como un
  enfermo y no como un desviado social. Obviamente,
  el etiquetado del adicto como desviado,
  vicioso o delincuente es injustamente
  degradante
• La consideración del adicto como enfermo puede
  tener un efecto contrario al deseado, pues
  mantiene el etiquetado alienante del propio
  adicto, además de contribuir poco a su papel
  activo en el tratamiento.

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• personas tienden a crearse una autoimagen muy
  condicionada por cómo perciben que son
  etiquetadas por los demás, siendo la etiqueta
  social del enfermo fácilmente asociable en
  nuestra cultura al rol de pasividad.

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EL MODELO DE REDUCCIÓN DEL DAÑO.

• Es complejo definir un concepto, como el de
  reducción del daño, que abarca campos tan
  distintos como la terapéutica de las
  drogadicciones, el significado y rol social de
  las drogas o la consideración moral de su
  consumo. Heather, Wodak, Nadelmann y O'Hare
  (1993) se refieren a él como un intento de
  aminorar las consecuencias adversas que sobre la
  salud, lo social o lo económico tiene el consumo
  de drogas, sin requerir, necesariamente, la
  reducción de su consumo. El concepto de consumo
  responsable emerge como propuesta fundamental de
  esta perspectiva interpretativa.

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• La reducción de daños puede ser vista como un
  objetivo de un programa de tratamiento -por
  ejemplo, los programas de mantenimiento con
  metadona-, pero también como un acercamiento
  ético y pragmático a la problemática social de
  las drogas,

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Modelo de la privación social

• Atiende fundamentalmente a las condiciones
  socioeconómicas en que tiene lugar el consumo de
  una determinada sustancia. Sin embargo, lo
  económico se contempla de manera limitada y se
  prioriza la relación del consumo de drogas con
  las clases sociales más deprimidas. De esta
  manera se sugiere que factores tales como la
  pobreza, la discriminación o la carencia de
  oportunidades, que pueden aparecer como producto
  de la sociedad urbana industrializada, se
  convierten en terreno abonado para la aparición
  del fenómeno del consumo de drogas.

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• Por su parte, otros autores como Ventosa (1990)
  han señalado que
• el alcohol y otras drogas actúan como objetos
  sustitutivos de la satisfacción de necesidades
  sociales y económicas, como liberadores de la
  tensión provocada por no encontrar en la sociedad
  la manera y el lugar para desarrollar la propia
  libido social. Las drogas permiten, a través de
  sus efectos psicoactivos, una evasión de la
  realidad frustrante o bien un medio de obtener
  gratificaciones que suplen, al menos de manera
  momentánea, la insatisfacción vital y el
  sentimiento de frustración.
• Las condiciones de vida de los individuos
  involucran aspectos económicos, laborales,
  materiales, así como las prioridades de valor,
  las normas grupales y las propiedades
  relacionales del entorno. Pero también involucran
  las oportunidades de obtener gratificaciones en
  la vida social y la posibilidad de satisfacer
  derechos básicos. Por todo ello, las
  oportunidades están socialmente condicionadas por
  la estructura social objetiva (Cockerham, Abel y
  Lüschen, 1993)

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• El modelo los factores socioestructurales
• Esta perspectiva asume que el consumo de drogas
  forma parte de los estilos de vida de una
  persona, y éstos, a su vez, están íntimamente
  vinculados a los estilos de vida de sus grupos
  de referencia. Los estilos de vida saludable
  suponen unas elecciones personales, aunque
  condicionadas por determinados factores
  socioestructurales ligados al estilo de vida del
  grupo social, es decir, vinculadas a un tipo de
  estilo de vida colectivo (Abel, 1991 Erben,
  Franzkowiak y Wenzel, 1992).
• La interpretación socioestructural aporta una
  visión de profundidad a la problemática de las
  drogas, ya que toma en consideración la
  vinculación de la conducta de consumo a factores
  supraindividuales y no sólo de índole económica.
  En términos generales, podemos contemplar las
  bondades de esta aportación en los siguientes
  hechos (Pons, 2007)

44

• La consideración de factores que van más allá de
  los rasgos individuales como explicativos del
  consumo de drogas.
• determinadas influencias de su ambiente
  sociocultural.
• Modelos interpretativos del consumo de drogas 172
• La descripción de las diferentes pautas de
  consumo de distintas
• sustancias en diversas sociedades y grupos
  sociales a partir de los
• métodos de investigación que aportan las ciencias
  sociales.
• La visión de la problemática de las drogas como
  un fenómeno
• social y grupal y no sólo como un problema
  individual.

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El modelo de educación para la salud

• Desde esta perspectiva se contempla el consumo de
  drogas como un problema que afecta a la salud
  física, psíquica y relacional de las personas y
  que puede ser reducido mediante procedimientos
  educativos. Green (1984) explica que la educación
  para la salud es la disciplina que se encarga de
  transmitir conocimiento acerca de los
  comportamientos específicos que suponen un riesgo
  para la salud y sobre aquellos otros que, por el
  contrario, favorecen y protegen la salud.
• Este enfoque coincide con el modelo médico
  tradicional en la confianza depositada sobre la
  transmisión de información a la sociedad como una
  estrategia reductora de la incidencia del consumo
  de sustancias.

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• No obstante, enfatiza más los aspectos educativos
  y comunicativos
• implicados en este proceso de transmisión de
  información, y no plantea una simple divulgación
  de información. Es, además, un planteamiento más
  interventivo que descriptivo o conceptualizador,
  así como más orientado a la salud integral que a
  la patología.

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El modelo psicológico individualista

• Pone el énfasis en el individuo contemplando la
  complejidad y variabilidad de cualquier conducta
  humana. El consumo de drogas es entendido como
  una forma más de comportamiento y, por tanto,
  puede ser explicado desde los mismos principios
  que rigen cualquier otra conducta humana,
  pudiéndose aplicar a tal fin los conocimientos
  acumulados
• por las ciencias del comportamiento (Nowlis,
  1982). La conducta de
• consumo de drogas no puede interpretarse, desde
  este modelo, sin estudiar
• los rasgos de personalidad, las necesidades
  particulares, las actitudes,
• los valores, los hábitos de conducta o los
  estilos de relación social
• del individuo consumidor

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• Los estilos de vida promotores de la salud se
  conceptualizan como
• un patrón multidimensional de acciones
  autoiniciadas y de percepciones que permiten a
  cada individuo mantener su desarrollo personal de
  la manera particular que considera deseable
  (Pender, 1987).
• Las variables psicológicas que actúan como
  factores predisponentes
• son consideradas como factores de riesgo. Un
  factor de riesgo del consumo de drogas es una
  variable cuya presencia en un individuo
  incrementa en él la probabilidad de consumo. De
  este modo, podrá saberse que características de
  personalidad hacen más probable el consumo, así
  como que disposiciones motivacionales o que
  expectativas sobre las drogas lo hacen. La
  comprensión de los factores de riesgo permite
  contemplar el problema asociado a sus
  antecedentes más probables, y articular de este
  modo explicaciones causales de la vulnerabilidad
  individual al consumo
• abusivo o adictivo (Jessor, 1991 Bell, Forthum y
  Sun, 2000).

49
El modelo socioecológico

• Desde esta perspectiva, la salud no puede
  definirse en el individuo per se, sino por
  referencia a su entorno total físico, social
  económico, cultural En este sentido, la salud no
  es un atributo del individuo mismo, sino de su
  interacción con el campo de fuerzas y relaciones
  en que se desarrolla su conducta (Sánchez-
  Vidal, 1998).
• Este modelo se fundamenta en considerar una serie
  de interrelaciones e interdependencias complejas
  entre el sistema orgánico, el sistema
  comportamental y sistema ambiental.
• Al hablar de ambiente no sólo se contemplan los
  factores físicos y sociales, sino también las
  percepciones y cogniciones que tienen las
  personas sobre aquél, es decir, el sentido y
  significado que el ambiente adquiere para las
  personas que interaccionan en él y con él. Así,
  se tomarán en consideración tanto aspectos
  físicos, biológicos y psicológicos como sociales,
  etnoculturales, económicos y políticos.