Title: Captulo 10: Cuntame
1Capítulo 10 Cuéntame!
- Primer paso Setting the scene for the story
- Segundo paso Continuing and ending a story.
- Tercer paso Talking about the latest news
reacting to news.
2Primer paso Setting the scene for the story
- To set the scene for the story, you could say
- Estaba soleado en el valle.
- Eran las cinco de la tarde.
- Los niños jugaban y los pájaros cantaban, pero
Luisa estaba enferma. Se sentía mal.
- To begin a story, use
- Érase una vez
- Hace mucho tiempo
- Se cuenta que
3Para preparar la escena en la historia
- Eran las cinco de la tarde cuando el valiente
caballero salió del castillo. - Estaba nublado cuando salió el sol.
4Para empezar la historia
- Érase una vez en un lugar lejano había una
princesa que vivía en un castillo - Hace mucho tiempo en la tierra de los
- Se cuenta que en un castillo encantado
5Gramática Preterite and Imperfect contrasted
- When talking about the past, an action in
progress can often be interrupted by some event.
In that situation the imperfect expresses the
action in progress and the preterite expresses
the interrupting event. - Jugábamos al fútbol cuando pasaron los aviones.
6Gramática Preterite and Imperfect contrasted
- The imperfect also describes the conditions
surrounding a particular event the way things
were, what was going on, and the way people felt.
- Hacía frió y nevaba cuando llamé por teléfono.
7Un poco más
- el castillo
- llamar a la puerta
- se ponchó la llanta
- la telaraña
8Nota gramatical
- The preterite of oir, creer, leer, and caerse has
a y in the third person singular and third person
plural
9Segundo pasoAsí se dice Continuing and ending a
story
- To continue a story, say
- En seguida comenzaron los problemas
- De repente entró una mujer
- Fue cuando murió su padre
- Entonces se casó la pareja.
- Por eso no respondió
10Así se dice To end the story
- Al final todos vivieron felices.
- Así que Pacha y sus hijos llegaron a Quito.
- En fin, todo salio bien.
11Gramatica Preterite and imperfect to tell a
story.
- Use the imperfect to set the scene by telling
what was going on and to describe people, places,
moods, and situations. - When youre ready to tell something that happened
in the story, use an expression such us un día,
de repente, or fue cuando. - Continue your story with expressions like
entonces, luego, and después plus a verb in the
preterite. - End the story with the preterite to tell how
things came outy todos vivieron felizmente.
12Vocabulario Ciencia ficcion
- la estrella
- la galaxia
- la nave espacial
- el planeta
- el OVNI
13Vocabulario Cuentos de hadas
- el enano, la enana
- el hada madrina
- el ladrón, la ladrona
- la princesa
- el príncipe
14Tercer paso Talking about the latest news
reacting to news.
- VOCABULARIO
- las noticias
- el chisme
- el chismoso
- el / la metiche
- estar furioso
- hacer las paces
- romper con
15Así se dice talking about the latest news.
- To tell someone the latest news, say
- Oye, has oído hablar de lo que pasó en la fiesta
de Manolo? - Fijate, lei que U2 venia a Quito.
- Te enteraste del accidente?
- To answer, you might say
- No, dime.
- Qué va!
- No, cuéntamelo todo.
16Asi se dice Reacting to the news
- To react to the news say
- No me digas!
- Nhombre!
- De veras?
- Tú crees?
- No lo puedo creer!
- Lo dudo
- No puede ser
- Bueno no me extraña
- Y eso, qué?
17Nota Gramatical The preterite of tener
- Tener is an irregular verb that has the following
conjugation - tuve
- tuviste
- tuvo
- tuvimos
- tuvieron
- Tuviste que correr para llegar a tiempo a tu
clase de inglés.
- Mi abuelo tuvo que cruzar el rió cundo llegó a
los Estados Unidos. - Los estudiantes tuvieron que correr a casa porque
empezó a llover. - Tuve que estudiar para mi examen de biología.
- Mis hijas y yo no tuvimos que hacer cola para ver
Shrek