Chapitre 2

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Chapitre 2

• Reproduction Sexuée

2
Reproduction Sexuée

• Variation des traits
• Les caractéristiques différents de chaque
  individu.
• Comment est-ce que les parents donnent naissance
  a des individus non identiques, ou uniques?
• Réponse Reproduction Sexuée

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Reproduction Sexuée

• Les gamètes Le corps humain renferme des organes
  spécialisés qui produisent des cellules
  reproductrices sexuées.
• Quelles sont les gamètes des humaines?
• Réponses Œufs (femme) et Sperme (homme)
• Fécondation Un processus où les gamètes des deux
  parents sunissent
• Après la fécondation une nouvelle cellule est
  former qui sappelle un zygote.

2 GAMÈTES ? LA FÉCONDATION ? LE ZYGOTE
4
Les chromosomes

• Cellules somatiques cellule de corps
• Les cellules somatiques des humaines a 46
  chromosomes et ils sont diploïdes ( di 
  signifie  deux fois  alors (2 x 23 46)
• Les 46 chromosomes peut être arranger en 23
  paires de chromosome les 2 chromosomes de
  chaque paire a les mêmes dimensions et la même
  forme.

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Les chromosomes

• Les gamètes possèdent 23 chromosomes et ils
  sappellent haploïdes ( haplo  vient du grec
  haplos, qui signifie  simple ).

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Un Zygote

• Seulement un zygote diploïde peut constituer la
  première cellule somatique dun être humain.
  Cest le processus de la mitose qui permet à la
  cellule à devenir un enfant développé pendant la
  naissance.

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La Méiose

• La méiose est le processus qui garantit que
  chaque gamète a seulement un seul chromosome de
  chaque paire (alors la méiose produisent les
  cellules haploïdes).

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La Méiose

• Plusieurs des étapes de la méiose ressemblent
  beaucoup aux étapes correspondantes de la mitose.
  Avant la méiose, tout comme avant la mitose, il
  se produit une réplication des chromosomes.
• Cependant, cette réplication est suivie de deux
• divisions cellulaires consécutives appelées
  méiose I et méiose II.
• Ces divisions produisent quatre cellules filles
  différentes, qui possèdent chacune la moitié du
  nombre de chromosomes de la cellule mère.

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La méiose et les gamètes

• Enjambement léchange dADN entre des paires de
  chromosomes homologues pendant la méiose.
• Les gonades des organes reproducteurs qui
  produisent des gamètes.
• gonades mâles les testicules forment des
  spermatozoïdes
• gonades femelles les ovaires forment des
  ovules

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Activités et Liens

• - Reproduisez les deux dessins (avec linfo.) à
  la p. 50 et répondez aux questions 1, 2, 3, 4.

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La formation de spermatozoïdes

• production de 4 noyaux non identiques
• division égale du cytoplasme entre les 4 noyaux
• Résultat production de 4 spermatozoïdes
  haploïdes. Le processus de méiose se répète sans
  arrêt dans les testicules depuis la maturité
  sexuelle.

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La formation des ovules

• production de 4 noyaux non identiques
• une seule cellule reçoit assez de cytoplasme pour
  arriver à maturité
• Résultat production de 1 ovule haploïde. Le
  processus de méiose commence dans les ovaires
  avant la naissance, puis sarrête. Elle
  recommence à la maturité sexuelle (12 à 15 ans)

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Zygote puis Embryon

• Lunion dun gamète mâle et dun gamète femelle
  par la fécondation donne un zygote qui par la
  suite devient un embryon. Le zygote fournit
  toutes les cellules du nouvel organisme en se
  divisant par la mitose, se développe en un
  organisme adulte. Lorsque lorganisme arrive à
  la maturité, il peut produire des gamètes, et le
  cycle recommence.

14
Mitose et Méiose
15
Mitose et Méiose

• La mitose se produit dans la croissance du corps
  pendant que la méiose se produit seulement dans
  les ovaires et les testicules.
• Cest pourquoi les ovaires et les testicules
  possèdent un nombre haploïde de 23 chromosomes.

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Mitose et Méiose

• Avant la méiose, tout comme avant la mitose, il
  se produit une réplication des chromosomes.
• Cependant, cette réplication est suivie de deux
  divisions cellulaires consécutives appelées
  méiose I et méiose II.
• Ces divisions produisent quatre cellules
  filles  différentes, qui possèdent chacune la
  moitié du nombre de chromosomes.

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Mitose et Méiose

• Pendant la méiose (prophase I), les chiasmas
  correspondent au site dune recombinaison
  génétique appelée enjambement. Pendant la
  mitose, il ne se produit pas déchange génétique.
  Un zygote engendré par nimporte quel couple de
  parents possédera une combinaison chromosomique
  diploïde parmi les 64 milliards de possibilités.
  Chacun de nous est unique.

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Mitose et Méiose

• À la métaphase I de la méiose, ce sont les paires
  de chromosomes homologues, et non les chromosomes
  individuels comme dans la mitose, qui salignent
  au centre de la cellule.

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Mitose et Méiose

• À lanaphase I de la méiose, les centromères ne
  se divisent pas et les chromosomes ne se séparent
  pas comme dans la mitose.

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Mitose et Méiose

• Il ny a pas de réplication entre la méiose I et
  la méiose II, mais une réduction de la moitié du
  nombre de chromosomes présents dans chaque
  cellule.

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Reproduction Sexuée
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2 conditions au processus de reproduction sexuée 

1. Les gamètes (mâle et femelle) doivent se trouver
   en une même place au même moment pour que la
   fécondation puisse prendre place.
2. Le zygote doit recevoir la nourriture et la
   protection dont il a besoin. Il doit aussi
   bénéficier des conditions dhumidité et de
   chaleur favorable à son développement.

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Fécondation chez les animaux 
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2 modes principaux de fécondation chez les animaux

1. La fécondation externe
2. La fécondation interne

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1. Fécondation Externe

• Les spermatozoïdes et lovule se rencontrent en
  dehors de lorganisme des deux parents.
• Fréquent chez les animaux aquatiques (i.e. les
  poissons)

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Fécondation Externe chez les animaux aquatiques

• Les organismes qui ne peuvent pas nager (se
  déplacer) libèrent leurs œufs ou leur sperme dans
  leau. Les courants marins permettent la
  rencontre des gamètes.
• Les poissons femelles pondent généralement une
  quantité dœufs et le mâle libère son sperme
  directement sur ces œufs.
• Lorsquun mâle et une femelle se mettent
  ensemble, lun contre lautre, la femelle pond
  ses œufs et le mâle libère son sperme au même
  moment.

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Activités

• - Donnez deux exemples dorganismes qui font la
  fécondation externe. Expliquez le processus qui
  se passe. (Voir p. 55 - 56)

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Fécondation Interne

• Les spermatozoïdes pénètrent dans lorganisme de
  la femelle et un se rend à la rencontre de
  lovule.
• Fréquent chez la plupart des animaux terrestres.

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1. Les reptiles (serpents et tortues)

• le sperme du mâle remonte dans le canal génital
  de la femelle à la recherche des œufs produits
  par les gonades femelles.
• tous les reptiles pondent des œufs dont la
  coquille est dure et robuste.
• lœuf contient un liquide protecteur pour la
  transformation en embryon.

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1. Les reptiles (serpents et tortues) (cont)

• Lœuf contient aussi toute la nourriture
  nécessaire à la croissance de lembryon jusquà
  ce quil puisse vivre indépendamment.
• Le jeune reptile sort de sa coquille une fois son
  développement est terminé.

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2. Les oiseaux

• Le mâle et la femelle possèdent un cloaque. Le
  contact de ces deux cavités suffit pour assurer
  la fécondation interne.
• Les oiseaux prennent soin de leurs petits (les
  garder chaud et les protéger)

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Les Mammifères

• Tous les mammifères se reproduisent par
  fécondation interne (les mammifères femelles ne
  pondent généralement pas les œufs)
• Lovule fécondé reste dans le corps de la mère.
• Ceci permet un développement plus avancé et donne
  une meilleure protection avant la naissance
• Les mammifères femelles produisent du lait pour
  nourrir leurs petits

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La métamorphose incomplète versus complète

• Le mot métamorphose veut dire change.
• Alors pour un insecte la métamorphose est quand
  lorganisme développe, grandit et change forme.

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Métamorphose incomplète

• Les sauterelles et les grillons se développent en
  trois phases. (Figure 2.16 pg. 57).
• Œufs
• Nymphe
• Adulte

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Métamorphose Complète

• Les mouches domestiques et les papillons se
  développent en quatre phases (Figure 2.17 pg.
  58).
• Œufs
• La larve
• La chrysalide
• Adulte

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Hermaphrodite

• Un organisme ayant les organes reproducteurs des
  deux sexes (i.e. les vers plats). Au moment de
  laccouplement, chaque ver injecte du sperme dans
  lorifice reproducteur de lautre ver. Ensuite,
  chaque ver pond des œufs fécondés.

37
Activités

• Distinguez entre la métamorphose complète et
  incomplète. Reproduisez les diagrammes pour
  mieux illustrer votre réponse.

38
La Reproduction Sexuée Chez Les Plantes

• Chapitre 2.3 pg. 60

39
Préparations des plantes pour reproduction sexuel

• Reproduction sexuée des plantes donne les
  graines.
• Une graine contient un embryon, une réserve de
  nourriture et un tégument (enveloppe) qui protège
  lembryon contre la sécheresse.

40
Classification des Graines

• i) les angiospermes des plantes à fleurs
• des graines se forment à lintérieur des fleurs
• à maturité, les graines sont enfermées dans un
   réceptacle  (comme une coquille)
• ii) les gymnospermes ne produisent pas de
  fleurs
• produisent des graines à lintérieur de cônes
• ne possèdent pas de  réceptacle , les graines
  sont enfermées dans un tégument qui les protège
  de la sécheresse.

41
Les Angiospermes (un note extra)

• Les angiospermes contiennent plus de la moitié
  des espèces connues. Les fleurs (grandes et
  petites), contiennent les organes reproducteurs
  de la plante.

42
Mots clés 

• le pistil lorgane reproducteur femelle
• le stamène lorgane reproducteur mâle
• lanthère la partie de létamine où le pollen
  est produit et emmagasiné
• le pollen les enveloppes qui contiennent les
  gamètes mâles
• le filet la partie mince et allongée qui porte
  lanthère
• le stigmate retient les grains du pollen
• le style la partie mince et allongée qui porte
  le stigmate
• lovaire le renflement à la base du pistil, qui
  contient les ovules
• les ovules les petites poches qui contiennent
  les gamètes femelles

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Mots clés continué

• Cotylédon Dans lembryon dune plante mère, la
  structure qui peut devenir la première feuille de
  la plante.
• La pollinisation les graines de pollen produits
  dans les anthères doivent entrer en contact avec
  le stigmate du pistil pour quune fleur puisse
  produire des graines. La pollinisation nassure
  pas à elle seule la fécondation. Le grain de
  pollen doit produire un prolongement, appelé tube
  pollinique, pour atteindre lovule.
• Lauto pollinisation les gamètes mâles et
  femelles proviennent de la même plante.
• La pollinisation croisée met en contact lADN
  de 2 plantes différentes. Le pollen dune fleur
  est transporté sur une fleur dune autre plante
  par le vent, les insectes et les animaux.

44
Mots clés continué

• La dissémination des graines le transport des
  graines en des lieux éloignés de la plante mère.
• La germination le processus par lequel une
  graine entreprend sa croissance. Les graines de
  certaines angiospermes demeurent en état de
  dormance (inactives), pendant des années. Elles
  germent seulement lorsque la chaleur, loxygène
  et le niveau dhumidité sont favorables.

45
Activités

• Question 2,3 à la page 71.
• Décrivez le cycle de base de la reproduction
  sexuée chez les angiospermes, les gymnospermes et
  les mousses. Faites un dessin pour chacun.
  (Voir p. 63, 69 et 70)
• Faites un diagramme de Venn pour illustrer les
  similarités et les différences entre la
  reproduction sexuée chez les types de plantes
  suivants  angiospermes, gymnosperme et mousse

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Activités (Continue)

• 4. Quelle est la relation entre les gymnospermes
  et les conifères?
• 5. Distinguez entre sporophyte et gamétophyte
• 6. Nommez deux caractéristiques qui facilitent
  la dissémination des spores.
• 7. P. 72-74 (lire)
• 8. P. 72 (activités en jaune)
• 9. P. 74 1-4