Risque,%20Facteur%20Humain%20et%20Gestion%20des%20risques - PowerPoint PPT Presentation

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Risque,%20Facteur%20Humain%20et%20Gestion%20des%20risques

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Le risque est le r sultat de l'exposition un ph nom ne dangereux, ... (au sens ISO) : risque accept dans un certain contexte et fond sur les valeurs admises par la soci t . ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Risque,%20Facteur%20Humain%20et%20Gestion%20des%20risques


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Risque, Facteur Humain et Gestion des risques
  • Journée du 2 juin 2007Prévention des risques en
    montagne

2
La notion de danger
  • Le danger est la situation ou létat qui menace
    lintégrité physique des personnes.
  • Il y a danger ou nuisance quand un matériel, une
    activité, une organisation, un environnement est
    capable de provoquer un dommage immédiat ou
    différé.

3
La notion de risque
  • Le risque est la rencontre entre lhomme et le
    danger.
  • Le risque est le résultat de lexposition à un
    phénomène dangereux, à un danger.
  • Il y a accident lorsque lindividu, exposé à un
    danger, entre en contact avec ce danger.

4
Laction risquée
  • Laction sportive doit être vue comme un système
    qui, dans la majorité des situations, reste en
    équilibre.
  • Le déséquilibre peut être dû à un événement
    interne ou à un événement externe.
  • Le processus de danger est alors activé et peut
    se traduire par un accident (chute, collision,
    ensevelissement

5
Le risque et laction individuelle
  • La façon dont les individus se confrontent aux
    dangers et gèrent les risques induits par leurs
    comportements révèlent leur culture du risque.
  • Le risque correspond à une estimation des dangers
    potentiels en fonction de leurs probabilités
    doccurrence et de la gravité des pertes
    encourues.
  • Lexpérience corporelle et les compétences
    daction participent largement à ladaptation du
    pratiquant pour éviter la déstabilisation de son
    système daction.

6
Culture logistique, culture daction et culture
sécuritaire
7
Culture logistique, culture daction et culture
sécuritaire
8
Le système daction individuel
9
Le jeu des 4 coins dans la relation au danger
10
Familles de pratiquants et dispositif sécuritaire
  • le touriste 
  • 1er niv  la maîtrise structurelle domine. Les
    erreurs daction sont possibles car elles sont
    rattrapées par un dispositif sécuritaire
    imparable (sécurité daction passive). Cest le
    cas du parc aventure.
  • 2ème niv  la maîtrise sécuritaire est confiée à
    un professionnel qui est censé assurer une
    sécurité parfaite

11
Familles de pratiquants et dispositif sécuritaire
  • Lhédosportif 
  • 3ème niv  la maîtrise sécuritaire est semi
    dépendante du dispositif technologique et de
    laction sécuritaire développée par le
    pratiquant (sécurité semi active)

12
Familles de pratiquants et dispositif sécuritaire
  • Le passionné 
  • 4ème niv  un dispositif sécuritaire est présent
    sans être fiable à 100. Le pratiquant devra
    faire preuve dune maîtrise daction et
    logistique forte mais lerreur individuelle est
    tolérée et bien souvent rattrapée par le
    dispositif mis en place
  • 5ème niv  la maîtrise est dépendante du
    pratiquant lorsque celle-ci est produite
    exclusivement par laction de celui-ci (sécurité
    active).

13
Familles de pratiquants et dispositif sécuritaire
  • Lextrêmiste 
  • 6ème niv  dans cet univers on est en présence
    dune maîtrise sécuritaire impossible. Elle est
    recherchée ou absente et subie. Dans ce cas tout
    repose sur le degré dexposition accepté ainsi
    que sur la stratégie et la maîtrise logistique et
    daction motrice développées par le pratiquant.

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Les tendances dévolution
  •  Technologisation  exponentielle des pratiques
  • Élargissement du public qui souhaite une prise en
    charge sécuritaire.
  • Les pratiques individuelles sappuient sur une
    surprotection logistique (alors que la culture
    sécuritaire est minimale et le système daction
    fragile).
  • Les passionnés ont des engagements de plus en
    plus poussés (augmentation nécessaire du bagage
    technique et sécuritaire).

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En conclusion
  • La prise de risque est un pari où lon mise un
    bien son intégrité corporelle.
  • Laccidentologie permet dobtenir des repères
  • La culture du risque est un élément clé de la
    prévention (formation, pratique, expérience,
    éthiques, valeurs défendues).
  • La définition des codes et règles du jeu devient
    un enjeu considérable entre les différentes
    parties prenantes pour définir le risque
    acceptable.

16
Comment intégrer  Gestion des risques  et
Facteurs humains ?
  • Journée du 2 juin 2007Prévention des risques en
    montagne

17
Processus de la gestion des risques
Un processus itératif
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Lanalyse des risques
  • Utilisation des informations disponibles pour
    identifier les phénomènes dangereux et estimer le
    risque
  • identifier les sources de dangers et les
    situations associées qui peuvent conduire à des
    dommages sur les personnes, lenvironnement ou
    les biens
  • mettre en lumière les barrières de sécurité
    existantes en vue de prévenir lapparition dune
    situation dangereuse (barrières de prévention) ou
    den limiter les conséquences (barrières de
    protection).

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Évaluation du risque
  • Décider si le risque tolérable est atteint
  • Comparer le niveau de risque estimé à un niveau
    jugé acceptable ou tolérable
  • Le risque tolérable (au sens ISO) risque
    accepté dans un certain contexte et fondé sur les
    valeurs admises par la société.
  • Quel sera le niveau de risque tolérable pour le
    CAF? Il faudra quil soit connu et explicite pour
    que lanalyse du risque ait un sens.

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Réduction du risque
  • La réduction du risque (ou maîtrise du risque)
    désigne lensemble des actions ou dispositions
    entreprises en vue de diminuer la probabilité ou
    la gravité des dommages associés à un risque
    particulier.
  • Ces mesures sont prises dès lors que le risque
    est jugé inacceptable. Elles concernent
  • la prévention (réduire la probabilité
    doccurrence de la situation de danger)
  • La protection (limiter la gravité du dommage)

21
Transférer les connaissances vers les
 cafistes 
  • En sappuyant sur des modèles industriels

Exemple dune Démarche Sûreté de
fonctionnementorientée sécurité
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Transférer les connaissances vers les
 cafistes 
  • Produire de la confiance partageable
  • Par une connaissance des défaillances et des
     pannes  englobant
  • Fiabilité, disponibilité, maintenabilité,
    sécurité, maintien de la qualité dans le temps
  • En identifiant
  • les événements indésirables,
  • leur fréquence de survenue et de quoi elle
    dépend,
  • la gravité de leur survenue et de quoi elle
    dépend

23
Construire de nouveaux outils pour la maîtrise
des risques
  • Référentielcommun
  • Réduire la fréquence(prévention)
  • Réduirela gravité(protection)

24
Construire de nouveaux outils pour la maîtrise
des risques
  • En utilisant desoutils éprouvéset en les
    adaptantaux contextes du CAF

Principales démarches et méthodes
25
Exemple arbre des causes
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Approche systémique des risques (Modèle de
Reason)
Actes réalisés par les accompagnateurs en
contact avec les participants
Encadrement
Procédures
Management général
Précurseurs psychologiques
Formation
Protections
Équipements
Incident Accident Evénement
Erreurs patentes
Erreurs latentes
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Élaboration dun programme de gestion des risques
Définir des objectifs prioritaires en sappuyant
sur le bilan de l existant

Identifier les acteurs, les structures (comité
des sages ? ), Recenser les informations
disponibles (fiches réflexes, les plans daction
mis en place ) et celles à construire
Récolter et traiter les Informations internes
 orientées risques  - Identification des
risques inhérents aux activités (analyse
préalable) - Synthèse sécurité, résultats de
lauto-évaluation (rex) - Signalement
d événements indésirables (rex) - Audits,
plaintes, réclamations, contentieux (rex)
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Mobiliser les acteurs
Culture de sécurité, de lerreur utile
Modification des comportements individuels et
collectifs
Sensibilisation
Transparence, partage dinformation
Communication sur les résultats obtenus
  • Communication
  • interne et externe
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