Effets de diff - PowerPoint PPT Presentation

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Effets de diff

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C line Baeyens, C line Douilliez, Aurore Neumann & Alex Schaefer ... Penser ses motions un niveau tr s g n ral comme strat gie d' vitement de la ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Effets de diff


1
Effets de différents modes de focalisation
attentionnelle sur l'activation émotionnelle
  • Pierre Philippot
  • Et... Céline Baeyens, Céline Douilliez, Aurore
    Neumann Alex Schaefer
  • Université de Louvain, Faculté de Psychologie10,
    Place Mercier B 1348 Louvain-la-Neuve Belgique
  • Tirés-à-part www.ecsa.ucl.ac.be/personnel/phili
    ppot/

2
La spécificitéune dimension pertinente dans le
traitement de linformation émotionnelle
  • Penser ses émotions à un niveau très général
    comme stratégie dévitement de la détresse
    émotionnelle
  • Biais de surgénéralité de la mémoire chez les
    déprimés (Williams, 1996)
  • Surgénéralité des ruminations anxieuses (Stöber
    Borkovec, 2002)

3
Y a-t-il une théorie naïve
  • A propos de la relation entre
  • la spécification de linformation
  • lintensité des émotions

4
Evolution of emotional intensity as a function of
specificity of processing of a past event
EmotionalIntensity
Time (min.)
Time X Condition F(9, 810) 55.79, p lt .000,
h2 .22
5
Evolution of emotional intensity as a function of
specificity of processing of a future
eventSource Philippot et al., Jrl. of Abnormal
Psych., in revision.
EmotionalIntensity
Time (min.)
Time X Condition F(9, 40) 3.12, p lt .006,
partial h2 .41
6
Does the naive theory differ according to
clinical status? Source Philippot et al., Jrl.
of Abnormal Psych., in revision.
EmotionalIntensity
Time (min.)
Time X Condition F(9, 26) 5.99, p lt .006, h2
.39
7
Questioning the naive theory
  • Overgenerality in emotional processing is not an
    effective strategy (especially on the long run)
  • Contradictory to several empirical evidences
  •  reappraisal  theories
  • Lazarus Alfert (1964)
  • Gross (1998)
  • Neurological evidences
  • Drevets Raichle, 1998
  • Bush, Luu Posner, 2000

8
Thèse principale
  • Le traitement volontaire de linformation
    émotionnelle à un niveau spécifique diminue
    lintensité de lémotion

9
Multilevel models of emotion
Perceptive system
Body response system
EmotionalSchema
Propositional Network
10
Multilevel models of emotion and emotional
processing
Perceptive system
Body response system
PanicSchema
Propositional Network
11
Multilevel models of emotion and emotional
processing
Perceptive system
Body response system
PanicSchema
Propositional Network
12
Multilevel models of emotion and processing
specificity
Perceptive system
Body response system
PanicSchema
Propositional Network
13
Multilevel models of emotion and processing
specificity
Perceptive system
Body response system
PanicSchema
Propositional Network
14
Main hypothesis
  • Voluntarily processing emotional information at a
    specific level diminishes emotional intensity

15
Etude 1
  • Traitement spécifique vs. général des
    appréhensions anxieuses

Source Philippot, p., Baeyens, C., Douilliez,
C. (2005, in révision). Specifiying emotional
information  Modulation of Emotional Intensity
via Executive Processes. In revision for Journal
of Abnormal Psychology.
16
Méthode
  • 60 étudiants
  • Induction dun état dappréhension anxieuse.
  • Répartition aléatoire dans 3 conditions
  • traitement spécifique de linformation anxiogène
  • traitement général de linformation anxiogène
  • distraction
  • Mesures DES et STAI avant et après la
    manipulation

17
Evolution de lanxiété en fonction de la
condition expérimentale
Intensité de lanxiété
Conditions
Interaction F(2,57) 28.68, plt.000, h2 .45
18
Etude 2
  • Ré-évaluation versus traitement spécifique des
    appréhensions anxieuses

Source Philippot, p., Baeyens, C., Douilliez,
C. (2005, in révision). Specifiying emotional
information  Modulation of Emotional Intensity
via Executive Processes. In revision for Journal
of Abnormal Psychology.
19
Méthode
  • 69 étudiants
  • Induction dun état dappréhension anxieuse.
  • Répartition aléatoire dans 3 conditions
  • spécification des pires craintes
  • ré-évaluation positive de la situation
  • traitement général de linformation anxiogène
  • Mesures STAI avant et après la manipulation

20
Evolution de lanxiété en fonction de la
condition expérimentale
STAI
Interaction F(2,66)3.78, plt.03, h2 .10
21
Spécifier nimporte quelle information?
  • Schaefer, A Philippot, P. (2004, in press.).
    Selective effects of emotion on the phenomenal
    characteristics of autobiographical memories.
    Memory.
  • Distinction entre les informations
  • spécifique au contexte de lévènement (uniques)
  • spécifique à lémotion (schématiques)

22
Specifying information related to the schema
Perceptual processes
Propositional representation
Emotional schema
Body responses
Voluntary action Problem solving
23
Specifying information related to the context
Perceptual processes
Propositional representation
Emotional schema
Body responses
Voluntary action Problem solving
24
Etude 3 Neumann Philippot, In prep.
  • Spécifier les informations pertinentes pour le
    contexte ou pour lémotion durant la ré-évocation
    dune expérience émotionnelle

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Méthode
  • 54 étudiants
  • Evocation (imagerie mentale) de
  • deux mémoires positives
  • deux mémoires négatives
  • Mesure intensité de lémotion avant et après la
    manipulation
  • Répartition aléatoire dans 3 conditions
  • spécification des informations pertinentes pour
    le contexte
  • spécification des informations pertinentes pour
    lémotion
  • traitement général de linformation

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Between-Ss. manipulation
  • Specification of the context relevant
    information
  • Questions prompting specification of time,
    location, persons present, etc.
  • Specification of the schema relevant information
  • Questions prompting specification of perceptual
    and sensory experience, bodily sensation, etc.
  • General processing
  • Questions prompting general impression, relation
    with generic event, etc.

27
Intensité émotionnelle en fonction de la
condition expérimentale
EmotionalIntensity (VAS)
Processing condition F(2, 51) 13.49, p lt
.001, h2 .35
28
Intensité émotionnelle en fonction de la
condition expérimentale (étude de réplication)
EmotionalIntensity
Processing condition F(2, 110) 18.44, p lt
.001, h2 .25
29
Résumé de ces recherches
  • Il existe une théorie naïve selon laquelle
    spécifier linformation émotionnelle accroit
    lactivation de lémotion.
  • Cependant, la spécification volontaire des
    informations contextuelles diminue lactivation
    émotionnelle

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Notre interprétation
  • Cet effet ne semble pas résulter dun changement
    du contenu de la représentation émotionnelle,
  • mais bien de linteraction entre
  • le type dinformation activée ( quoi ) et
  • le mode dactivation ( comment ).
  • La gestion stratégique de lattention semble
    centrale dans ce mode de régulation émotionnelle.

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Implications cliniques
  • Lopposition entre théorie naïve et faits
    empiriques peut consituter un facteur de maintien
    des troubles émotionnels
  • évitement des expériences émotionnelles
  • être privé de la possibilité
  • de réguler lactivation émotionnelle
  • dutiliser ses capacités de résolution de problème

Source Philippot, P., Douilliez, C., Baeyens,
C., Francart, B., Nef, F. (2003). Le Travail
des Emotions en Thérapie Comportementale et
CognitiveVers une Psychothérapie Expérientielle.
Cahiers Critiques de Thérapie Systémique, 29,
87-122.
32
Applications cliniques
  • Pour les procédures dexposition
  • encourager la spécification volontaire des
    informations contextuelles
  • Pour les procédures de restructuration cognitive
  • viser non le contenu mais le mode de traitements
    des pensées anxiogènes ou dépressogènes

Source Philippot, P., Douilliez, C., Baeyens,
C., Francart, B., Nef, F. (2003). Le Travail
des Emotions en Thérapie Comportementale et
CognitiveVers une Psychothérapie Expérientielle.
Cahiers Critiques de Thérapie Systémique, 29,
87-122.
33
Conclusions
  • Les émotions constituent un paradigme intéressant
    pour la recherche et la pratique en psychologie
    clinique
  • Cette perspective met laccent sur le continuum
    entre normal et pathologiqueet par là, met
    également laccent sur une approche préventive

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Merci
  • Pierre Philippot
  • Université de Louvain, Faculté de Psychologie10,
    Place Mercier B 1348 Louvain-la-Neuve Belgique
  • Tirés-à-part www.ecsa.ucl.ac.be/personnel/phili
    ppot/
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