Lneas y tendencias de investigacin en TICs'

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Líneas y tendencias de investigación en TICs.

• Tendencias futuras de desarrollo.

Julio Cabero Almenara Universidad de Sevilla
(España UE)
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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (I)

• Estudios sobre cómo los profesores utilizan los
  medios y las bases conceptuales en las que se
  apoyan para relacionarlos con métodos,
  objetivos... Toma de decisiones para su
  inserción.
• Estudios para el diseño de medios concretos, y
  específicamente de las denominadas nuevas
  tecnologías. Medios interactivos.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (II)

• Estrategias de formación del profesorado para el
  uso técnico, sémico y didáctico de los medios.
• Utilización de las TICs para sujetos con
  necesidades educativas especiales.
• Interacción que el sujeto establece con los
  nuevos canales de comunicación.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (III)

• Análisis de los contextos donde los medios se
  insertan y cómo pueden ser moduladores y
  modulados por los mismo.
• Utilización de los medios para la creación de
  contextos significativos de aprendizaje (p.e.
  aprendizaje cooperativo).
• Actitudes que profesores y estudiantes tienen
  hacia hacia los medios en general y hacia
  tecnologías concretas.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (IV)

• Análisis de la dimensión organizativa para la
  introducción de las tecnologías analógicas y
  digitales.
• Transferencia de información vía medio.
• Realización de entornos de telemáticos de
  formación flexibles y bajo el concepto
  just-in-time.
• Estudios sobre la significación social de las
  tecnologías. Brecha digital.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (V)

• Implicaciones de las nuevas tecnologías en la
  formación ocupacional, y en la potenciación de
  nuevos sectores laborales.
• Currículum oculto en las nuevas tecnologías
  Valores que transmiten los medios.
• Análisis de las condiciones organizativas,
  formativas, actitudinales..., para la creación de
  condiciones favorables para que permitan la
  implantación de sistemas de formación apoyadas en
  nuevas tecnologías.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (VI)

• Pasar de la investigación centrada en el estudio
  de la interacción con los medios, a la
  interacción por los medios, la interacción de
  medios, y la interacción de medios con el resto
  de componentes del curriculum.
• Estudios económicos preocupados en el análisis
  coste-beneficio durabilidad del material técnica
  y científica, coste de su inversión y del
  mantenimiento y su relación con el número de
  receptores potenciales...

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (VII)

• Funcionamiento cognitivo y afectivo de los
  estudiantes y profesores en los nuevos entornos
  de comunicación telemático.
• Posibilidades para el trabajo colaborativo de
  diferentes tecnologías.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (VIII)

• Análisis de estrategias concretas de utilización
  de diferentes TICs.
• Aspectos referidos a género y la interacción que
  establecen con las TICs.

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