PROVINCIA DE LA PAMPA

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• PROVINCIA DE LA PAMPA
• MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION
• ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACION TECNICA Nº 3
• CALLE 101 Nº 1735 TEL. 433619 (6360) GENERAL
  PICO (L .P.)

REUNION DE PERSONAL JUEVES 12/03/09
BIENVENIDA AL NUEVO PERSONAL Y A LOS QUE NOS
ACOMPAÑAN DESDE AÑOS ANTERIORES.
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FECHAS IMPORTANTES SEGÚN CALENDARIO ESCOLAR

• 1º ORIENTADORA 15 de mayo
• 1º CUATRIMESTRE 4 de marzo al 10 de julio
• RECESO INVERNAL 13 al 24 de julio
• 2º ORIENTADORA 25 de septiembre
• 2º CUATRIMESTRE 27 de julio al 11 de diciembre
• FINALIZACION DE CLASES 18 de diciembre

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• PERIODO DE CONSULTA Y RECUPERACION
• 14 AL 18 DE DICIEMBRE
• MESAS DE EXAMENES
• 26 y 28/03 ( egresados con espacios pendientes)
• 27/07 al 01/08/09 sin suspensión de actividades

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JORNADAS INSTITUCIONALES PREVISTAS En marzo
antes de comenzar el ciclo lectivo En diciembre
al finalizar el ciclo lectivo
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ENTREGA DE PROGRAMAS Y PLANIFICACIONES

• ENTREGA DE PROGRAMAS Y PLANIFICACIONES
• Entrega al 30/ 04
• Forma de presentación se subirá archivo
  digitalizado EN FORMATO Word o PDF al portal
  educativo PAMPIN SIN EXCEPCION
• Especificar
  claramente la modalidad de evaluación durante las
  mesas de exámenes (escrito y/u oral) y si ese
  programa es válido para alumnos libres y
  equivalentes.
• Docentes de
  Primeras divisiones articular planificaciones con
  los espacios curriculares específicos de la
  tecnicatura (al menos, en el uso de algunos
  materiales, producciones, etc.)

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DIAGNOSTICO POR CURSO Y DIVISIÓN
- Presentar al Equipo e Gestión nómina de
alumnos con dificultades a nivel de logro de
capacidades como así también dificultades de
integración, actitudinales, etc. - Profesores a
cargo de espacios curriculares de FISICA,
MATEMATICA, QUIMICA Y BIOLOGÍA, informar
potenciales alumnos a derivar a Talleres de Apoyo.
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CRONOGRAMA DE ACTOS Y RESPONSABLES 2 DE ABRIL
JEANTON, Veronica. CAPDEVIELLE, María
Liliana CALDERON, Cristina. BRANDI Eduardo.
CARTELERA Ileana RAIMONDI 1º DE
MAYO RODRIGUEZ, Eduardo BALAUDO,
Mariela LUCERO, María
SANTAMARINA, Hugo CARTELERA Gabriela
LOPEZ 25 DE MAYO BARONI, Maria Inés FALCO,
Claudia GRANADO, Laura RAMBORGER,
Marisa POLITO SPINETO, Clarisa CARTELERA
Ileana RAIMONDI
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• 20 DE JUNIO BALDUZZI, Delia
• ALVAREZ, Graciela
• ANDREANI, Norma
• TAMAGNONE, Carina
• LODEIRO, Cristina
• CARTELERA Gabriela LOPEZ
• 9 DE JULIO CAROSIO, Lidia
• VILLALVA, Silvio
• VAIO, Guadalupe
• HEINRICH, Mabel
• BENITO, Marta
• DIETZ, Ariel
• CARTELERA Ileana RAIMONDI
• 17 DE AGOSTOZANOLI, Paula
• COLOMBATTI, Nora

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• 11 DE SETIEMBRE NUÑEZ, Roxana
• QUIÑA, Andrea
• URBANO, Jorgelina
• CARTELERA Ileana RAIMONDI
• 21 DE SETIEMBRE PROF. DE EDUC. FÍSICA
• NELI AUXILIARES DOCENTE
• 12 DE OCTUBRE GARNERO, Carlos
• CADENAS, Ruben
• SARRIA, Liliana
• BOTASSO, Laura
• PARDO ZANONI, Gisela
• CARTELERA Gabriela LOPEZ
• ACTO FIN DE CURSO VIDORET, Estela
• BONFIGLI, Verónica
• NOTARIO, Elia

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DESIGNACIÓN DE REFERENTES DE AREAS
Informar al Equipo de Gestión antes del 15/04.
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PRESENTACIÓN DE RES. 153/06 (Plantilla Integrada
EGO Y TTP)

• Espacios curriculares de formación general de
  fundamento.
• Espacios curriculares de formación científico
• tecnológica.
• Espacios curriculares de formación técnica
  específica.

Ver Plantilla Integrada
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• PRESENTACIÓN DE RES. 843/08
• Fomentar la Lectura
• Disponer en todos los establecimientos educativos
  provinciales de todos los niveles y modalidades
  la realización de una lectura en voz alta a
  diario, antes de comenzar las clases y por un
  lapso de cinco a diez minutos, por parte del
  docente y otro adulto, miembro de la comunidad,
  familiar de los alumnos, personal de la
  institución.

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• NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONALES
  consultarlas en el portal www.pampin.homelinux.co
  m
• Cuidado de la higiene y mantenimiento del aula,
  mobiliario y otros recursos disponibles.

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• ACCIONES DE ENSEÑANZA E INCLUSIÓN EDUCATIVA.
• Desde el momento en que nuestras sociedades
  comienzan a perseguir objetivos muchos más
  ambiciosos de democratización del acceso al
  conocimiento, es necesario hacer desear el saber
  y hacer que el saber sea adquirido por alumnos
  que no están preparados para ello. Y es por eso
  que la pedagogía se torna indispensable y mucho
  más necesaria hoy en día. Si no implementamos una
  gestión pedagógica, caeremos en el fatalismo. Es
  decir, los que saben, aprenden los que
  quieren, aprenden y aprenderán y eso no genera
  inconveniente, pero los otros, los que no saben
  aprender y no quieren aprender, serán abandonados
  y excluídos. A la pedagogía le interesan los que
  no quieren aprender, los que no saben aprender y
  buscan los medios para que esos individuos no
  sean excluídos del acceso al conocimiento y a la
  ciudadanía. (Philippe Meirieu, Director
  Institutos de Investigaciones Pedagógicas,
  Francia).

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• TUTORES POR CURSO Y DIVISIÓN
• DESIGNACIÓN DE REFERENTES DE AREAS
• FICHA DE DESEMPEÑO ESCOLAR DEL ALUMNO registro
  aspectos positivos y a mejorar en la trayectoria
  escolar de los alumnos. Queda fuera de
  circulación el Libro de Disciplina.

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• Articulación con Tercer Ciclo
• Recuperación de Trayectorias escolares de
  Alumnos atendidos por equipos técnicos del nivel
  con diferentes problemáticas (Adecuaciones
  curriculares, tratamientos psicológicos, etc.)
• Articulación con Dirección de Educación Inclusiva
  (orientaciones a docentes para la atención de
  alumnos integrados)

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PROYECTOS Y PROGRAMAS

• TODOS A ESTUDIAR Y FINES (FALTAN DEFINICIONES)
• PROMEDU
• TALLERES DE APOYO
• PROGRAMA NACIONAL DE BECAS ESTUDIANTILES

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PLAN DE MEJORAS

• - RECURSOS APROBADOS
• - PLAN DE SEGURIDAD
• -PROYECTOS APROBADOS SITIO WEB, SOFTWARE DE
  GESTIÓN, RED ADMINISTRATIVA.
• - AMPLIACION EDILICIA (PLAN DE MEJORAS
  JURISDICCIONAL).

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MUESTRA DE FIN DE AÑO

• NOVIEMBRE Semana de la Educación Técnica
• Los docentes y alumnos de TTP, INFORMATICA Y
  TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
  deberán presentar al menos un trabajo al 31/10.
• Los espacios curriculares restantes están
  invitados a participar de la muestra.
• Es fundamental documentar las actividades
  formativas (fotos digitales, filmaciones) para
  posterior plan de difusión institucional).

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• PRESENTACION NUEVA PLATAFORMA DE PAMPIN
• Prof. Martín Echeverría

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RESOLUCIÓN 07/08 SOBRE ACREDITACIÓN, EVALUACIÓN
Y PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS
Aspectos más significativos Se recomienda la
lectura completa. Solicitar ejemplar en Dirección
quienes no asistieron a la Jornada Institucional
del 4/03/08.
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El ciclo lectivo se organiza a) Dos
cuatrimestres b) Un período de evaluación de una
semana en diciembre. c) Una instancia de
evaluación en el turno febrero-marzo para los
espacios de formación de fundamento y los de
formación científico-tecnológica, ante tribunal
examinador. d) Una semana de evaluación en
febrero-marzo para los espacios curriculares
correspondientes a la formación técnica
específica. Los docentes acordarán trabajos que
los alumnos deberán presentar con una semana de
anticipación a la instancia de evolución.
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• La calificación final no deberá ser el resultado
  de una única instancia de evaluación.
• Dar a conocer claramente los criterios de
  acreditación de cada espacio a los alumnos y
  padres (que queden registrados por escrito en las
  carpetas de los alumnos)
• En las mesas de exámenes con tribunal Ningún
  alumno puede ser evaluado sin la presencia de la
  totalidad de los miembros y deben archivarse las
  evaluaciones y actas de desaprobado.

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• El alumno no puede ser evaluado en el mismo día
  en más de dos espacios y debe mediar entre una y
  otra evaluación por lo menos media hora.
• La calificación mínima para la aprobación de los
  espacios curriculares será de 6 (seis). El ciclo
  lectivo se divide en dos cuatrimestres. A fin de
  año se promediará ambas notas y se obtendrá una
  calificación final. Aun cuando el promedio de
  ambos cuatrimestre sea superior a seis, si la
  nota del 2º cuatrimestre es inferior, el alumno
  deberá compensar. En caso de que registre un
  promedio inferior a cuatro o haya resultado
  aplazado en el segundo cuatrimestre, deberá
  rendir en febrero-marzo.

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• Se informarán notas parciales bimestralmente.
• Podrán promocionar al curso superior los alumnos
  que tengan pendientes
• Dos espacios curriculares correspondientes a
  la formación general de fundamento y/o a la
  formación científico tecnológica y /o un solo
  espacio curricular de formación
  técnica específica.
• No promocionarán aquellos alumnos que deban dos
  espacios de formación técnica específica.

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MUESTRA DE FIN DE AÑO 18 Y 19/11

• Los docentes y alumnos de TTP, INFORMATICA Y
  TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
  deberán presentar al menos un trabajo al 31/10.
• Los espacios curriculares restantes están
  invitados a participar de la muestra.
• Proyecto de Educación Vial.

Es fundamental documentar las actividades
formativas (fotos digitales, filmaciones) para
posterior plan de difusión institucional).
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• PLAN DE MEJORAS
• breve reseña
• PLAN DE SEGURIDAD
• A cargo Ing. Civil Rodolfo Savid
• Especialista en Higiene y Seguridad