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CASO PRÁCTICO LUISA (lecturas equivocadas)

1. Determina la edad de desarrollo que consideras
   que tiene Luisa (en cada dimensión).

a) Leer las características que describen cada
una de las dimensiones de Luisa (ejemplo levanta
20 grados la cabeza).
b) Buscar en la bibliografía la edad en la que
los bebés levantan la cabeza 20 grados. Ésa sería
su edad de desarrollo de la motricidad gruesa. En
la práctica esta edad se obtiene tras la
aplicación de las Escalas de desarrollo.
c) Realizar la misma operación con las demás
dimensiones del desarrollo.
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CASO PRÁCTICO LUISA
2. Determina en cada una de las dimensiones del
desarrollo qué objetivos de intervención te
plantearías para optimizarlo y qué actividades
facilitarían el logro de cada uno de estos
objetivos.
Siguiendo con el ejemplo anterior

1. Ver en la bibliografía qué logro alcanzan los
   niños después de levantar la cabeza 20 grados.
2. Redactar este logro en forma de objetivo.
3. Ver las actividades que los distintos autores
   recomiendan para alcanzarlo.

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CASO PRÁCTICO LUISA
3. Redacta la información obtenida hasta el
momento.
Edad de desarrollo

• Área motriz
• - Motricidad gruesa.. X meses.
• - Motricidad fina X meses.
• Área cognitiva. X meses.
• Comunicación y lenguaje... X meses.
• Socialización y autonomía.. X meses.
• (autocuidado)

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CASO PRÁCTICO LUISA
3. Redacta la información obtenida hasta el
momento.
Objetivos de intervención.

• Área motriz
• - Motricidad gruesa
• a) ..
• b)
• - Motricidad fina
• a) .
• Área cognitiva
• a) .
• b).
• c).
• Comunicación y lenguaje
• a) ................
• b) .
• Socialización y autonomía
• a) ..

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CASO PRÁCTICO LUISA
3. Redacta la información obtenida hasta el
momento.
Actividades.

• Área motriz
• - Motricidad gruesa
• Objetivo 1
• Actividades
• ..
• .

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CASO PRÁCTICO LUISA
EL ENTORNO
4. Determina qué aspectos del entorno de Luisa
favorecen su desarrollo y cuáles lo dificultan.
5. Necesidades del contexto familiar.
6. Qué actividades planificarías para responder
a estas necesidades?.