Universit

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Université Mouloud Mammeri de Tizi OuzouUne
grande université en construction
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Un peu dHistoire

• Créé en 1977 le CUTO a démarré avec 500
  étudiants et 27 enseignants au campus de Oued
  Aïssi (ex-asile de vieillards)
• En 1980 Printemps amazighe, le CUTO est au
  centre des revendications démocratique et
  identitaire dans un esprit et une démarche
  strictement pacifiques
• En 1985 éclatement en 9 INES avec autonomie
  financière et coordonnés par un des directeurs
  des INES
• 1989 fusion des INES pour créer luniversité de
  Tizi Ouzou, baptisée par la suite université
  Mouloud Mammeri
• 2007 Luniversité Mouloud Mammeri fête le
  trentième anniversaire de son existence
• 2009 luniversité Mouloud Mammeri compte 47 500
  étudiants et 1 476 enseignants permanents

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Évolution des infrastructures

• Initialement amalgame dinfrastructures
  provisoires, dépannage à chaque rentrée Oued
  Aïssi, Salles de cinéma, Habitat, Hamlat,
  Hasnaoua I, Boukhalfa, ITE ...
• Projet duniversité structuré en 16 instituts
  remis en cause,
• Projet du pôle de technologie

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Évolution des infrastructures

• Devant la précarité, la vétusté et les surcharges
  des infrastructures, la forte croissance des
  effectifs entre 10 à 16 par an ces dernières
  années),
• Trois plans de développement ont été initiés et
  mis en œuvre pour les deux premiers P1
  2000-2003 mise à niveau des infrastructures
  universitaires avec la réalisation du pôle de
  technologie P2 2004-2008 22 000 places
  pédagogiques P3 2009-2013 16 000 places
  pédagogiques projetées
• Ces plans visent à doter luniversité
  dinfrastructures qui lui sont propres, viables
  et pouvant faire face aux rentrées
  universitaires, à garantir les équipements de
  base pour lexercice de la pédagogie

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Réalisations en infrastructures

• 1999-2000 3 100 places pédagogiques
  réceptionnées à Hasnaoua II
• 2000-2004 7 800 places pédagogiques
  réceptionnées à Hasnaoua II
• 2005-2008 7 000 places pédagogiques
  réceptionnées à Hasnaoua I et Hasnaoua II
• 2008-2009 3 000 places pédagogiques
  réceptionnées à Tamda
• Soit au total 20 900 places pédagogiques
  réalisées et réceptionnées en une décennie
• Il reste 12 000 places pédagogiques en cours de
  réalisation au site de Tamda dont 5 000 à
  réceptionner en juillet 2009

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Des effectifs étudiants en constante
augmentation(Période 1977-2009)
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Evolution des effectifs des nouveaux inscrits et
des diplômés (Période 2002-2009)
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Structure des effectifs étudiantsde graduation
par faculté (2008-2009)
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Encadrement reprise de la consolidation des
effectifs enseignants après une période de
stagnation(Période 1977-2009)
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Structure de lencadrement par faculté(2008-2009)
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Taux dencadrement par faculté
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Développement de loffre de formation

• LUMMTO une université pluridisciplinaire
• Diversification de loffre de formation
  ouverture de nouvelles filières (sciences
  commerciales, interprétariat, sciences
  politiques, sciences sociales, etc.)
• Introduction du LMD avec louverture ces deux
  dernières années de licences et masters,
  notamment dans les domaines des sciences et de la
  technologie mais aussi en science sociales (en
  2007-2008 6 licences 2008-2009 13 licences
  et 7 masters pour lannée 2009-2010 13
  licences et 9 masters)

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Post-graduation et Recherche des potentialités
en nette évolution garantes de la qualité

• Diplômés en magister et doctorat 125 diplômés
  en 2005-2006 150 diplômés en 2006-2007 204
  diplômés en 2007-2008
• 80 des diplômés en magister et 20 en doctorats
  divers
• 1 670 inscrits en post-graduation en 2008-2009,
  1306 inscrits en 2007-2008
• 50 inscrits en magister et 50 inscrits en
  doctorat

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Post-graduation et Recherche des potentialités
en nette évolution et un appui substantiel à la
qualité

• 22 laboratoires de recherche agréés dans tous les
  domaines scientifiques
• Plus de 500 enseignants-chercheurs impliqués
  dans des projets de recherche dont 100 projets
  vivants dans le cadre du CNEPRU
• Des échanges interuniversitaires et de
  coopération de plus en plus nombreux garantie de
  louverture de lummto sur lextérieur et le
  monde socioéconomique
• 8 opérations déquipements ont été concrétisées
  au profit des laboratoires de recherche dans le
  cadre du FNRSDT
• 1 projet dappui infrastructurel en cours
  construction dun bloc de 20 laboratoires

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Ressources documentaires

• Enveloppe consacrée aux ressources documentaires
  pendant la période 2000-2009 585 millions de DA
• Soit une enveloppe moyenne annuelle de 65
  millions de DA
• Moyenne annuelle 8 000 titres acquis en 25 000
  exemplaires
• En matière despaces de bibliothèques 02
  bibliothèques centrales de 1000 places ont été
  réalisées et 16 salles de lecture
• Projet en cours équipement dune bibliothèque
  électronique
• Projet contigu en cours extension des réseaux
  Internet et Intranet aux 4000 pp et 2000 pp à
  Hasnaoua I et II

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Équipements scientifiques

• 30 opérations réalisées tous les départements
  en ont pratiquement bénéficié
• En cours de concrétisation biologie et
  agronomie, génie électrique, génie de la
  construction, sciences, médecine
• Équipements en mobiliers du campus Tamda en cours
  de concrétisation pour les 5 000 nouvelles places
  pédagogiques

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Ce qui nous attend pour 2009-2010

• Pour 2009-2010, il est attendu 7 650 nouveaux
  étudiants environ dont 4 970 ? et 2 680 ?
  (tendance actuelle à lentrée)
• Flux sortant attendu 6 400 diplômés pour
  2008-2009 (?)
• Flux net à absorber 1 250 étudiants
• Taux de croissance attendu 3 à 4 (?)
• Effectif en graduation 46 600 étudiants
• Effectif global 48 500 étudiants

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Ce qui nous attend pour 2009-2010
49 en Sciences et Technologie et 51 en
Sciences Sociales et Humaines ()
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Ce qui nous attend pour 2009-2010

• En matière dencadrement 1615 enseignants
  permanents en maintenant le taux dencadrement
  actuel (1 enseignant 30 étudiants)
• Effectif à recruter 140 nouveaux enseignants
• Effectif de vacataires en plus pour 2009-2010
  85 enseignants (1635 vacataires contre 1550 en
  2008-2009) avec la norme dencadrement
  universelle (1 enseignant 15 étudiants)

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Ce qui nous attend pour 2009-2010

• Diversification de loffre de formation 13
  nouvelles licences LMD et 9 nouveaux masters
  seront ouverts pour la rentrée prochaine
• Ouverture du domaine des Sciences de la Terre et
  de lUnivers, des filières en philosophie,
  éducation thérapeutique, sociologie du
  développement social, sciences du langage,
  analyse du discours sémiotique, littérature,
  langue et civilisation anglaise, linguistique et
  anglais pour objectifs spécifiques, biologie et
  écologie des arthropodes, maintenance,
  confortement et réparation des structures du
  génie civil, ainsi que des masters dans les
  filières LMD existantes
• Ressources documentaires 85 millions de DA
  alloués pour lacquisition douvrages, revues et
  périodiques au titre de lexercice budgétaire
  2009
• Équipement dune e-bibliothèque de 260 postes à
  Hasnaoua I pour laccès aux ressources
  documentaires et abonnements électroniques
  (projet en cours)

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Ce qui nous attend pour 2009-2010

• En matière dinfrastructures pédagogiques
  réception de 5 000 nouvelles places pédagogiques
  du campus de Tamda
• Capacité totale de luniversité 41 850 places
  pédagogiques nouvelle bibliothèque de 1 000
  places à Tamda (?)
• Sur ce plan pas de problème majeure avec
  notamment un redéploiement judicieux des
  effectifs
• Mais ce dernier point est conditionné par la
  réception des deux nouvelles résidences de Tamda
  avec les commodités de restauration, les
  capacités de transport des deux DOU étant quasi
  saturées

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Ce qui nous attend pour 2009-2010

• Sagissant dhébergement livraison probable de
  3 000 nouveaux lits (septembre, octobre) dont 2
  000 lits ? et 1000 lits ?.
• Nouvelle capacité globale dhébergement des deux
  DOU 31 850 lits pour un effectif global à
  héberger attendu de 31 800 étudiants!
• Les équipements sont centralisés et prévus au
  niveau des DOU
• Effectif prévisionnel des nouveaux à héberger 5
  735 étudiants dont 3 725 ? et 2 010 ?
• Capacité prévisionnelle disponible en juillet 3
  200 lits dont 1 870 ? et 1 330 ?. (Cette capacité
  peut être portée à 4 100 lits en fin décembre
  2009).
• Déficit prévu 2 535 lits dont 1 855 ? et 680 ?.
• Nécessité absolue de réceptionner les deux
  nouvelles résidences de Tamda (2 000 et 1 000
  lits) avec leurs dépendances

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Ce qui nous attend pour 2009-2010

• En termes de capacité de restauration 3 unités
  de restauration sont attendues en plus de celle
  du campus de Tamda
• Capacité nouvelle attendue 2 600 places dont 1
  800 à Tamda et 800 places à Hasnaoua III
• Les équipements sont centralisés et prévus par
  les deux DOU
• La nouvelle capacité globale des deux DOU 10 500
  places sera appréciable si on rationalise la
  gestion des différentes unités et si elles sont
  renforcées en personnels permanents. A raison de
  30 mn par étudiant et dune durée du service de 3
  heures, on peut servir jusquà 63 000 repas au
  déjeuner!
• Nécessité de dynamiser les travaux des chantiers
  dont les taux davancement sont aujourdhui
  appréciables, notamment ceux des deux nouvelles
  résidences de Tamda !

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Ce qui nous attend pour 2009-2010

• Sagissant du transport universitaire, les DOU
  comptent maintenir leur flotte actuelle qui
  sélève à 204 bus dont 134 en régime urbain et 70
  en suburbain
• Quotidiennement, plus de 27 500 étudiants sont
  transportés en régime urbain et près de 6 500 en
  suburbain.
• Rationalisation de la gestion par la mise en
  œuvre de circuits et non de lignes et une
  meilleure répartition des étudiants dans les
  sites dhébergement en privilégiant la proximité
  relativement aux campus pédagogiques

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(No Transcript)
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